ACORDEON
OBJETIVOS
Formar o aluno no nível fundamental de acordeon, para que esteja preparado para
ingressar em qualquer grupo onde o acordeon é instrumento integrante. Seja como solista ou
acompanhante.
Desenvolver a personalidade artística do aluno.
Aquisição de conhecimento prático e teórico, através da leitura de partituras musicais e
referências auditivas.
METODOLOGIA
Aulas individuais com duração de 50 minutos.
AVALIAÇÃO
Para passar ao nível seguinte, o aluno só poderá prestar exame prático se tiver
apresentado de maneira satisfatória o conteúdo de cada nível.
Avaliação mensal: feito pelo professor, decorrente do desempenho e aproveitamento do
aluno nas aulas individuais e coletivas.
Ao final de cada nível: banca formada por três professores da área.
Notas: 0 – 10. Alcançando a média exigida (sete) o aluno será promovido ao nível
seguinte.
Conteúdo programático:
- Consciência do instrumento;
- Localização de notas;
- Localização dos baixos;
- Postura;
- Cifras;
- Partituras;
- Ritmos variados;
- Arpejos;
- Escalas;
- Repertório diverso;
- Interpretação;
- Fraseado;
- Percepção (tirar músicas de ouvido);
- Repertório didático;
- Repertório seguindo o gosto musical do aluno.
NÍVEL 1
Técnica adotada:
Escalas maiores (todas), uma oitava, mão direita estruturadas no ciclo das quintas.
Arpejos maiores (todos), uma oitava, mão direita.
Acordes maiores, em estado fundamental.
Técnica de fole (fraseado)
Estudos de Hanon (3 estudos)
Repertório:
5 peças de estilo livre.
Métodos adotados:
Método Anzaghi: 1 ao 50
Método Mário Mascarenhas
Método Mirim Antônio Pieroni
Álbum das Crianças – Pierangelli
NÍVEL 2
Técnica adotada:
Escalas maiores, teclado e baixos em mãos separadas (todas), em uma oitava.
Arpejos maiores, mãos separadas, em uma oitava.
Acordes maiores (tríades), com inversões.
Técnica de fole (fraseado)
Usar a percepção para tirar músicas de ouvido.
Estudos de Hanon (3 estudos)
Repertório:
5 peças de estilo livre.
Métodos adotados:
Método Anzaghi: 51 ao73.
Método Mário Mascarenhas
Método Mirim Antônio Pieroni
Álbum das Crianças – Pierangelli
NÍVEL 3
Técnica adotada:
Escalas e arpejos maiores (todos), mãos juntas em uma oitava, movimento direto.
Escalas menores (primitiva, harmônica e melódica) em uma oitava (mão direita).
Arpejos menores em uma oitava (mão direita).
Acordes menores (tríades), com inversões.
Técnica de fole (fraseado).
Tirar músicas de ouvido.
Hanon: 5 estudos
Repertório:
5 peças de estilo livre.
Métodos adotados:
Método Anzaghi: 74 ao 100.
NÍVEL 4
Técnica adotada:
Escalas maiores, movimento direto em duas oitavas.
Escalas menores, mãos separadas em duas oitavas.
Arpejos maiores e menores em duas oitavas.
Acordes de sétima da dominante com inversões.
Técnica de fole (belows shake).
Tirar músicas de ouvido.
Acompanhamento (harmonia).
Hanon: 5 estudos.
Repertório:
5 peças de estilo livre.
Métodos adotados:
Método Anzaghi: 101 ao 120.
NÍVEL 5
Técnica adotada:
Escalas maiores e menores, duas oitavas em movimento direto.
Escala Cromática.
Arpejos maiores e menores, duas oitavas em movimento direto
Campo harmônico.
Técnica de fole (belows shake)
Tirar músicas de ouvido
Acompanhamento (harmonia).
Hanon: 5 estudos.
Repertório
5 peças de estilo livre.
Métodos adotados:
Método Anzaghi: 121 ao 150.
P.S.: Considera-se o conteúdo programático acima, o material mínimo necessário para que o
aluno possa passar ao próximo nível. Não impedindo que sejam usados outros estudos, técnicas,
etc; para somar ao conteúdo apresentado pelo aluno em todos os níveis.