SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL

DIRETORIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE SOUZA

ARRUDA “MAE NHARA”

PORTFÓLIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL:

INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
EM TEMPOS E ESPAÇOS ALTERNATIVOS

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CRECHE MUNICIPAL TERTULINA MARIA DE SOUZA ARRUDA

“MAE NHARA”

TURMA JARDIM II: MATUTINO E VESPERTINO

EQUIPE GESTORA:
DIRETORA: MARÍLIA GOMES DA SILVA
COORDENADORA PEDAGÓGICA: ROSANA DE SOUZA O. ARRUDA

EDUCADORAS:

DANIELA CRISTINA DE OLIVEIRA BOTELHO

EDNA DOS SANTOS ALCANTARA

EMANUELA PAULA DA CRUZ CASTRO QUEIROZ
JANAINA FERNANDA PESSOA RIBEIRO
MARA ROSEMARY CLAVISO SILVEIRA
MORGANA MARGALHAES DE MORAES

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RELAÇÃO NOMINAL DAS CRIANÇAS:

Nome Data nascimento

01 Luísa Fonseca de Lacerda 29/03/2017
02 Ana Sofia do Santo Honorato 21/04/2016
03 Maria Heloysa Louveira de Souza 28/08/2016
04 Maria Vitoria da Silva Paixão 11/11/2016
05 Mikael Alvarenga Cruz Souza Saldanha 25/02/2017
06 Paulo Caléby de lima Araújo 24/06/2016
07 Agatha Marques do Carmo 10/10/2016
08 Maria Izis Fernandes de Lemos 11/03/2017
09 João Guilherme Rosa Pulquerio 20/03/2017
10 Anna Cristina da Silva Oliveira 23/01/2017
11 Linda Martins Azevedo 29/11/2016
12 Adriel Heitor Francisquetti de Moraes 06/04/2016
13 Wandy Romain Agenor 10/02/2017
14 Luciano Silva Almicê 27/03/2017
15 Matheus Miranda da Silva 07/01/2017
16 Aghata Vitoria da Silva Botelho 26/06/2016
17 Pedro Augusto Cunha de Sampaio Germano 27/03/2017
18 Davi Machado Flor 20/04/2016
19 Rafael Souza Gomes 09/09/2016
20 Yanni Mikaella de Siqueira Rosário 01/09/2016
21 Gabriel Miranda da Silva 07/01/2017
22 Gabrielly Beatriz Oliveira Padua 14/12/2016
23 Miguel Benjamin Santos Godoi 12/12/2016
24 Alicia Ferreira Castilho de Lemos 12/07/2016
25 Pedro Miguel Arruda Carvalho 27/04/2016
26 João Miguel Souza Santos 25/02/2017
27 Davi Luiz Monteiro da Silva 27/05/2016
28 Pietro dos Santos Mendes Piano 03/03/2017
29 Rafaela Leite Barreto 12/07/2016
30 Maria Helena Almeida de Moraes Correa 25/10/2016
31 Maria Rosa

32 Ariadne

33 Miguel Arcanjo

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JUSTIFICATIVA:

Devido a pandemia e o isolamento por causa da “Covid 19”, a “SME” Secretatia

Municipal de Educação de Cuiabá, aderiu ao trabalho pedagógico em “Home Office”,
Com o intuito de manter o vínvulo dos educadores com as crianças, por meio das redes
Sociais, através do de Grupos de pais via “Whatsapp”.
Assim as crianças interagem com as educadoras participado de atividades direcionada
de acordo com a faixa de idade, pois eles se encontram na fase de intervenção e
aprendizagem mútua, e nessa fase eles exigem um olha cuidadoso e diferente por parte de
nós educadores e para tanto temos que propor atividades lúdicas para contribuição do
desenvolvimento na educação infantil. Essas estratégias tem sido uma das maneiras que
encontramos para estimular o desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem das
crianças.
Na unidade de creche Mae Nhara foi repassado uma orientação pela coordenadora de
como seria desenvolvidas as atividades, ou seja, as aulas home office e como seria feito
esse trabalho. Foram criados dois grupos distinto de whatsaap, um para interagir com a
coordenadora e outro para interagir com os pais. E o grupo de pais um por turma para
postar as atividades (vídeos) que as educadoras enviavam para a coordenação, que por
vez essa postaria no grupo dos pais para que estes seriam os responsáveis para mediar
essas atividades com as crianças e fazer o feedback com a diretora e coordenadora e
estas fazia a devolutiva para as educadoras no outro grupo da coordenação com as
imagens e fala de pais sobre as atividades proposta.
Toda essas informações e o material com as informações necessárias foram feitas
online, essa foi a única alternativa para darmos continuidade a nossas atividades. Por um
lado tínhamos pais aflitos e apreensivos com tudo que está acontecendo e por outro
também tínhamos educadores que também estavam na mesma situação, pois nos
deparamos com uma situação totalmente inusitadas para uns nem tanto, mas para outros
totalmente nova.
Os vídeos foram gravados com ferramentas que o educador tinha possibilidade de
acesso, como por exemplo, um celular. Todos os outros recursos foram confeccionados
pelos educadores, e os estúdios foram suas respectivas casas. Coordenados por meios de
um grupo de um aplicativo de mensagens especifico para o apoio pedagógico, como
trocas de informação, tira dúvidas, sugestões e direcionamentos feitos pela
coordenadora e a gestora.

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CRONOGRAMA DE INTERAÇÃO

PLANEJAMENTO PEDAGOGICO ON LINE/ 2020

TURMA: JARDIM II PERIODO MATUTINO/ VESPERTINO

MARA JANAINA EMANUELA

JANAINA EMANUE EDNA
MORGANA DANIELA MORGANA DANIELA
15/06 a 19/06
01/0 6 a 05/06 08/06 a 12/06 22/06 a 26/06 28/06 a 03/07

MARA JANAINA EMANUELA MARA JANAINA

EDNA MORGANA DANIELA EDNA
MORGANA
06/07 a 10/07 13/07 a 17/07 20/07 a 24/07 27/07 a 31/07
03/08 a 07/8

EMANUELA MARA JANAINA EMANUELA

DANIELA EDNA MORGANA DANIELA
10/08 a 14/08 17/08 a 21/08 24/08 a 28/08 31/08 a 04/09

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QUADRO DE INTERAÇÃO:

DIAS DE AULAS - HOME 1 2 3 4 5 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17

OFFICE
MÊSES /JUNHO/ 2020 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7
NOME DAS CRIANÇAS
Adriel Heitor Francisquetti de X X x
Moraes
Agatha Marques do Carmo x x x
Aghata Vitoria da Silva Botelho X x
Alicia Ferreira Castilho de Lemos X x x

Ana Sofia do Santo Honorato X x X x x

Anna Cristina da Silva Oliveira X x x
Ariadne X x x x
Davi Luiz Monteiro da Silva X X x x x
Davi Machado Flor X X x x
Gabriel Miranda da Silva x x x
Gabrielly Beatriz Oliveira x X x
Padua
João Guilherme Rosa x x
Pulquerio
João Miguel Souza Santos x x
Linda Martins Azevedo X X x
Luciano Silva Almicê x x
Luísa Fonseca de Lacerda x x
Maria Heloysa Louveira de
Souza
Maria Rosa x x x
Maria Helena Almeida de x X x x
Moraes Correa
Miguel Arcanjo x
Matheus Miranda da Silva X
Miguel Benjamin Santos
Godoi
Mikael Alvarenga Cruz Souza x X
Saldanha
Maria Izis Fernandes de X X x
Lemos
Maria Vitoria da Silva Paixão x
Paulo Caléby de lima Araújo x x x
Pedro Augusto Cunha de x x
Sampaio Germano
Pedro Miguel Arruda Carvalho x
Pietro dos Santos Mendes X x x
Piano
Rafael Souza Gomes x
Rafaela Leite Barreto x x X X
Wandy Romain Agenor x

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Yanni Mikaella de Siqueira x X

Rosário
X x X

OBS: OS VÍDEOS DESSAS TURMAS ERAM PUBLICADAS TODAS AS

SEXTAS-FEIRAS

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CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃE NHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ 2020.
On line

CRECHE TERTULIANA MARIA DE SOUZA ARRUDA MAE NHARA

EDUCADORA: Mara Rosemary Claviso Silveira
TURMA: JARDIM II MATUTINO
PERÍODO DE 15/06 A 19/06 E 06/07 A 10/07/2020

EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS

DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:

O Eu, Corpo, Gestos Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,

o e Pensamento e Sons, Quantidades,
Outro e Movimentos Imaginação Cores e Relações e
o Imagens Transformações
Nós

(TDI Responsáveis): Mara Rosemary Claviso Silveira

TURMA: Jardim II DATA: 15/06 a 19/06/2020

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CONHECIMENTOS E SABERES: Musicalidade “Esse cone vai virar”

OBJETIVOS DO CURRICULO :

Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os

outros e ampliar seu conhecimento do mundo.

Oportunizar as crianças momento de interação.

Propiciar através das brincadeiras a criatividade e a socialização das crianças.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

EI02CG01
EI02CG02
EI02TS03
EI02CG03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras

cantadas, canções, músicas e melodias.
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e
brincadeiras.
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar) combinando
movimentos e seguindo orientações.
Estimular a linguagem, pensamento, imaginação e criatividade.

RECURSOS DIDÁTICOS: Foi usado um cone para explicar como ia ser música. Celular
para gravar o vídeo, internet.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: A criança juntamente com um adulto de sua família

deverá providenciar um objeto que poderá ser (um cone, copo de plástico, um brinquedo)
para fazer os gestos que a música pede.

AVALIAÇÃO: O retorno dos pais na rede Social foi positivo e satisfatório. Obtendo como
resposta fotos das nossas crianças e agradecimento dos pais e direção.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

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CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ 2020.
On lin

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PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos e Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,
Outro e o Movimentos Pensamento e Sons, Cores Quantidades,
Nós Imaginação e Relações e
Imagens Transformações

(TDI Responsaveis): Mara Rosemary Claviso Silveira

TURMA: Jardim II DATA: 06/07 a 10/07/2020

CONHECIMENTOS E SABERES: Hora do Conto “O Peixinho Teimoso”

OBJETIVOS DO CURRÍCULO.
Promover a integração do grupo de forma lúdica.
Desenvolver a linguagem oral.
Ampliar a estima pela leitura
Desenvolver o pensamento reflexivo e crítico.
Dramatizar histórias infantis.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

EI02EF03
EI02EF04
EI02EF06

Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de história e outros textos,

diferenciando escrita de ilustrações e acompanhando com orientação do adulto –
leitor, a direção da leitura de cima para baixo da esquerda para direita.
Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando
cenários, personagens e principais acontecimentos.
Criar e contar história oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.

RECURSOS DIDÁTICOS: Foi confeccionado um livrinho de historinha em EVA, EVA,

tesoura, cola e Celular para gravar o vídeo, internet.

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PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: A criança juntamente com um adulto deverá ouvir a

história.

AVALIAÇÃO: O retorno dos pais na rede Social foi positivo e satisfatório. Obtendo como
resposta fotos das nossas crianças e agradecimento dos pais e direção escolar.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

SINOPSE DOS VIDEOS

DATA: 15/06 a 19/06/2020

Música “Esse cone vai virar” nessa música foi trabalhada ritmo, imaginação e
concentração de forma lúdica, pois o cone vira em vários objetos, vai ajuda-los no seu
desenvolvimento cognitivo.

DATA: 06/07 a 10/07/2020

Na história “O peixinho teimoso” fala sobre um peixe filhote que nadava em um riacho no
fundo do quintal, por não ouvir os conselhos de sua mamãe foi engolido pela cobra.

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ANEXOS

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DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL
DIRETORIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

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DIRETORIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

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CRECHE TERTULIANA MARIA DE SOUZA ARRUDA MAE NHARA

EDUCADORA: EMANUELA PAULA DA CRUZ CASTRO
QUEIROZ
TURMA: JARDIM II MATUTINO
PERÍODO DE 08/06 A 12/06 E 29/06 A 03/07/2020

PLANO SEMANAL

Creche: Tertualiana “ Mãe Nhara”

Eixos Norteadores: Interações e Brincadeiras
Direitos de Aprendizagem: Conhecer-se, Conviver, Participar, Brincar, Expressar-se e
Explorar.
Campos de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós, Corpo, Gestos e Movimentos, Escuta,
Fala, Pensamento e Imaginação; Traços, Sons, Cores e Formas, Espaço, Tempo,
Quantidade, Relações e Transformações.
Responsável pelo Planejamento: Emanuela Paula da Cruz Castro Queiroz
Coletivo de Elaboração: Emanuela, Janaína e Mara
Turma: Jardim II A
Data: 08/06 a 12/06
a) Conhecimentos e Saberes:
Autonomia, Identidade, Linguagem Verbal, Artes visuais e Plásticas.
b) Objetivos do Currículo:
Promover uma interação com os familiares, o conhecimento das cores, percepção de
formas e texturas.
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:
(EI02ET01). Explorar e desenvolver semelhanças entre as características e propriedades
dos objetos (Textura, cores, tamanho e massa).
(EI02e006). Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI01E00). Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços,
materiais, objetos e brinquedos.

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(EI02E00). Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para

enfrentar dificuldades e desafios.

c) Recursos Didáticos: Aplicativos de redes sociais. Guache de cores: amarelo,

azul, verde e vermelho. Papelão, tesoura, prendedores de roupas, tampa de
vasilha plástica, celular, mesa.

Procedimentos Didáticos:

Preparar o ambiente para ficar bem aconchegante e organizado com todos os materiais que
irei ocupar para começar a gravar o vídeo.
Primeiro utilizarei uma caixa de papelão, em seguida a tampa da vasilha plástica que tenha
formato de círculo, em seguida riscarei com lápis na posição vertical e horizontal com fita
crepe para dividir em 4 partes.

Pintando cada parte com uma cor diferente. Deixar secar por 10 minutos, logo depois
pegarei os prendedores de roupa para que a criança escolha as cores certas para colocar em
cada lugar. Sendo a criança que irá escolher e assim possibilitamos a autonomia para ver se
ela vai acertar ou não o local dos prendedores. É brincando que a criança aprende. Essa
atividade precisa da colaboração da família.
AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

PLANO SEMANAL

Creche Municipal: Tertuliana Maria de Arruda Souza “ Mãe Nhara”

Diretora: Marília Gomes
Coordenadora: Rosana

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Eixos Norteadores: Artes Visuais, Interações e Brincadeiras

Direitos de Aprendizagem: Conhecer-se, Conviver, Participar, Brincar, Expressar-se e
Explorar.
Campos de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós, Corpo, Gestos e Movimentos, Escuta,
Fala, Pensamento e Imaginação; Traços, Sons, Cores e Formas, Espaço, Tempo,
Quantidade, Relações e Transformações.
Responsável pelo Planejamento: Emanuela Castro
Turma: Jardim II A
Período: Matutino
Data: 29/06 a 03/07
Conhecimentos e Saberes:
Autonomia, Identidade, Linguagem Verbal, Artes visuais e Plásticas.
a) Direito de Aprendizagens: Expressar como sujeito dialógico, criativo e
sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses,
descobertas, opiniões, questionamentos por meio de diferentes linguagens.

b) Experiências e Conhecimentos: Conscientizar as crianças por meio da

brincadeira a

c) Objetivos do Currículo:
Promover uma interação com os familiares, o conhecimento das cores, percepção de
formas e texturas.
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:
(EI02ET01). Explorar e desenvolver semelhanças entre as características e propriedades
dos objetos (Textura, cores, tamanho e massa).
(EI02e006). Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI01E00). Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços,
materiais, objetos e brinquedos.
(EI02E00). Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para
enfrentar dificuldades e desafios.

d) Recursos Didáticos: Aplicativos de redes sociais. Papel sulfite, tinta guache e

régua.

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Procedimentos Didáticos:

Preparar o ambiente para ficar bem aconchegante e organizado com todos os materiais que
irei ocupar para começar a gravar o vídeo.
Primeiro utilizarei duas folhas de papel sulfite, pegarei algumas tintas guache colocarei na
folha e depois com a régua farei movimentos sobre a folhas afim de produzir uma pintura
abstrata.
Nesta atividade/brincadeira o objetivo é levar a criança a conhecer e explorar as artes
plásticas a partir de sua própria produção. É brincando que a criança aprende. Essa atividade
precisa da colaboração da família.

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

SINOPSE DO VÍDEO:
A aula do dia 12/06 – sexta-feira foi de Artes Plásticas, onde ensinei as crianças como reconhecer
as cores com movimento de pinça com prendedores de roupa. Sendo a criança que irá escolher a
cor que ira colocar o prendedor com a cor correspondente e na cor no papelão e assim
possibilitamos a autonomia para ver se ela vai acertar ou não o local dos prendedores. Essa
atividade precisa da colaboração da família.

OBJETIVO DO FILME: Estimular a participação em atividades que

envolvam processo de confecção de objetos.

A aula do dia 03/07 – sexta-feira foi de Artes Plásticas, onde ensinei as crianças
como fazer uma pintura abstrata, deixando fluir a imaginação e criatividade de cada
aluno.

OBJETIVO DO FILME: Ensinar e incentivar as crianças a ter apreço pela

Arte neste período de Pandemia.

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ANEXOS:

Figura 1: Círculo das Cores

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Figura 2: Criança brincando e aprendendo as

cores

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Figura 3: Pintura
Abstrata

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Figura 4: Resultado da atividade

da Artes Plásticas – Pintura
Abstrata

CRECHE TERTULIANA MARIA DE SOUZA ARRUDA MAE

NHARA EDUCADORA: EDNA DOS SANTOS ALCANTARA
TURMA: JARDIM II VESPERTINO
PERÍODO DE 15/06 A 19/06 E 06/07 A 10/07/2020

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CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ [Link]

PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos Escuta, Fala, Traços, Sons, Espaço, Tempo,
Outro e o e Movimentos Pensamento e Cores e Quantidades,
Nós Imaginação Imagens Relações e
Transformações

(TDI Responsaveis) : Edna dos Santos Alcantara

TURMA: Jardim II DATA: 15 a 19 de junho de 2020

CONHECIMENTOS E SABERES:

Músicalidade/Interação.
OBJETIVOS DO CURRÍCULO.
* Promover a socialização das crianças.
* Trabalhar interação entre família e creche.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

 (EIO3TS01) utilizar sons produzidas por materiais objetos e instrumentos musicais

durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
 (EIO2E001) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para
enfrentar dificuldades e desafios.

RECURSOS DIDÁTICOS:

 corpo
 Musica
 Mídia/ Vídeo/Whatsaap/Celular

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PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
Por meio de vídeo e com a ajuda dos pais para que as crianças assistem a professora gravará em
sua casa, utilizando os recursos disponível para ilustração da música, mesma fará os
movimentos que a música sugere e com isso estará fortalecendo a criatividade através da
cantiga.

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ [Link]

PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos e Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,
Outro e o Movimentos Pensamento e Sons, Cores Quantidades,
Nós Imaginação e Relações e
Imagens Transformações

(TDI Responsaveis): EDNA DOS SANTOS ALCANTARA

TURMA: Jardim II DATA: 06/07 a 10/07/2020

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CONHECIMENTOS E SABERES: linguagem verbal e visual, psicomotricidade,

movimentos corporais, canto, socialização, partilha, cuidados com outro, respeito,
diferenças, carinho.

OBJETIVOS DO CURRÍCULO. Estimular o aprendizado, ampliar as percepções

das partes e movimentos do corpo, assim também a função lúdica e educativa.
Dominar os movimentos e tentar mexer só uma parte do próprio corpo de cada vez,
potencialização e exploração da imaginação e construção de conhecimento.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

EI01E00). Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar
espaços, materiais, objetos e brinquedos
(EIO2E001) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar
dificuldades e desafios.

RECURSOS DIDÁTICOS: Câmera, som, pen drive.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Ao iniciar o vídeo cumprimentaremos os

alunos e pais, faremos uma brincadeira com a (musica e dança uma estatua
diferente), e convidarei as crianças para dançar junto no momento da brincadeira,
dançaremos fazendo movimentos e estatuas diferentes, ao final beijos e abraços.

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

SINOPSE DO VÍDEO:
A aula do dia 19/06 – sexta-feira Preparar o ambiente para ficar bem aconchegante e
organizado com todos os materiais que irei ocupar para começar a gravar o vídeo.

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DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL
DIRETORIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Cumprimentaremos os alunos e pais, faremos uma brincadeira com a (música e dança uma
estátua diferente), e convidarei as crianças para dançar junto no momento da brincadeira,
dançaremos fazendo movimentos e estatuas diferentes, ao final beijos e abraços.

Objetivo do filme: Promover a aprendizagem e favorecer o desenvolvimento físico,

intelectual e social das crianças, ampliar as percepções das partes e movimentos do corpo, assim
também a função lúdica e educativa.

A aula do dia 10/07 – sexta-feira Por meio de vídeo e com a ajuda dos pais para que as crianças
assistem e sejam estimulados a sua criatividade e imaginação além de cantar e se inteirar com as
atividades que estão sendo proposta e estreitando neste momento de distanciamento social o
vínculo afetivo e fortalecendo as regras de convivência no contexto domiciliar.

Objetivo do filme: Favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso

rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memoria, concentração, atenção e respeito
ao próximo. .

Anexos de interações entre professora, coordenadora e

família.

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ANEXOS:

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DIRETORIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

CRECHE TERTULIANA MARIA DE SOUZA ARRUDA MAE

NHARA EDUCADORA: MORGANA MAGALHAES DE
MORAES TURMA: JARDIM II VESPERTINO
PERÍODO DE 15/06 A 19/06 E 06/07 A 10/07/2020

CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ [Link]

PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos e Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,
Outro e o Movimentos Pensamento e Sons, Cores Quantidades,
Nós Imaginação e Relações e
Imagens Transformações

(TDI Responsaveis) : Morgana Magalhaes de Moraes

TURMA: Jardim II DATA: 01 a 06 de junho de 2020

CONHECIMENTOS E SABERES:

 Apresentação

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 Chamadinha
 Roda de conversa :
Cuidados que estamos tendo nas nossas casas
Motivo de não estar freqüentando a Creche e nem passeios.
 Matemática – contar de 1 a 10 totalizando os nomes. Uso
da argila

OBJETIVOS DO CURRÍCULO.
 Estabelecer relação de confiança recíproca entre professora, crianças e
familiares.
 Amenizar a ansiedade de porque “fique em casa”.
 Trabalhar a higiene pessoal
 Explorar as possibilidades de uso da argila
 Explorar a impressão de textura
 Estimular –lhes os sentidos, sobretudo o tato e a visão, os seus
movimento.
 Desenvolver a psicomotricidade
 Trabalhar a cultura Cuiabana

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

 EI01OE01:
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de
pessoas com que convive ( colegas de sala)
 EI01OE09
Ter contato com diferentes instrumentos e suportes de escrita
 EI01TS03
Utilizar materiais variados com possibilidades manipulação (argila,
massa de modelar) criando objetos tridimensionais

RECURSOS DIDÁTICOS: aplicativos de redes sociais.

 Rodas de conversas :
 Nomes - papel A4
 Pincel anatômico
 TNT vermelho
 Argila

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:

Começarei a aula vídeo me apresentando.

 Sou a Tia Morgana da Creche Tertuliana “Mae Nhara”
Como vocês estão?

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 Estão se cuidando, cuidando da família? Do papai, da mamãe? Do vovô e da

vová.
 Estão tomando os cuidados: de lavar as mãos e não colocar as mãos no rosto,
nariz, olho, boca
 Como lavar as mãos
 Estamos com saudades.
 A chamadinha – escrever os nomes em papel A 4.
 Chamei nome por nome , colocando dentro do coração feito com TNT
vermelho pregado na parede.
 No final contamos de 1 a10 os nomes, até terminar os nomes das
crianças.
 Chamarei a atenção das crianças quanto ao coração:
 O coração representa a família “mãe nhara” e que as crianças estão aqui no
nosso coração.
 Artes – trabalhar a argila
 Mostrei a argila
 O passo a passo da sua transformação e a finalização que será a
pintura;iremos fazer na sala quando retornaremos e que cada um terá um
vasinho de argila para pintar com sua cor preferida
 E me despeço.

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

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ANEXOS:

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CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ [Link]

PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos e Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,
Outro e o Movimentos Pensamento e Sons, Cores Quantidades,
Nós Imaginação e Relações e
Imagens Transformações

(TDI Responsaveis) : Morgana Magalhaes de Moraes

TURMA: Jardim II DATA: 22 a 26 de junho de 2020

CONHECIMENTOS E SABERES:

 Apresentação
 Roda de conversa
Chamadinha
Cuidado com o covid 19
Mosquito da dengue – limpar o seu quintal
Contação de historia a cor verde
Noção de grande / pequeno
OBJETIVOS DO CURRÍCULO.

 Possibilitar que a criança reconheça algumas historias infantis

 Oportunizar as crianças momento de interação
 Desenvolver conceitos de higiene

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 Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos por meio da

contação de historia
 Desenvolver o habito de ouvir com atenção.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (BNCC)

 EI01OE01:
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de
pessoas com que convive ( colegas da Creche)
 EI02EO05
Habituar-se a praticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo noções de bem
estar
 EI01OE03
Demonstrar interesse ao ouvir historias lidas ou contadas, observando
ilustrações e os movimentos de leitura do adulto- leitor
RECURSOS DIDÁTICOS:

Rodas de conversas :
 Nomes
O mural feito na aula passada com TNT vermelho
 Contação – gravuras do conto a boca do sapo
Mascara, álcool em gel
PROCEDIMENTOS:

Começar com saudação:

Como eles e os seus familiares estão passando
 Apresentação
Sou a Tia Morgana da Creche “Mae nhara”
Roda de conversa
 Expressar conceitos de cuidados que se deve ter com o coronavirus e as
chuvas por causa do mosquito e suas consequências
 Chamada
 Contação da historia – a boca do sapo
 A cor verde
 Grande e pequeno
 despedida

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

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Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

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CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ [Link]

PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos e Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,
Outro e o Movimentos Pensamento e Sons, Cores Quantidades,
Nós Imaginação e Relações e
Imagens Transformações

(TDI Responsaveis) : Morgana Magalhaes de Moraes

TURMA: Jardim II DATA: 13 a 17 de julho de 2020

CONHECIMENTOS E SABERES:
 Saudação
 Tema da aula: Ciências - A metamorfose da lagarta
 Os dias da semana: Domingo, 2ª feira, 3ª feira, 4ª feira, 5ª feira, 6ª
feira, sábado
 Musica = expressão e espontaneidade com Shawn Benks..

Nhoc,nhoc,nhoc
Come muito a lagarta
Vai ficando grande
Vai ficando enorme

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Vai ficando imensa e gigante a lagarta e depois vai morar em seu casulo.
Uma asa pra lá uma asa pra cá
Virou uma borboleta, voa, voa, voa borboleta

OBJETIVOS DO CURRÍCULO.

 Valorizar as diferenças
 Possibilitar que a criança perceba os dias da semana
 Perceber e expressar conhecimentos através da historia musical.
 Desenvolver o habito de ouvir com atenção

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (BNCC)

 EI010E03 – demonstrar interesse ao ouvir historias lidas ou
contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-
leitor

RECURSOS DIDÁTICOS:
 O mural para o desenvolvimento da vídeo aula

PROCEDIMENTOS:
 Começar 1 com saudação
 2 se apresentar
 3 apresentar o tema da aula
 4 desenvolvimento
 5 despedida

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

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Sinopse das aulas vídeos

Aula do dia 01 /06 a 05/06
Foi roda de conversa revivendo os nomes das crianças, compreenderem a
importância de ficar em casa, manter a higiene pessoal e relembrando a nossa cultura
com o barro através da atividade permanente – artes - argila.
Aula do dia 22/06 a 26/06
Foi para lembrarmo-nos dos cuidados com o uso da mascara e a importância de
lavar sempre as mãos com agua e sabão.
A historia a boca do sapo foi com a intenção de trabalhar a cor verde, a diferença
de tamanho grande e pequeno.
Aula do dia 13/07 a 17/ 07
A aula vídeo serviu para alertar as crianças com o uso da mascara, do álcool em gel e
lavar as mãos com agua e sabão e a importância de ficar em casa.

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A historia a lagarta comilona foi para perceber a transformação da natureza

– A lagarta se transformando em uma linda borboleta .

CRECHE TERTULIANA MARIA DE SOUZA ARRUDA MAE

NHARA EDUCADORA: JANAINA FERNADA PESSOA
TURMA: JARDIM II MATUTINO
PERÍODO DE 01/06 A 05/06 E 22/06 A 26/06 E 13/07 A 17/07/2020

PLANO SEMANAL

Creche: Tertualiana “ Mãe Nhara”

Eixos Norteadores: Interações , Brincadeiras e musicalidades.
Direitos de Aprendizagem: Conhecer-se, Conviver, Participar, Brincar, Expressar-se e
Explorar.
Campos de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós, Corpo, Gestos e Movimentos, Escuta,
Fala, Pensamento e Imaginação; Traços, Sons, Cores e Formas, Espaço, Tempo,
Quantidade, Relações e Transformações.
Responsável pelo Planejamento: Janaina Fernanda Pessoa Ribeiro
Coletivo de Elaboração: Janaína
Turma: Jardim II A
Data: 01/06/20 a 05/06/20

a) Conhecimentos e Saberes: Autonomia,

Identidade, higiene, musicalidade .

b) Objetivos do Currículo:

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Promover uma interação com os familiares, para ensinar as crianças lavar as mãos.
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:
(EI01CG04)Participar do cuidado do seu corpo nas brincadeiras e interações das quais
participa.

c) Recursos Didáticos: Aplicativos de redes sociais,Celular,TV, Pen

drive,som.

Procedimentos Didáticos:

Preparar o ambiente com colaboração da família , ajudando também ensinar os alunos

movimentos certos, lavando as palmas das mãos, as costas, as unhas, os dedos e os punhos.

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

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Sinopse dos vídeos:

Educadora : Janaina Fernanda Pessoa Ribeiro

Aula do dia 05/06-Sexta Feira foi o vídeo musical do “Sapo lavou as mãos” É o que
propõe a versão reinventada da canção popular infantil, lançada em uma campanha que
estimula as crianças a reforçarem os hábitos de higiene, por conta da pandemia de corona
vírus.
Objetivo do vídeo: incentivar os alunos lavar as mãos com água e sabão e
corretamente.

PLANO SEMANAL

Creche: Tertualiana “ Mãe Nhara”

Eixos Norteadores: Interações , Brincadeiras e musicalidades.
Direitos de Aprendizagem: Conhecer-se, Conviver, Participar, Brincar,
Expressar-se e Explorar.
Campos de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós, Corpo, Gestos e Movimentos, Escuta,
Fala, Pensamento e Imaginação; Traços, Sons, Cores e Formas, Espaço, Tempo,
Quantidade, Relações e Transformações.
Responsável pelo Planejamento: Janaina Fernanda Pessoa Ribeiro
Coletivo de Elaboração: Janaína
Turma: Jardim II A
Data: 22/06/20 a 26/06/20

a) Conhecimentos e Saberes:
Autonomia, Identidade, Linguagem Verbal, musicalidade, Artes .

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b) Objetivos do Currículo:
Promover uma interação com os familiares, o conhecimento das cores, percepção
de formas e texturas e musica.
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:
(EI02ET01). Explorar e desenvolver semelhanças entre as características e
propriedades dos objetos (Textura, cores, tamanho e massa).
(EI02e006). Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e
brincadeiras.
(EI01E00).Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços,
materiais, objetos e brinquedos.

c) Recursos Didáticos: Aplicativos de redes sociais.

d) Lápis de cores: amarelo, azul, verde e vermelho. eva, tesoura, papel cartão,
brinquedo colorido, celular, mesa.

Procedimentos Didáticos:

Preparar o ambiente com colaboração da família ,incentivando o aluno a cantar e conforme

vai falando as cores na música ,os familiares vão mostrando algum objetos da cor patinhos.

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

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Sinopse dos vídeos:

Educadora :Janaina Fernanda Pessoa Ribeiro

Aula do dia 26/06-Sexta Feira foi a música do “Patinho Colorido” pela melodia, viram
misteriosamente e magicamente o “patinho colorido” mudar de cor. As cores amarela,
azul, vermelha e verde se alternavam numa dinâmica que encantam até os
[Link]ém de envolver a musicalidade e as cores.
Objetivo da música: Cantar ,dançar e brincar.

PLANO SEMANAL

Creche: Tertualiana “ Mãe Nhara”

Eixos Norteadores: Interações , Brincadeiras e musicalidades.
Direitos de Aprendizagem: Conhecer-se, Conviver, Participar, Brincar,
Expressar-se e Explorar.

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DIRETORIA DE ENSINO
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Campos de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós, Corpo, Gestos e Movimentos, Escuta,

Fala, Pensamento e Imaginação; Traços, Sons, Cores e Formas, Espaço, Tempo,
Quantidade, Relações e Transformações.
Responsável pelo Planejamento: Janaina Fernanda Pessoa Ribeiro
Coletivo de Elaboração: Janaína
Turma: Jardim II A
Data: 13/007/20 a 17/07/20

a) Conhecimentos e Saberes:
Interpretação, percepção visual, atenção, expressão oral, concentração,
dramatização.

b) Objetivos do Currículo:

A história será contada para os alunos através da aula gravada , com entonação
adequada da voz, conforme a seqüência da história.

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:

(EI02EF06) Criar e contar historia oralmente ,com base em imagens e tema sugeridos.
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de historia e outros
textos,diferenciado escrita de ilustrações ,e acompanhado,com orientação do adulto-
leitor ,a direção da leitura(de cima para baixo da esquerda para direita).

c) Recursos Didáticos: Aplicativos de redes sociais,Celular,fantoche de Eva,

pano,palitos etc...

Procedimentos Didáticos:

Com ajuda da família desenvolver a linguagem oral, através da exposição de

idéias sobre a história. Estimular o reconhecimento de atitudes de
amizade,companheirismo, afetividade e solidariedade, conquistados através de gestos
simples.

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COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

AVALIAÇÃO:
Por ser um vídeo aula, a avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos
pais ou responsáveis procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida
de cada criança após assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA

Coordenação/Pedagógica Diretora

Sinopse dos vídeos:

Educadora : Janaina Fernanda Pessoa Ribeiro

Aula do dia 17/07-Sexta Feira foi a aula gravada com historia “ Margarida friorenta ”
aonde incentivar a dramatização da história, pois ela pode favorecer uma série de itens
fundamentais ao desenvolvimento do educando como: a expressão oral e artística,
vencer a timidez, e o medo de se apresentar em público e desenvolver a arte em sala de
aula.

Objetivo da aula: Incentivar a prática de leitura.

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COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

CRECHE TERTULIANA MARIA DE SOUZA ARRUDA MAE

NHARA EDUCADORA: DANIELA CRISTINA DE OLIVEIRA
BOTELHO TURMA: JARDIM II VESPERTINO
PERÍODO DE 08/06 A 12/06 E 29/06 A 03/07/2020

CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ 2020. On line

PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos e Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,
Outro e o Movimentos Pensamento e Sons, Cores Quantidades,
Nós Imaginação e Relações e
Imagens Transformações

(TDI Responsaveis): Daniela Cristina

TURMA: Jardim II DATA: 08/06 A 12/06/2020
CONHECIMENTOS E SABERES: Jogos e Brincadeiras simbólicas
OBJETIVOS DO CURRÍCULO. Desenvolver a socialização, impulso, atenção, direção e
tamanho.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI01CG05) Utilizar os
movimentos de encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes
materiais e objetos.

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RECURSOS DIDÁTICOS: Caixa de papelão pequena, elástico ou barbante e

brinquedos da preferência da criança.
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: A professora gravará um vídeo onde apresentara a
brincadeira para os pais, explicará o procedimento de montagem da cama de gato e como se
brinca, em seguida a criança será instruída pelos pais a pegar o brinquedo na caixa com
entrelaçados .

AVALIAÇÃO:
A avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos pais ou responsáveis
procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida de cada criança após
assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

CRECHE MUNICIPAL TERTULIANA MARIA DE ARRUDA SOUZA

''MÃENHARA'' PLANEJAMENTO SEMANAL/ 2020. On line

PLANO SEMANAL
EIXOS NORTEADORES: INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR,
EXPLORAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:
O Eu, o Corpo, Gestos e Escuta, Fala, Traços, Espaço, Tempo,
Outro e o Movimentos Pensamento e Sons, Cores Quantidades,
Nós Imaginação e Relações e
Imagens Transformações

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DIRETORIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

(TDI Responsaveis): Daniela Cristina

TURMA: Jardim II DATA: 08/06 A 12/06/2020
CONHECIMENTOS E SABERES: Jogos e Brincadeiras simbólicas
Autonomia, interação, movimentos corporais
OBJETIVOS DO CURRÍCULO. Proporcionar brincadeiras livres em ambientes planejados
de modo que possibilite as crianças vivenciar experiências capazes de lhes propiciar bem estar e
oportunidade de auto organização
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EI01CG05) Utilizar os
movimentos de encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes
materiais e objetos.

(EI01CG04 ) Participar do cuidado do seu corpo nas brincadeiras e interações das quais
participa.
RECURSOS DIDÁTICOS: Caixa de papelão pequena, elástico ou barbante e
brinquedos da preferência da criança.
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: A professora gravará um vídeo onde apresentara a
brincadeira para os pais, explicará o procedimento como se brinca, em seguida a criança será
instruída pelos pais, para fazerem a atividade proposta.

AVALIAÇÃO:
A avaliação ocorrerá após os envios de evidências pelos pais ou responsáveis
procurando demonstrar o envolvimento e a participação ocorrida de cada criança após
assistir as atividades propostas.

Assinaturas
ROSANA DE SOUZA OLIVEIRA MARILIA GOMES DA SILVA
Coordenação/Pedagógica Diretora

Sinopse dos vídeos:

Educadora: DANIELA CRISTINA DE OLIVEIRA BOTELHO
A aula do dia 12/06- sexta-feira – Por meio de vídeo e com a ajuda dos pais para que as
crianças assistem e sejam estimulados a sua criatividade e imaginação além de se inteirar com as
atividades que estão sendo proposta e estreitando neste momento de distanciamento social o
vínculo afetivo e fortalecendo as regras de convivência no contexto domiciliar.
Objetivo do filme: Promover ações de fortalecimento dos vínculos afetivos e relações,
além da proteção e cuidados com a criança

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A aula do dia 03/07- sexta-feira – Essa atividade desenvolvida trabalha a e aprende as

partes do corpo e a identificar as partes do corpo. E com o auxílio de um adulto essa
atividade poderá ser desenvolvida pela criança. E uma atividade que as crianças
desenvolvem na creche e que os pais também podem propor para os pequenos fazer em
casa e passar algumas horas do seu tempo brincando e aprendendo.
Objetivo do filme: Aumentar o repertório de brincadeiras infantis, desta forma estará
participando de situações de socialização e de coordenação motora.

ANEXOS

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CUIABÁ, 17 DE JULHO DE 2020

EQUIPE GESTORA

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