REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
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PROVÍNCIA DO NIASSA
GOVERNO DO DISTRITO DO LAGO
POSTO ADMINISTRATIVO DE MELULUCA
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO JUVENTUDE E TECNOLOGIA – LAGO
ZIP Nº 15 - NCHEPA
ESCOLA PRIMÁRIA DE MICUNDI
RELATÓRIO ANUAL DE ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS DE 2022
1. Índice
Introdução
Aspecto Pedagógico
Recursos Humanos
Administração e Finança
Saúde e Higiene/COVID-19
Desporto e cultura
Relacionamento
Dificuldades e
Propostas.
2. Introdução
A base de desenvolvimento psicomotora e a educação, pois que e por esta actividade incasável,
transformando o conhecimento empírico para o conhecimento cientifico, o professor assume uma
tarefa muitíssimo importante na redução do analfabetismo no dia-a-dia, para a evolução do nosso
pais.
Este relatório, aborda as actividades realizadas ao longo deste, no processo de ensino e
aprendizagem da criança.
3. Aspectos Pedagógicos
Declaramos a abertura do lectivo ano escolar no dia 31 de Janeiro de 2022, neste processo
contou-se com participação de alunos, pais e encarregados de educação, representantes do
conselho da escola e os líderes comunitários. Neste ano tinham sido matriculados na 1ª classe
cerca de 22 mulheres e 5 homens e mulheres, fazendo assim um universo de 319 HM. Deste 167
Mulheres de 1ª a 6ª Classe. Destes alunos chegaram ate ao final do ano lectivo cerca de 159
Mulheres e 306 HM, notamos uma transferência a nível da escola 10 alunos destes 6 foram
mulheres. Recebemos uma mulher. Logo do ano notamos uma desistência de 3M e 5HM.
Todos os alunos foram retirados aos testes finais do ano em curso, destes 286 HM, foram
positivos e 159. Reprovado apenas 20 alunos dos quais 14 foram mulheres.
Participaram aos Exames da 1ª e 2ª Época, cerca de 27 candidatos, destes 26 candidatos foram
positivos dos quais 14 foram mulheres. Na 1ª chamada tivemos a participação de 24 candidatos
dos quais 12 mulheres, notamos uma ausência justificada por motivo de doença cerca de seis
candidatos deste 4 Mulheres. E para a 2ª época participaram somente 3 candidatos dos 6
previstos, destes 2 foram mulheres. Estes alunos foram distribuídos em 6 turmas, trabalhamos em
regime de 2 turnos.
Neste processo de ensino e aprendizagem arrecadamos uma percentagem positiva de 91,1%, para
as mulheres e 93,4%, para o nível da escola.
No presente ano em curso não tivemos maiores índices de desistências, devido ao esforço que a
polícia comunitária exerceu no seu dia-a-dia, para manter o aluno sempre na escola.
4. Recursos humanos
Ao longo do processo de ensino e aprendizagem, neste ano a escola no período da abertura do
ano em curso trabalhou com 4 professores. Ate a escola recebeu uma professora, completando
ate ao final deste ano cerca de 5 professores destes 1 mulher.
5. Administração e finanças
No que tangem a este aspecto, a escola beneficiou no mês de Março um fundo de ADE tranche
única cerca de 34.000,00Mts (trinta e quatro mil de meticais), este valor foi usado para a
compra de materiais pedagógicos e a outra parte materiais para alunos. E 30% deste valor foi
usado para a organização da cabana escolar neste respectivo ano, não tivemos problemas
salariais embora houve atraso ao pagamento dos salários de Outubro e Novembro, a traveis de
problemas técnicos, todos recebemos os salários normais. Somente lamentar no atraso de
pagamento do valor de turno e meio, alguns colegas beneficiaram os dois meses e outros não, ate
hoje nada se sabe dos motivos a não pagamento destes subsídios.
Ate ao final do ano, a escola não possui nenhum fundo guardado.
6. Saúde e Higiene
Para este sector ao longo do ano em curso, notamos como doenças frequentes: a Malária, Sarna,
tosse, e nos finais de Outubro a diarreia, de salientar que neste sector varias actividades foram
realizadas para a prevenção no alastramento destas doenças como: realização de palestras por
parte da Saúde e dos professores no momento dos resíduos sólidos, abertura de duas latrinas para
os alunos. Limpeza diária do recinto escolar. Para manter a escola limpa.
Ate ao final das actividades, não notamos nenhum cado da COVID-19.
7. Desporto e cultura
Para este sector a escola em referência, ao longo do ano em curso, trabalhos com um grupo
cultural mista envolvendo alguns alunos de diversos classes partindo da 3ª a 6ª classe, este grupo
foi preparada para actuação nas datas comemorativas e data festivas.
Para o desporto ao longo do ano em curso, a escola tinha organizado duas equipas da escola
masculina e feminina, que disputada com as escolas vizinhas.
8. Relacionamento
Ao longo do ano em curso, tivemos um bom relacionamento em ambos partes, entre colegas,
assim como o professor para com os educandos e aos pais e encarregados da educação.
9. Dificuldades
Falta de materiais da 1ª, 2ª, 3ª, 4ª, e 6ª classe, livros dos alunos.
Falta de fundos para a compra de lona para cobrir o teto da cabana.
Falta do director adjunto da escola.
Insuficiência de professores para cobrir com as turmas.
[Link]
Propomos a quem e do direito para que nos ajudem a resolver antes dificuldades.
Micundi, aos 28 de Novembro de 2022
O Director da Escola
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Rodrigues M. Molepa
(DN3)