Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Recredenciada pela Portaria MEC n.º 1.426, de 07/10/2011 - D.O.U. de 10/10/2011, p. 9 - Seção 1.
Unidade de Apoio de Operações e Serviços
Gerência de Serviços
CARACTERIZAÇÃO DE ATIVIDADE ACADÊMICA
Identificação
Atividade Acadêmica: 060669 - Programação Front-end
Período Letivo: 2023/1
Carga Horária Total: 60 horas-aula Créditos Acadêmicos: 04
Distribuição da Carga Horária:
Teoria: 60 horas-aula
Competências
Compreender e aplicar conceitos, tecnologias e práticas de mercado para desenvolvimento da parte front-end
(interface) de sistemas baseados em websites.
Elaborar websites com tecnologias de interfaces dinâmicas e estáticas.
Fazer a programação consistente com recursos e validações de primeira camada (interface) e interagir com
sistemas de back-end (serviços) para obter e enviar dados de aplicação.
Conhecer esquema de validação com expressões regulares.
Implantar e configurar aplicação em servidor de aplicação/ web.
Conhecimentos
Conceitos relacionados à programação interface estática e dinâmica com tecnologias de Internet: HTML,
CSS, JavaScript, entre outros; uso de bibliotecas JavaScript para interface dinâmica no lado cliente.
Uso de expressões regulares.
Uso de recursos de programação para geração de páginas dinâmicas no lado do servidor de aplicação.
Utilização e configuração de servidores de aplicação/web para implantação de sistemas web.
Metodologias, técnicas e recursos de ensino e aprendizagem
Na modalidade a distância, as aulas se desenvolvem dentro da plataforma virtual Moodle - Ambiente de
Aprendizagem ([Link]). Trata-se de um sistema de administração de atividades educacionais
destinado à criação de comunidades online, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem. Como
meios de comunicação/interação, utilizam-se fóruns para o desenvolvimento de discussão assíncronas e troca
de material entre os participantes, chats para ampliação de discussões síncronas (dentro da plataforma). Para
expansão do conteúdo, utiliza-se um conjunto de ferramentas: arquivos para postagem e compartilhamento de
arquivos comuns; diário individual para registro de dúvidas e apreensões pessoais em relação à atividade;
glossário para o compartilhamento e a ligação de termos utilizados pelo curso; página wiki para
desenvolvimento de atividades de escrita colaborativa; questionários para composição de questões e
respostas; tarefas para implementação e descrição de atividades com possibilidades de entrega em arquivo ou
texto online; lições com roteiros que permitem a disponibilização de conteúdo em forma de páginas seguidas
por perguntas; quadro de notas para integração e correção de notas pelo professor através da configuração de
uma escala de notas e, além disso, aulas remotas (gravação de vídeos das aulas do professor disponibilizada
na web).
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Av. Unisinos, 950 Caixa Postal 275 CEP 93022-750 | São Leopoldo | Rio Grande do Sul | Brasil | Telefone: 51 3591 1122| [Link]
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Gerência de Serviços
Os recursos materiais serão sempre utilizados em consonância com as metodologias escolhidas: plataforma
AVA e recursos multimídia. É utilizado também livro específico da Atividade Acadêmica.
Metodologias, técnicas e recursos de avaliação
A avaliação da aprendizagem, de caráter contínuo e processual, será realizada de forma individual e/ou
coletiva no decorrer do processo formativo através de instrumentos e metodologias que terão por objetivo
aferir o desenvolvimento das competências previstas. Serão adotadas metodologias tais como: provas;
trabalhos individuais e em grupos; participação crítica e reflexiva em fóruns, chats e outras ferramentas de
comunicação; projetos de aprendizagem; e elaboração de produções textuais.
Os instrumentos e critérios de avaliação bem como o modo como esta será realizada estarão explicitados no
programa da Atividade Acadêmica a ser elaborado pelo professor.
Bibliografia básica
FLANAGAN, David. JavaScript: o guia definitivo. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. Disponivel em:
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NDg0&label=acesso%20restrito>. Acesso em: 20 mar. 2019.
TERUEL, Evandro Carlos. HTML 5: guia prático. 2. ed., rev., atual. e ampl. São Paulo: Érica, 2014.
Disponível em:
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Mjk2&label=acesso%20restrito>. Acesso em: 20 mar. 2019.
TONIETTO, Leandro. Programação front-end. São Leopoldo: Ed. UNISINOS, 2017. Disponivel em:
<[Link]
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LnBkZg==&label=acesso%20restrito>. Acesso em: 20 mar. 2019.
Bibliografia complementar
ALVES, Vera. Programação orientada a objetos. 2. ed. São Leopoldo: Ed. UNISINOS, 2010. Disponivel
em:
<[Link]
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BkZg==&label=acesso%20restrito>. Acesso em: 20 mar. 2019.
SCHILDT, Herbert. Java para iniciantes: crie, compile e execute programas java rapidamente. 6. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2015. Disponível em:
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GOLDMAN, Alfred et al. Being extreme in the classroom: experiences teaching XP. Journal of Brazilian
Computer Society: Campinas, v. 10, n. 2, nov. 2004 . Disponível em: <[Link]
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Unidade de Apoio de Operações e Serviços
Gerência de Serviços
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DEITEL, Paul J.; DEITEL, Harvey M. Java: como programar. 8. ed. São Paulo: Pearson, 2010. Disponivel
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SEBESTA, Robert W. Conceitos de linguagens de programação. 11. ed. Porto Alegre: Bookman, 2018.
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