A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 1 Saberes dos povos pré-colombianos
Conhecimentos arquitetônicos e urbanísticos
Arquitetura
pré-colombiana
Mesoamérica Andes Centrais
• Os povos dessa região acumularam • As cidades incas (llactas) estavam divididas em
conhecimentos de arquitetura e desenvolveram setores administrativos, religiosos e agrícolas.
uma tradição urbanística que foi mais tarde Eram centros de poder, de onde elites do
aproveitada pelos astecas. Império Inca controlavam a população e os
• Em Tenochtitlán, os astecas construíram territórios.
pirâmides, templos e palácios monumentais. • Em Cuzco, os incas construíram um sistema
Aquedutos conduziam a água das fontes até a de esgoto e abastecimento de água, conduzido
cidade, onde havia diques, barragens e canteiros por canais de pedra, que melhorou as condições
flutuantes (chinampas). de vida na cidade.
• Tlaxcala foi uma grande cidade rival dos • Os camponeses construíam casas, pirâmides
astecas. Dividida em bairros, contava e fortalezas usando grandes blocos de pedra
com autoridades locais que cuidavam da ou adobe, uma mistura de argila, lodo e palha
alimentação e da segurança de todos. que era seca ao Sol.
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Tema 1 Saberes dos povos pré-colombianos
Escrita e formas de registro
GIANNI DAGLI ORTI/REX/SHUTTERSTOCK - BIBLIOTECA DA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE WASHINGTON
Tradição mesoamericana, combinava
desenhos e símbolos. Provavelmente
Escrita
desenvolvida pelos olmecas por volta
pictoglífica
de 1000 a.C., passou a ser utilizada por
diferentes povos a partir da era cristã.
Livros mesoamericanos que possuíam
desenhos, relatos sobre a origem
Códices do mundo, a história das cidades,
os diferentes calendários e dados sobre
o sistema de cobrança de tributos.
O conquistador espanhol Hernán Cortés,
Os incas usavam esse sistema para sua intérprete Malinche e alguns astecas,
registrar dados relativos à produção de ilustrados no Códice Tlaxcala, cópia de 1632.
Quipus
alimentos, ao número de habitantes e aos
tributos arrecadados pelo seu império.
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Tema 1 Saberes dos povos pré-colombianos
A criação de calendários
Registro das
Observação dos Desenvolvimento
Criação de atividades agrícolas,
fenômenos naturais e da matemática e da
diferentes dos ritos religiosos
do movimento do Sol, astronomia pelos
calendários. e das celebrações
das estrelas e da Lua. ameríndios.
históricas.
A partir disso, tanto Com a criação de Os maias criaram três A marcação das datas
mesoamericanos um sistema de calendários: o agrícola serviu para organizar
como andinos numeração vigesimal, e social, o ritual a vida cotidiana e
concluíram quais os mesoamericanos e o histórico. planejar atividades
eram as melhores aprimoraram Já os incas criaram agrícolas e cerimônias
épocas para plantar seus cálculos um calendário com um sagradas.
e colher. astronômicos. ano solar de 365 dias,
dividido em doze
meses lunares,
que estava ligado ao
poder do Sapa Inca.
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Tema 1 Saberes dos povos pré-colombianos
Técnicas e produtos agrícolas
• Produtos como milho, feijão, cacau, tomate, abacate, batata e mandioca foram
domesticados na América pelos povos pré-colombianos. A partir da colonização,
foram levados para outros continentes pelos europeus.
• Chinampas: canteiros flutuantes que aproveitavam
a água das chuvas e dos lagos.
• Pousio: período de repouso do solo para recuperar
Mesoamérica
sua fertilidade.
• Construção de plataformas artificiais que permitiam
a drenagem de solos pantanosos.
Técnicas de
cultivo
• Camellones: agricultura com canais de irrigação como
as chinampas.
Andes • Construção de canais, poços, cisternas e lagos em
Centrais regiões secas.
• Cultivo em terraços (degraus) que evitavam a erosão
do solo e permitiam a distribuição da água das geleiras.
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Tema 2 Os espanhóis dominam a América
A conquista do Caribe
• Assim que souberam das grandes jazidas minerais existentes na América,
os espanhóis voltaram sua política mercantilista ao novo continente.
A aliança teve fim
Os espanhóis se
após a iniciativa
aliaram aos povos
espanhola de
tainos, que desejavam
conquistar as terras
conter a expansão
indígenas e impor o
dos rivais caraíbas.
trabalho compulsório.
Chegada dos Dominação espanhola
espanhóis ao Caribe e extermínio da
(1492) população indígena.
A chegada dos Sem imunidade às
colonizadores provocou doenças, os nativos
surtos de doenças, sofreram um processo
como sarampo, varíola brutal de declínio
e gripe. demográfico.
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Tema 2 Os espanhóis dominam a América
A destruição do Império Asteca
• O conquistador Hernán Cortés partiu de Cuba em direção a Tenochtitlán em 1519.
Na capital asteca, os espanhóis foram recebidos pacificamente pelo imperador
Montezuma.
O Império Asteca se A aliança impunha
Os espanhóis notaram a
sustentava sobre uma rede domínio político e tributário
divisão entre os nativos
de alianças que envolvia sobre centenas de grupos
e se aliaram aos rivais
as cidades de Texcoco, étnico-territoriais (altepetl),
dos astecas da cidade de
Tlacopan e Tenochtitlán gerando descontentamento
Tlaxcala e a outros altepetl.
(a capital). e revolta.
Queda do Império Asteca
Com a derrota dos
(1521)
astecas, os povos
Após meses de cerco a
nativos que se aliaram
Tenochtitlán, combates
aos espanhóis foram
e derrotas de ambos os
submetidos ao domínio
lados, a capital asteca foi
colonial europeu.
tomada pelos espanhóis.
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 2 Os espanhóis dominam a América
A destruição do Império Inca
Os espanhóis se aproveitaram
da rivalidade entre os irmãos e
capturaram Atahualpa, exigindo
um alto resgate. Ainda assim,
executaram-no após tê-lo acusado
pela morte de Huáscar.
Queda do Império Inca
Os espanhóis chegaram Após ter executado
à região sob o comando Atahualpa e tomado
de Francisco Pizarro, em as cidades de Cuzco e
1532. Naquele momento, Quito, Pizarro fundou a
os irmãos Huáscar cidade de Lima em 1535,
e Atahualpa disputavam estabelecendo o futuro
o poder e a sucessão centro administrativo
do império. espanhol na região
dos Andes.
Contando com o apoio de povos
indígenas rebelados contra a
dominação inca, os espanhóis
tomaram as cidades de Cuzco
e Quito.
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Tema 2 Os espanhóis dominam a América
A resistência indígena
Formas de
resistência
Armadas Pacíficas
• Em 1537, o líder inca Manco Capac tornou • Atitudes como o silêncio, a indolência e a
Vilcabamba um centro de resistência ao domínio recusa em aceitar ideias, objetos e crenças dos
espanhol. Tupac Amaru deu continuidade conquistadores frustraram as expectativas dos
à luta, porém foi capturado e decapitado. espanhóis de impor seu domínio.
• Os indígenas mapuches, no Chile, saíram • No norte do Peru, espalhou-se o movimento
vitoriosos e impuseram a prática de acordos Taqui Ongo, cujos adeptos pregavam que
comerciais e negociações de fronteira. era preciso dançar constantemente para
• O último imperador asteca, Cuauhtémoc, despertar as divindades andinas (huacas),
foi executado pelos espanhóis em 1525. derrotar o Deus cristão e restabelecer o
Sua resistência tornou-se símbolo da Império Inca. Mesmo pacífico, o movimento foi
nacionalidade mexicana após a independência violentamente reprimido pelos colonos
do México, no século XIX. e missionários espanhóis.
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 3 A colonização espanhola na América
A administração colonial
• O objetivo essencial da colonização na era mercantilista foi a exploração das terras
colonizadas para a obtenção de riquezas, que eram direcionadas ao reino e às suas
elites econômicas.
Medidas tomadas
pela Coroa espanhola
Estabelecimento Criação da Casa de Criação do Conselho
do exclusivo Contratação das Índias
metropolitano (1503) (1524)
Impunha o monopólio Regulamentava a Órgão encarregado
da metrópole sobre administração colonial, de tomar as decisões
o comércio nomeava os funcionários oficiais relativas às
das colônias. e fiscalizava a cobrança do colônias. O rei fazia
quinto, imposto sobre a indicações para
mineração e as transações os principais cargos
comerciais da colônia. do conselho.
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Tema 3 A colonização espanhola na América
A criação dos vice-reinos América espanhola
A
no século XVIII
CATHERINE A. SCOTTON
• Com a queda dos impérios indígenas,
a Coroa enviou à América representantes
para administrar a colônia diretamente. VICE-REINO
DA NOVA Golfo do FLÓRIDA
ESPANHA México
• A América espanhola foi dividida em
CAPITANIA GERAL TRÓPICO DE CÂNCER
DE CUBA
Havana
Veracruz
vice-reinos. Os primeiros a serem organizados México
Santo Domingo
Guatemala MAR DAS ANTILHAS OCEANO
foram o Vice-Reino da Nova Espanha (1535)
CAPITANIA GERAL Caracas ATLÂNTICO
DA GUATEMALA
CAPITANIA GERAL
Bogotá DA VENEZUELA
e o Vice-Reino do Peru (1543). VICE-REINO
Quito DA NOVA
EQUADOR
GRANADA
• Os vice-reis eram nobres ou burgueses
VICE-REINO
espanhóis. Na América, eram as mais Lima
DO PERU
OCEANO
altas autoridades coloniais e cuidavam PACÍFICO
Cuzco
dos assuntos administrativos, militares, TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
VICE-REINO
DO RIO
DO PRATA
religiosos e judiciais. CAPITANIA GERAL
DO CHILE
• Cabildos: conselhos municipais que
Buenos Aires
Santiago
tratavam de vários assuntos, como Fonte: DUBY,
NO
N
NE
OCEANO
Georges. Atlas ATLÂNTICO
segurança, abastecimento e uso dos historique mondial.
O
SO
L
SE
espaços públicos.
S
Paris: Larousse, 750 km
2003. p. 239. 60º O
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 3 A colonização espanhola na América
As principais atividades econômicas
• A atividade mais lucrativa foi a mineração da prata, iniciada em 1540,
que impulsionou a extração de carvão e a criação de mulas para transporte.
• Das minas de Potosí, localizadas no Vice-Reino do Peru, saía a prata usada
na confecção de boa parte das moedas que circulavam pelo mundo.
• A pecuária e a produção de gêneros alimentícios foram fundamentais para a
economia das colônias espanholas. Para desenvolver a agricultura, os espanhóis
aplicaram técnicas agrícolas europeias e aproveitaram conhecimentos indígenas,
além de trazer animais de outros continentes, como bois, ovelhas e cavalos.
• O comércio internacional de produtos de luxo foi bastante lucrativo. O comércio
da seda, por exemplo, chegou a ser tão volumoso e ficar tão fora do controle
tributário do governo espanhol que foi proibido a partir de 1631.
• A produção de tabaco, cana-de-açúcar, anil e algodão visava abastecer
o mercado europeu.
• As ilhas do Caribe foram o principal centro produtor de açúcar,
e utilizavam mão de obra escrava africana.
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 3 A colonização espanhola na América
Atividades econômicas na América espanhola
Atividades econômicas na América espanhola
CATHERINE A. SCOTTON
Zacatecas
Havana
Veracruz CUBA HISPANIOLA
Santo Domingo OCEANO
VICE-REINO
DA NOVA ESPANHA ATLÂNTICO
Cartagena
Porto Belo
Panamá
EQUADOR
0°
VICE-REINO
DO PERU
Ouro Lima
Prata
Potosí
Tabaco
OCEANO
Anil
Cana-de-açúcar PACÍFICO
Algodão
Cacau
Alpacas
Buenos
Lhamas Aires
N
Gado
NO
O
NE
L
Fonte: FRANCO JÚNIOR, Hilário;
Áreas efetivamente
SO SE ANDRADE FILHO, Ruy de. Atlas:
dominadas pela
Espanha no início
S
história geral. São Paulo:
830 km
do século XVII 80º O Scipione, 1997. p. 39.
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 4 Trabalho e divisões sociais nas
colônias espanholas
A mão de obra colonial
A mão de obra na
América espanhola
Indígena Africana
• Mão de obra predominante; podia exercer
trabalho livre ou compulsório. • Em países como México, Peru e Bolívia,
os africanos escravizados eram mão de obra
• Encomienda: instituição jurídica que autorizava
minoritária; trabalhavam como capatazes nas
os encomenderos a cobrar tributos de indígenas,
minas ou como ajudantes dos espanhóis.
que os pagavam com trabalho na agricultura
e na mineração. • No Caribe, principalmente nas Antilhas
e nos litorais da Venezuela e da Colômbia,
• Mita: os colonizadores encarregavam chefes
os escravizados eram a maioria da mão de obra;
indígenas de selecionar pessoas para trabalhar
trabalhavam na produção de açúcar.
nas minas, em troca de pagamento.
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 4 Trabalho e divisões sociais nas
colônias espanholas
O trabalho nas minas
• Os trabalhadores indígenas foram a principal mão de obra nas minas de prata.
Sofriam com a exploração e a violência dos colonizadores, acidentes e longas
jornadas em ambientes insalubres.
• Na tentativa de amenizar os sofrimentos, consumiam bebidas alcoólicas e mascavam
folhas de coca.
• Mesmo correndo riscos, resistiram de inúmeras formas: fugiam, danificavam
estruturas dos túneis e contrabandeavam minério e mercúrio.
• A extração da prata:
Técnica do amálgama A nova técnica exigia a
Técnicas incas
(1570) abertura de túneis cada
Em um primeiro
Utilizada em minas da vez mais profundos,
momento, foram
Europa e do México, piorando as condições
utilizadas pelos
era mais lucrativa de trabalho. Os espanhóis
espanhóis para
porque possibilitava a intensificaram
explorar as minas de
extração dos restos de a exploração dos indígenas
Potosí, como os fornos
prata descartados pela nas minas por meio
de pedra ou de barro.
técnica indígena. da mita.
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 4 Trabalho e divisões sociais nas
colônias espanholas
A sociedade colonial
MUSEU DA AMERICA, MADRI
Ocupavam os postos públicos de
Espanhóis
destaque no vice-reino, na Igreja e no
(chapetones)
exército e tinham grandes negócios.
Descendentes de espanhóis nascidos na
Criollos América, possuíam grandes propriedades
e atuavam no comércio ou nos cabildos.
Filhos de espanhóis com indígenas,
Mestiços dedicavam-se ao pequeno comércio, ao
serviço doméstico e ao trabalho no campo.
Em geral, não tinham propriedades e
Indígenas trabalhavam na agricultura, nas minas, na
construção e no reparo de obras públicas.
A partir da segunda metade do século XVII, De espanhol e mestiça: castiça, pintura de
Africanos Miguel Cabrera, século XVIII. As chamadas
atuaram principalmente no Vice-Reino de
escravizados pinturas de castas retratavam a existência
Nova Granada e nas ilhas do Caribe.
de famílias multiétnicas na América.
A conquista e a colonização espanhola na América
Tema 4 Trabalho e divisões sociais nas
colônias espanholas
Relações entre diferentes culturas
• A maioria dos indígenas incorporou
o cristianismo à sua identidade étnica
e cultural.
• No entanto, continuaram a se considerar
indígenas, pois mantiveram sua língua,
visão de mundo, relações de parentesco,
Apesar disso, festas, trajes e tradições culinárias,
Por considerar os
conquistadores e artísticas e religiosas.
indígenas inferiores,
colonos tiveram filhos
a Coroa e as elites
com indígenas e com
espanholas preferiam
africanos, gerando
que os colonizadores
um ambiente
e os nativos não se
social bastante • Os africanos pertenciam a grupos étnicos
misturassem.
heterogêneo. distintos e construíram novas identidades
socioculturais na América, que uniram
suas culturas originais à do colonizador,
como a língua e a religião cristã.
• Surgiram, assim, novas religiões,
que ainda hoje são praticadas, como o
vodu haitiano ou a santería cubana.