Scribd
Carregar
45 visualizações2 páginas

Plano de Aula: Uso de C e QU

O plano de aula tem como objetivo exercitar o uso das letras C e QU na elaboração de uma lista de convidados para o aniversário de uma cutia. Os alunos serão organizados em grupos para discutir e escrever nomes de animais com as letras focadas, usando imagens e fichas como recursos didáticos.

Enviado por

Yuri Silva
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
45 visualizações2 páginas

Plano de Aula: Uso de C e QU

O plano de aula tem como objetivo exercitar o uso das letras C e QU na elaboração de uma lista de convidados para o aniversário de uma cutia. Os alunos serão organizados em grupos para discutir e escrever nomes de animais com as letras focadas, usando imagens e fichas como recursos didáticos.

Enviado por

Yuri Silva
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Nome: Cibele dos Santos da Silva

RGM:26476177

PLANO DE AULA

I. Tema: Atividade de exercitação com C e QU

II. Dados de identificação: Exercitar o uso regular do C, com as vogais O, A e U e o


uso da QU com as vogais Q e I na elaboração de uma lista temática de palavras:
“Sugestão de convidados para o aniversário da cutia “.

Duração:30 a 35 minutos

III. Objetivos: Construção do sistema alfabético

IV. Conteúdos: imagens de animas impressas que serão apresentadas aos alunos,
cartela com nomes dos animais, imagens de revistas ou livros , fichas silábicas
confeccionadas em material color set ou EVA 30X30 desenhadas com pincel marcador e
lápis de cor

V. Habilidade(s) da BNCC:EF02LP03

VI. Procedimentos metodológicos (detalhar etapas):Nesses primeiros minutos da


aula, é importante resgatar oque aprenderam sobre o uso do C e QU, para garantir
boas referências que ajudem os alunos a respaldarem a escrita e leitura das novas
palavras na atividade de exercitação, de modo que se sintam mais seguros, fazendo
a atividade se tornar um desafio prazeroso. É importante que essa exercitação
esteja baseada no que os alunos já sabem, portanto, é preciso aferir e afirmar oque
já sabem para efetivar a exercitação real destas correspondências regulares
contextuais. Sendo assim vou executar da seguinte forma: Organizar os alunos em
grupos de quatro ou em duplas e explicar que o desafio da aula é organizar o nome
de diversos animais em uma lista de convidados para o aniversário de Dona Cutia,
enquanto eles exercitam oque já sabem sobre o uso do Q e do C. Após pedirei para
que discutam em grupo sobre oque se lembram sobre o uso dessas letras na
escrita da palavra. Nesse momento eles devem se lembrar das atividades realizadas
em outras aulas anteriores. Vamos preencher as fichas coloridas com as sílabas e
explicar que Dona Cutia trouxe as imagens dos animais que ela quer convidar para
sua festa. Coincidentemente todos os animais tem nomes com as letras C e QU .
Cada grupo irá” montar “sua lista de convidados com os referenciais das imagens.

VII. Recursos didáticos: Fichas silábicas , folha papel sulfite A4, EVA.

VIII. Avaliação: Perceber a regularidade na escrita

IX. Bibliografia: MORAIS.;A.G.;Ortografia: ensinar e aprender. São Paulo: ÁTICA,1998


NÓBREGA, Maria José. Ortografia. São Paulo: Melhoramentos,2013. Disponível em:
[Link]

X. Anexos (se houver):

Você também pode gostar