TESTE DE NOMEAÇÃO DE BOSTON
• Diga ao paciente: Eu vou lhe mostrar algumas figuras, o seu trabalho será me
dizer o nome das coisas desenhadas nas figuras. Se você não souber ou não
lembrar o nome, mas souber o que é, me diga algo sobre ele.
• Anote todas as respostas exatamente como as diz o paciente. O tempo máximo de
apresentação de cada desenho é de 10 segundos)
DESENHO REPOSTA INCORRETA CORRETA
Árvore 0 1
Cama 0 1
Alta
Apito 0 1
frequência
Flor 0 1
Casa 0 1
Canoa 0 1
Escova dentes 0 1
Média
Vulcão 0 1
frequência
Máscara 0 1
Camelo 0 1
Gaita 0 1
Pinça de gelo 0 1
baixa
Rede 0 1
frequência
Funil 0 1
Dominó 0 1
ESCORE PARCIAL
Alta frequência Média frequência baixa frequência
/5 /5 /5
ESCORE TOTAL /15
INTERPRETAÇÃO:
Escore < 13: anormal (escolaridade 8-9 anos)
7
LISTA DE PALAVRAS – Recordação Imediata
Instruções:
• Diga ao paciente: "Você vai ler uma lista de palavras em voz alta, depois vou pedir
que repita essas palavras de memória”, ou, "Eu vou ler uma lista de palavras em
voz alta, depois vou pedir que repita essas palavras de memória”. Fale claramente,
em voz alta, uma palavra a cada 2 segundos. Depois, peça para ele(a) repetir as
dez palavras, incentivando. O tempo limite para a pessoa recordar a lista é de 90
segundos.
• Anote o número de palavras que a pessoa conseguiu recordar (não é preciso que
tenha sido em ordem); também anote as intrusões (palavras que não fazem parte
da lista).
• Repita o mesmo para os 2 ensaios seguintes
1º. Ensaio C intrusões 2º. Ensaio C intrusões 3º. Ensaio C intrusões
MANTEIGA BILHETE PRAIA
CARTA CABANA ERVA
POSTE MANTEIGA POSTE
MOTOR PRAIA RAINHA
BRAÇO MOTOR CARTA
RAINHA BRAÇO BILHETE
BILHETE RAINHA CABANA
PRAIA CARTA BRAÇO
CABANA ERVA MANTEIGA
ERVA POSTE MOTOR
TOTAL /10 /10 /10
Interpretação:
Escore <14 palavras (total) = ANORMAL (8-9 anos de estudo) (Bertolucci, Okamoto et al.
2001)
8
LISTA DE PALAVRAS – Recordação Tardia
O intervalo após a LISTA DE PALAVRAS – Recordação Imediata deve ser de pelo
menos 10 minutos.
INSTRUÇÕES:
"Alguns minutos atrás nós lemos uma lista de palavras e eu pedi para você repetir e
memorizar. Agora quero que você tente lembrar novamente essas palavras. Pode
começar".
• Tempo máximo: 90 segundos. Incentive-o(a) a se esforçar
• Anote o número de palavras que a pessoa conseguiu recordar (não é necessário que
seja em ordem)
• Também anote as intrusões (palavras que não fazem parte da lista)
LISTA DE PALAVRAS C intrusões
MANTEIGA
CARTA
POSTE
MOTOR
BRAÇO
RAINHA
BILHETE
PRAIA
CABANA
ERVA
TOTAL /10
INTERPRETAÇÃO:
Escore < 4: anormal (escolaridade 8-9 anos) (Bertolucci, Okamoto et al. 2001)
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LISTA DE PALAVRAS – Reconhecimento
INSTRUÇÕES:
Diga ao paciente: "Agora vou lhe mostrar (ler) uma lista com várias palavras.
Algumas delas são daquela lista que nós lemos há alguns minutos e lhe pedi para
memorizar. Outras não são daquela lista. Quero que você anote SIM se a palavra for
daquela lista e NÃO se não for”.
Incentive-o(a) a se esforçar.
• Considere 'não sei' como NÃO.
Lista de
SIM NÃO
Palavras
Igreja
CABANA
dólar
aldeia
Cinco
tropa
Montanha
RAINHA
MANTEIGA
POSTE
PRAIA
BILHETE
Hotel
MOTOR
Café
Chinelo
BRAÇO
Corda
CARTA
ERVA
TOTAL /10
Escore total= (SIM corretos + NÃO corretos) - 10
INTERPRETAÇÃO:
Escore < 8: anormal (escolaridade 8-9 anos) (Bertolucci, Okamoto et al. 2001)
12
