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Atividade de Geometria: Simetria e Ângulos

Este documento fornece instruções para uma atividade de recuperação de matemática sobre transformações no plano, simetria, ângulos e triângulos. A atividade contém 17 exercícios sobre esses tópicos para os alunos completarem.

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Atividade de Geometria: Simetria e Ângulos

Este documento fornece instruções para uma atividade de recuperação de matemática sobre transformações no plano, simetria, ângulos e triângulos. A atividade contém 17 exercícios sobre esses tópicos para os alunos completarem.

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Professor (a): Paulo Cesar / Wellington Disciplina: Matemática- Turma: 7º A/B/C 1º Trimestre -

Data: 26/08/2021

Instruções de trabalho:
- Esta atividade não necessita ser impressa;
- Registre as respostas no caderno da disciplina, colocando a data;
- Você irá realizar a autocorreção desta atividade através de um gabarito;

Atividade é referente a recuperação de matemática do 2º trimestre.

CONTEÚDOS DA RECUPERAÇÃO
- Transformações no plano
- Simetria
- ângulos
-ângulos opostos pelo vértice
- Retas paralelas cortadas por uma transversal.
- Triângulos: condição de existência e soma dos ângulos internos de um triângulo.

Exercícios

1) Observe as figuras.

Em quantas delas, a linha tracejada é um eixo de simetria?

2) Analise as bandeiras:

As bandeiras que apresentam simetria nos desenhos são:


3) As placas de sinalização, a seguir, são chamadas de placas de advertência e foram cortadas
por uma linha.

A linha que é um eixo de simetria é a que corta a placa de advertência:


a) Estreitamento de pista ao centro.
b) Fim de pista dupla.
c) Junções sucessivas contrárias.
d) Semáforo à frente.

4) Sabendo que o ângulo EÂG é reto, o valor do ângulo x é:

5) Sabendo que os ângulos são suplementares, e analisando a imagem a seguir, o valor de x é


igual a:

6) Analisando a imagem, podemos afirmar que a medida do menor ângulo é:


7) O ângulo α é complementar ao ângulo ꞵ e suplementar a um ângulo de 125º, então, a medida
do ângulo ꞵ é:

8) (IFPE-2012). Júlia começou a estudar Geometria na sua escola. Com dúvida em um exercício
passado pelo professor de matemática, ela pediu ajuda ao seu tio. O enunciado era: 'As retas r e
s são paralelas; as retas u e t, duas transversais. Encontre o valor do ângulo x na figura abaixo'.
Portanto, o valor de x é:

9) Determine a medida dos ângulos AVD e BVF indicados no transferidor.

10) Qual é a medida do ângulo x do triângulo a seguir?

11) Qual é o valor de x no triângulo a seguir?


12) Duas retas se cruzam no vértice V, formando ângulos opostos pelo vértice medindo 6x + 9 e
9x – 9. Então, podemos afirmar que x é igual a:

13) Analisando a imagem a seguir, a diferença entre y e x é igual a:

14) Analise a imagem a seguir:

15) Na figura seguinte, há um feixe de retas paralelas cortado por uma transversal.
Calcule o valor da incógnitas x:

16) Uma reta transversal corta duas retas paralelas formando ângulos correspondentes cujas
medidas são expressas por (5x – 48º) e (3x + 12º). A medida de cada ângulo formado é igual
a:
17) Classifique cada uma das simetrias a seguir:

a) ______________________

b) ______________________

c) ______________________

Common questions

Com tecnologia de IA

Transformations in the plane, including symmetries, significantly affect geometric figures by altering their orientation, position, or shape, while preserving some of their properties. Symmetries, such as reflection across an axis, maintain attributes like distances and angles, thereby preserving congruence. Analyzing these transformations helps in understanding geometric invariance and properties such as symmetry axes in figures .

The concept of 'angles opposite by the vertex', also known as vertical angles, describes angles that are opposite each other when two lines intersect. They are crucial in geometry because they are always equal, which is a fundamental property used in various proofs and problem-solving situations .

The document details line symmetry identified in flags and signs, which involves analyzing axes where folding the figure results in two identical halves. Symmetry is significant because it simplifies the geometric analysis of these objects and can be an indicator of balance and harmony in design .

When parallel lines are cut by a transversal, they form specific angle pairs like corresponding, alternate interior, and alternate exterior angles that have equal measures. This relationship helps in solving for unknown angles and establishing the consistency of angle measures across different scenarios, critical for proofs involving parallel lines .

Supplementary angles sum up to 180 degrees, while complementary angles sum to 90 degrees. By knowing one angle, you can calculate the other. For example, an angle α that is supplementary to 125 degrees measures 55 degrees, and if α is also complementary to another angle β, β would measure 35 degrees .

For a triangle to exist, the sum of the lengths of any two sides must be greater than the length of the remaining side. This condition ensures a closed shape can be formed. Regardless of the side lengths that satisfy this condition, the sum of the internal angles of a triangle is always 180 degrees, affecting how the angles relate to each other .

Understanding transversals is crucial because it establishes consistent angle patterns, such as corresponding and alternate angles that are congruent. These patterns aid in deducing unknown angle values and solving complex geometric problems, supporting theorems and providing essential strategies in design and architecture .

Angle measures are essential for accurately interpreting geometric figures, as they define the spatial relationship and symmetry properties. Efficient reading of angle relations, such as congruent and complementary angles, enables quick problem-solving and aids in geometric proofs and constructions, providing a foundational understanding of shape properties .

Self-correction plays a pivotal role by allowing students to compare their answers with the key, facilitating immediate feedback and reinforcing learning. It promotes independent learning, critical thinking, and understanding of mathematical concepts, as students identify and correct their mistakes .

Determining angles and their supplementary or complementary relations enhances logical reasoning skills, fosters a deeper understanding of geometry, and improves problem-solving aptitudes. It supports a student's ability to visualize geometric configurations and apply mathematical principles effectively in varied contexts .

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