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Análise do Poema "Bom Português"

O poema descreve a experiência de um aluno em uma aula de português, onde termos gramaticais complexos são introduzidos e causam confusão ["figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me"]. O poema contrasta a linguagem cotidiana e familiar com a linguagem formal da gramática, que é um "mistério".

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Isabella Medeiros
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Análise do Poema "Bom Português"

O poema descreve a experiência de um aluno em uma aula de português, onde termos gramaticais complexos são introduzidos e causam confusão ["figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me"]. O poema contrasta a linguagem cotidiana e familiar com a linguagem formal da gramática, que é um "mistério".

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As diferentes gramáticas - Chico Bento em: “Bom Português”

CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE – AULA DE PORTUGUÊS

A linguagem
na ponta da língua,
tão fácil de falar
e de entender.

A linguagem
na superfície estrelada de letras,
sabe lá o que ela quer dizer?

Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,


e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas,
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.

Já esqueci a língua em que comia,


em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a prima.

O português são dois; o outro, mistério.

[Link]
de-andrade-aula-de-portugues/

QUESTÃO 1. A que gramática fazem referência as


estrofes 1 e 4? E as estrofes 2 e 3? Justifique sua
resposta com passagem da própria estrofes.
QUESTÃO 2. De acordo com o dicionário Houaiss,
a palavra esquipático talvez tenha surgido da
junção das palavras esquisito e antipático.
Considerando essas possibilidades, estabeleça uma
relação entre esquipáticas (verso 11) e o conteúdo
da 3ª estrofe.

QUESTÃO 3. Explique o último verso do poema: “O


português são dois; o outro, mistério”.

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