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Atividade sobre Espaços Sagrados

O documento apresenta uma aula de ensino religioso para alunos do 4o ano sobre o respeito aos espaços sagrados de todas as religiões. Ele destaca que o Artigo 18 da Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a liberdade de pensamento, consciência e religião. Em seguida, explica que lugares se tornam sagrados quando recebem valor de determinada religião, geralmente após eventos importantes, e cita exemplos como templos, igrejas e cemitérios. Por fim, pede que os alunos pesquisem imagens

Enviado por

Amanda Afera Souza Cipriano
Direitos autorais
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Atividade sobre Espaços Sagrados

O documento apresenta uma aula de ensino religioso para alunos do 4o ano sobre o respeito aos espaços sagrados de todas as religiões. Ele destaca que o Artigo 18 da Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a liberdade de pensamento, consciência e religião. Em seguida, explica que lugares se tornam sagrados quando recebem valor de determinada religião, geralmente após eventos importantes, e cita exemplos como templos, igrejas e cemitérios. Por fim, pede que os alunos pesquisem imagens

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ESCOLA MUNICIPAL ARNALDO MAIA

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL


Rua Dom Manuel Silveira D’elboux , 1005 - Thomaz Coelho – Araucária – PR
Fone: (41) 3901 – 5287 – E-mail: [Link]@[Link]
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (SMED)

ATIVIDADE REMOTA – 006


ALUNO(A):_____________________________________________________
TURMA:4º ANO _______
PROFESSOR(A): TATIANA NUSDEO
DATA: 25 / 06 /2020
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
C. H. PREVISTA: 60 min.
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:______________________________

AULA 6 – ENSINO RELIGIOSO


4º ANO
É SAGRADO, É DIREITO, EU RESPEITO!

 ARTIGO 18º DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (DUDH) AFIRMA QUE:

“TODA PESSOA TEM DIREITO À LIBERDADE DE


PENSAMENTO, DE CONSCIÊNCIA E DE RELIGIÃO; ESTE
DIREITO IMPLICA A LIBERDADE DE MUDAR DE
RELIGIÃO OU DE CONVICÇÃO, ASSIM COMO A
LIBERDADE DE MANIFESTAR A RELIGIÃO OU
CONVICÇÃO, SOZINHO OU EM COMUM, TANTO EM
PÚBLICO COMO EM PRIVADO, PELO ENSINO, PELA
PRÁTICA, PELO CULTO
E PELOS RITOS".

POR ISSO DEVEMOS RESPEITAR OS ESPAÇOS SAGRADOS DE TODAS AS RELIGIÕES.


UM LUGAR SE TORNA SAGRADO A PARTIR DO VALOR DADO A ELE. MUITAS VEZES UM LOCAL SE TORNA
SAGRADO APÓS UM ACONTECIMENTO COM UM LÍDER RELIGIOSO, COMO NASCIMENTO, PEREGRINAÇÃO,
MORTE... SÃO CONSIDERADOS SAGRADOS TEMPLOS DE ADORAÇÃO, IGREJAS, CATACUMBAS, CEMITÉRIOS, RIOS…
OS ESPAÇOS SAGRADOS SÃO LOCAIS DESTINADOS ÀS PRÁTICAS RELIGIOSA, AS REUNIÕES DE CULTO E DE
ENSINO, ONDE AS PESSOAS PODEM VIVENCIAR DE FORMA INDIVIDUAL E COLETIVA A SUA FÉ E RELAÇÃO COM O
SAGRADO.
SÃO ALGUNS EXEMPLOS DE ESPAÇOS SAGRADOS: A CASA DE REZA EM ALGUMAS TRADIÇÕES INDÍGENAS,
O TERREIRO DO CANDOMBLÉ, A SINAGOGA DO JUDAÍSMO, A MESQUITA DO ISLAMISMO, O TEMPLO DA FÉ BAHÁ’I,
A CATEDRAL DA IGREJA CATÓLICA, OS TEMPLOS DAS IGREJAS EVANGÉLICAS, ENTRE OUTROS.

 PESQUISE IMAGENS DE DIFERENTES ESPAÇOS SAGRADOS E PRÁTICAS RELIGIOSAS.

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