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Prova de Matemática - Concurso 2008/09

1) O documento apresenta uma prova de matemática do 1o ano do ensino médio com 17 questões objetivas. 2) A prova aborda tópicos como capacidade de armazenamento em bytes, infrações de trânsito, informações nutricionais, resolução de problemas matemáticos e geometria plana. 3) As questões variam entre cálculos, interpretação de tabelas e figuras geométricas.

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Prova de Matemática - Concurso 2008/09

1) O documento apresenta uma prova de matemática do 1o ano do ensino médio com 17 questões objetivas. 2) A prova aborda tópicos como capacidade de armazenamento em bytes, infrações de trânsito, informações nutricionais, resolução de problemas matemáticos e geometria plana. 3) As questões variam entre cálculos, interpretação de tabelas e figuras geométricas.

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CONCURSO DE ADMISSÃO 2008/09 Visto:

PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1)


1º Ano / Ensino Médio

Escolh a a ú n ica r e spost a ce r t a , con for m e o e n u n cia do da qu e st ã o, a ssin a la n do-


a corretamente no CARTÃO- RESPOSTA.

01. A capacidade de armazenamento de dados em disquetes, CDs, pen- drives e em


memórias de computadores é medida em bytes. Sabe-se que:

1 Kilobyte (KB) = 1024 bytes


1 Megabyte (MB) = 1024 KB
1 Gigabyte (GB) = 1024 MB
1 Terabyte (TB) = 1024 GB

Considerando que a capacidade de armazenamento de dados de um disquete é de


1,44 MB e a de uma pen- drive é de 1 GB, tem-se que o número mínimo de
disquetes necessários para armazenar todos os dados de uma pen- drive será igual
a

( A) 1024.
( B) 711.
( C) 712.
( D) 513.
( E) 514.

02. Motorista que não respeita o sinal vermelho comete uma infração de trânsito, que
pode ser punida com multa e perda de pontos na carteira de habilitação. As
infrações punidas com multa classificam-se, de acordo com sua gravidade, em
quatro categorias. A partir dessa gravidade, são computados os seguintes números
de pontos, com a respectiva multa:

CATEGORIA PONTOS MULTA


Gravíssima 7 R$ 191,54
Grave 5 R$ 127,69
Média 4 R$ 85,13
Leve 3 R$ 53,20

Se um motorista pagou R$ 191,53 de multa, podemos concluir que ele perdeu uma
quantidade de pontos igual a

( A) 7.
( B) 9.
( C) 11.
( D) 10.
( E) 12.

Seção Técnica de Ensino 2/8


CONCURSO DE ADMISSÃO 2008/09 Visto:
PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1)
1º Ano / Ensino Médio

03. Mariana gosta de biscoitos recheados cuja embalagem apresenta uma tabela,
abaixo reproduzida, com as informações nutricionais. Ali constam os valores diários
(VD) de referência, com base em uma dieta de 2500 Kcal, ou seja, a fração das
necessidades diárias totais que esse alimento contém.

INFORMAÇÃO NUTRICIONAL
Porção de 30 g (2 biscoitos)

Quantidade por porção VD


Valor calórico 140 Kcal 5,6%
Carboidratos 19 g 5%
Proteínas 2g 4%
Gorduras totais 6g 7%
Gorduras saturadas 3,5 g 14%
Colesterol menos que 5 mg 1%
Fibra alimentar menor que 1 g 2%
Cálcio Ferro 19 mg 2%
Ferro 0,23 mg 2%
Sódio 100 mg 4%

Considerando que cada pacote contém 13 biscoitos, quem comer um pacote terá
consumido

( A) 840 kcal.
( B) 1680 kcal.
( C) 910 kcal.
( D) 1820 kcal.
( E) 140 kcal.

04. Uma máquina varredeira limpa uma área de 5100 m2 em 3 horas de trabalho. Nas
mesmas condições, o tempo em horas que essa máquina levará para limpar uma
área de 11900 m2 é igual a

( A) 3.
( B) 5.
( C) 7.
( D) 9.
( E) 11.

Seção Técnica de Ensino 3/8


CONCURSO DE ADMISSÃO 2008/09 Visto:
PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1)
1º Ano / Ensino Médio

05. Uma empresa transportou, de ônibus, os 415 funcionários da filial de Porto


Alegre e os diretores da filial de Novo Hamburgo, para que participassem de um
congresso em Gramado/RS. Os ônibus, com capacidade para 39 passageiros,
ficaram lotados. Cada ônibus transportou um ou dois diretores. Quantos ônibus
conduziram dois diretores?

( A) 2
( B) 3
( C) 4
( D) 5
( E) 6

06. José, João, Pedro e Tiago são amigos. José não tem dinheiro, mas seus amigos
têm. João deu a José um quinto de seu dinheiro; Pedro deu um quarto de seu
dinheiro e Tiago deu um terço de seu dinheiro. Se João, Pedro e Tiago deram a
José a mesma quantia de dinheiro, tendo ele recebido um total de R$ 300,00,
podemos concluir que

( A) João tinha R$ 500,00.


( B) João tinha R$ 400,00.
( C) Pedro tinha R$ 300,00.
( D) Pedro tinha R$ 600,00.
( E) Tiago tinha R$ 600,00.

07. Considere a função real f(x) = (x – t)2, onde t , em meses, é o tempo em que
3
um capital, aplicado a 12% ao mês, rende do seu valor, quando aplicado a
5
juros simples. Ao somarmos o valor t com o valor minimo que f(x) pode as-
sumir, teremos um número real entre

( A ) – 7 e – 5.
( B ) – 4 e – 2.
( C) –1 e 2.
( D) 3 e 6.
( E) 7 e 9.

Seção Técnica de Ensino 4/8


CONCURSO DE ADMISSÃO 2008/09 Visto:
PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1)
1º Ano / Ensino Médio

08. Em uma gráfica existem 3 impressoras off-set que funcionam ininterruptamente, 10


horas por dia, durante 4 dias, imprimindo 240.000 folhas. Tendo-se quebrado uma
das impressoras e necessitando-se imprimir, em 6 dias, 480.000 folhas e, conside-
rando que as duas máquinas restantes deverão funcionar uma quantidade x de ho-
ras por dia, tem-se que o produto dos algarismos de x é igual a

( A) 20.
( B) 10.
( C) 6.
( D) 2.
( E) 0.

09. Calculando o valor da média geométrica entre as raízes positivas da equação


x4 – 4x2 + 1 = 0, obtém-se

( A) 4.
( B) 3.
( C) 2.
( D) 1.
( E) 0.

10. Em porcentagem, quanto resulta 0,0005 de 840?

( A) 30%
( B) 36%
( C) 38%
( D) 40%
( E) 42%

11. Calculando-se a soma do triplo do simétrico de todas as raízes da equação


x 2 2x 2 x 2 4x 2
2 , obtém-se
x 2 4x 2 x 2 2x 2

( A) 1.
( B) 2.
( C) 3.
( D) 4.
( E) 5.

Seção Técnica de Ensino 5/8


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PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1)
1º Ano / Ensino Médio

12. Dada a função f: tal que f(x)= –2x2 + 5x. Para que se tenha f(x)= 3, o do-
bro da soma dos valores de x deve ser igual a

( A) 5.
( B) 4.
( C) 3.
( D) 2.
( E) 1.

13. Considere a situação abaixo.

Um espião foi incumbido, pelo Serviço Secreto de seu país, de descobrir o número
de mísseis de um país inimigo. Tendo conseguido, mandou o número procurado es-
condido em inequações matemáticas. A mensagem enviada foi:

x 1
2x + > 2 [(k + 2) + x] – e 5x = 6( x – 5) – (k + 2)
2 2

Sabendo-se que x é o número de mísseis e k é o algarismo das unidades do nú-


mero 999 + 99, tem-se que a soma dos algarismos de x é igual a

( A) 40.
( B) 20.
( C) 10.
( D) 7.
( E) 4.

14. Considere um triângulo eqüilátero ABC. Sobre o lado AB, marcamos o ponto P, tal
que AP PB . Sobre o lado AC , marcamos o ponto Q, tal que APQ = 75o. Sabendo
que PQ 6 cm , podemos afirmar que a área do triângulo ABC, em cm2, é igual a

(A) 2.
(B) 3.
(C) 4.
(D) 2 6.
(E) 4 3.

Seção Técnica de Ensino 6/8


CONCURSO DE ADMISSÃO 2008/09 Visto:
PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1)
1º Ano / Ensino Médio

15. O quadrilátero ABCD da figura é um trapézio cujas


bases, AB e CD , são os diâmetros de duas
semicircunferências distintas. Os arcos AD e BC
são congruentes, medindo 45o. Sabendo que a
área desse trapézio é igual a 8 ( 2 1) cm2,
podemos afirmar que a área da região hachurada,
em cm2, é igual a

(A) 2( 2) .
(B) 4.
( C ) 4 2 1.
( D ) 8.
( E ) 4 ( 1) .

16. A figura ao lado é formada a partir de


15 triângulos retângulos justapostos
unidos pelo vértice V. Os catetos
indicados, VA, AB, BC, CD, DE, ... , OP ,
são congruentes, com medidas iguais a
1 cm. Podemos afirmar que, em cm, o
perímetro do polígono não-convexo
formado é igual a

( A) 20.
( B) 19.
( C) 18.
( D) 17.
( E) 16.

17. Na figura ao lado, a soma das medidas de todas


as diagonais do pentágono ABCDE é igual a 50
cm. Os pontos M, N, O, P e Q são os pontos
médios de cada um dos lados desse pentágono.
Podemos afirmar que o perímetro do polígono
MNOPQ, em cm, é igual a

(A) 10.
(B) 15.
(C) 20.
( D ) 25.
(E) 30.

Seção Técnica de Ensino 7/8


CONCURSO DE ADMISSÃO 2008/09 Visto:
PROVA DE MATEMÁTICA (Prova 1)
1º Ano / Ensino Médio

18. As bases de um trapézio medem 6 m e 8 m. Prolongando-se os lados oblíquos


obtêm-se dois triângulos. Se a altura do trapézio é igual a 3 m, tem-se que a
medida da altura do menor dos triângulos formados, em m, é igual a

( A) 12.
( B) 9.
( C) 8.
( D) 5.
( E) 3.

15
19. Num triângulo retângulo, a área e o semiperímetro são numericamente iguais a .
2
Assim, podemos afirmar que o número que expressa a área do círculo inscrito
nesse mesmo triângulo é igual a

(A) .
4
(B) .
(C) 2 .
9
(D) .
4
(E) 4 .

20. Na figura, tem-se um retângulo, onde AB 8 cm e AD 4 cm .

D E C

A B

Assim, pode-se afirmar que a área do triângulo AEB, em cm2, é igual a

(A) 4.
(B) 6.
(C) 16.
( D ) 18.
(E) 24.

Seção Técnica de Ensino 8/8


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Common questions

Com tecnologia de IA

Calculating (0.0005 / 840) * 100 gives approximately 0.06%, meaning it does not align with a logical percentage choice given answer sets, requiring specific target reevaluation .

Each friend gave the same amount, meaning 1/5 Joao, 1/4 Pedro, and 1/3 Tiago equated to the same fractional total, with each contributing 100. Solving reveals João had 500, Pedro 400, and Tiago 300, misreading engaging correct deduction shows entities must align with total .

The fine of R$ 191,53 falls just below the value for a Gravíssima infraction, implying a computation error; the R$ 191,53 when corrected to R$ 191,54, indicates a loss of 7 points for a Gravíssima infraction .

The time taken is directly proportional to the area cleaned. Thus, (11900/5100) * 3 equals approximately 7 hours, implying that it takes 7 hours to clean a 11900 m2 area .

Decrypting provided inequality k's unit resolves giving k = 8 from direct increment sum verification and 9 + 8 basic additive reveals effectively numeric encoding within strategic depth .

Former output is 6000 sheets per hour shared by 3, giving each machine 2000. With 2 machines, 480000 requires double-time factoring previous, hence operation per unit extended deducing involves x ultimately addressing product interest conditions .

Given equation factors as (x^2 - 2)^2 after solving for x yields roots which when considered geometrically through sequential operation reveal alignment amid choices .

A portion of 2 biscuits contains 140 Kcal, so a package containing 13 biscuits amounts to 13/2 = 6.5 portions. Multiplying 6.5 by 140 Kcal per portion results in 910 Kcal consumed from the entire package .

Each bus seats 39 people. Dividing 415 by 39 gives approximately 10.64, which means 11 buses for employees alone. Therefore, with additional directors, 12 buses are used. Since initial 11 buses carry most employees, only 1 of these carries all directors, some buses must have 2 directors given excess seat condition .

Given that 1 GB equals 1024 MB, dividing 1024 MB (the pen drive capacity) by 1.44 MB (the floppy disk capacity) gives approximately 711.11. Since a partial disk cannot be used alone, we need a total of 712 disks to store the entire data from a 1 GB pen drive .

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