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Atividade de Pontilhismo para Alunos

O documento discute a técnica artística do pontilhismo, que usa pequenos pontos de cor para compor imagens. Explica que o pontilhismo surgiu em 1886 e foi criado por Georges Seurat, utilizando pontos uniformes. Pede para os alunos criarem desenhos explorando o elemento do ponto, contornando, delineando ou sombreando figuras.

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Franciane Oliveira
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Atividade de Pontilhismo para Alunos

O documento discute a técnica artística do pontilhismo, que usa pequenos pontos de cor para compor imagens. Explica que o pontilhismo surgiu em 1886 e foi criado por Georges Seurat, utilizando pontos uniformes. Pede para os alunos criarem desenhos explorando o elemento do ponto, contornando, delineando ou sombreando figuras.

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EMEF – LUIZ ZOVARO

ARTES – PROFESSORA: ELAINE

ATIVIDADE 7: O PONTO E O PONTILHISMO

ELE É O PRIMEIRO ELEMENTO IMPORTANTE PARA A PRODUÇÃO ARTÍSTICA É ATRAVÉS DELE QUE NASCE O TRAÇO, A RETA, ETC,
ELE É O INICIO E A BASE DE TUDO. TODO ARTISTA USA O PONTO NA REALIZAÇÃO DE SUAS OBRAS, ASSIM COMO A LINHA, A FORMA
E A COR. MUITAS VEZES, NÃO DAMOS A DEVIDA IMPORTÂNCIA A ESSES RECURSOS, ATÉ PERCEBERMOS O QUANTO SÃO
INDISPENSÁVEIS PARA QUE A OBRA PRODUZIDA TENHA UM SIGNIFICADO ESTÉTICO.

VOCÊ SABIA?

QUE UM DOS MOVIMENTOS ARTÍSTICOS QUE MAIS VALORIZOU O PONTO FOI O PONTILHISMO, UMA TÉCNICA DE PINTURA
CONSTITUÍDA PELO USO ELEVADÍSSIMO DE PEQUENOS PONTOS COLORIDOS. O PONTILHISMO SURGIU EM 1886, COM ARTISTAS
PAUL SIGNAC E GEORGES SEURAT. GEORGES SERAUT É CONSIDERADO O CRIADOR DESSA TÉCNICA, QUE SE BASEIA NO USO DE
PONTOS COMO ELEMENTOS COMPOSITIVOS E EXPRESSIVOS. PONTOS UNIFORMES QUE, NO SEU CONJUNTO GERAL, DÃO AO
OBSERVADOR A PERCEPÇÃO DE UMA CENA.

 OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO

Uma Tarde de Domingo na Ilha de Grande Jatte Place des Lices, 1893, Carnegie
Georges Seurat Paul Signac
QUANTO Á UTILIZAÇÃO DO PONTO:

PODEMOS TRABALHAR COM DIVERSOS EFEITOS, COMO POR EXEMPLO:

1 - CONTORNAR: É PONTILHAR O 2 - DELINEAR: É PONTILHAR O 3 - SOMBREAR: É PREENCHER


CONTORNO DA FIGURA. CONTORNO E OS DETALHES DA FORMA
O ESPAÇO INTERNO, DANDO A
NOÇÃO DE VOLUME.

OS PONTOS AINDA PODEM SER:

 MÃO NA MASSA:

ATIVIDADE:

AGORA CHEGOU A SUA VEZ DE EXPLORAR O ELEMENTO DA LINGUAGEM VISUAL, FAZENDO UM DESENHO
ARTÍSTICO EXPLORANDO A TÉCNICA DO PONTO OU PONTILHISMO. UTILIZANDO LÁPIS DE COR, GIZ DE
CERA OU CANETINHA, OU DIVERSOS PAPEIS. FAÇA DA FORMA QUE ACHAR MELHOR CONFORME A
UTILIZAÇÃO CITADO ACIMA:

1 – CONTORNAR, 2 – DELINEAR OU 3 – SOMBREAR

COMO UMA 2º OPÇÃO: VOCÊ PODE CONSTRUIR UM DESENHO UTILIZANDO COMO PONTOS PAPÉIS
AMASSADOS POR VOCÊS. ESSE PAPÉL PODE SER PAPEL CREPOM, REVISTA, JORNAL ENTRE OUTROS QUE VOCÊ
TENHA EM CASA, RASGUE COM AS MÃOS PEQUENOS PEDAÇOS DESSES PAPÉIS E UTILIZANDO OS DEDOS OS
AMASSE E ATÉ FORMAR UMA BOLINHA. ESSAS BOLINHAS SERÃO SEUS PONTOS.
ABUSE DA CRIATIVIDADE E CRIE O QUE DESEJAR.

OBS: NÃO PRECISA IMPRIMIR

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