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PLANO DE AULA
PROFESSOR ANO/SÉRIE/TURMA
Everton Muniz Ribeiro
COMPONENTE CURRICULAR 7ª B
Língua Portuguesa
OBJETIVOS
OBJETO DE CONHECIMENTO / CONTEÚDO
Construção da textualidade, morfossintaxe, semântica, coesão entre outros.
OBJETIVO
Análise linguística/ semiótica
HABILIDADE
EF07LP06A - Identificar o uso adequado de regras de concordância nominal em situações comunicativas (escrita e
oral).
EF69LP07B Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e
circulação.
TEMPO PREVISTO
Nº DE AULAS PREVISTAS PERÍODO DE REALIZAÇÃO
6 06 a 10 de março
DESENVOLVIMENTO
METODOLOGIA
Discussões.
Sala de Leitura.
Produção.
Sala de Inovações tecnológicas.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Através da comunicação pelo uso de tecnologias digitais apresentar atividades que levem ao levantamento dos
conhecimentos prévios, a sensibilização e problematização para o desenvolvimento das habilidade es previstas.
Utilizando de vídeos, imagens, textos, formulários e desenhos, mediados pelos aplicativos com feedback exercendo a
presença pedagógica.
RECURSOS UTILIZADOS
Currículo em ação.
Aprender Sempre.
Caderno.
Tv.
Sulfite colorido.
Computador.
Lápis de cor.
Cartolinas.
Tintas.
Canetinhas
FORMAS DE AVALIAÇÃO
Registros;
Pesquisas;
Trabalhos;
1
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Desenhos;
Participação, Organização, Frequência, Caderno.
Criatividade e clareza na discussão dos conceitos trabalhados e registros realizados.
Criatividade e recursos utilizados no envio de respostas e resoluções.
RECUPERAÇÃO/REFORÇO/APROFUNDAMENTO
Diversos meios disponibilizados, leitura, escrita, interpretação de imagens.
Superação das dificuldades;
Reforço das habilidades faltantes.
REFERÊNCIAS :
CMSP, Currículo Paulista, Currículo Oficial.
Exemplo: Currículo Paulista / Caderno do Professor 2023 / Caderno do Aluno 2023 / Aprender Sempre
2
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ANEXO III = REGISTRO DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR
(Sequência do Plano de aula)
IDENTIFICAÇÃO
NOME DO ESTUDANTE DATA DE NASCIMENTO ANO/SÉRIE/TURMA
Nascimento 7º ano B
PROFESSOR DISCIPLINA PERÍODO
Everton Muniz Ribeiro Língua Portuguesa 22 e 23 de fevereiro
EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM PARA O ALUNO COM TEA / DEFICIÊNCIA AUDITIVA / DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL (Competência/Habilidade trabalhada em sala)
EF07LP06A - Identificar o uso adequado de regras de concordância nominal em situações comunicativas
(escrita e oral).
EF69LP07B Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de
produção e circulação.
METODOLOGIA PARA O ESTUDANTE COM TEA / DEFICIÊNCIA AUDITIVA / DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:
Reconhecimento das palavras.
Escrita e oralidade.
AVALIAÇÃO:
Avaliação será baseada no desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional. No ambiente em que está inserida
e sua capacidade de resposta ao processo de ensino e ensino-aprendizagem.
Data: __ / __ / 2023.
__________________ __________________ __________________
Professor(a) Professora Especializada Coordenador da Gestão
Classe Regular Sala de Recursos Pedagógica Geral
3
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ATIVIDADE ADAPTADA
Atividade do currículo em ação do cartaz.
Construção de cartaz.