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Avaliação de Matemática 4.º Ano

Este documento contém três avaliações de matemática de um aluno do 4o ano com várias questões sobre números, operações, tabelas, gráficos e problemas. A primeira avaliação inclui exercícios sobre leitura e representação de números, decomposição decimal, operações e divisão. A segunda avaliação apresenta um gráfico de barras e tabelas sobre desportos e uso de óculos por turma para interpretação. A terceira avaliação contém problemas sobre compras de artigos a diferentes preços.

Enviado por

Sofia Salgueiro
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
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Avaliação de Matemática 4.º Ano

Este documento contém três avaliações de matemática de um aluno do 4o ano com várias questões sobre números, operações, tabelas, gráficos e problemas. A primeira avaliação inclui exercícios sobre leitura e representação de números, decomposição decimal, operações e divisão. A segunda avaliação apresenta um gráfico de barras e tabelas sobre desportos e uso de óculos por turma para interpretação. A terceira avaliação contém problemas sobre compras de artigos a diferentes preços.

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MICHEL GIACOMETTI

Escola Básica de Quinta do Conde N.º 3

Ano Letivo 2022 - 2023

Matemática – avaliação de pré requisitos: Números e operações - 4.º ano

Nome: _____________________________________________________________N.º ____ Turma :


__
Data : ___ / ___ / ______ Professor (a): Sofia Salgueiro

Área de Competência Menção Nível

Raciocínio e Resolução de problemas

1. Completa a tabela.
Número Leitura por classes
8 156,79

312 724

2. Repara no número 23 590 Rodeia o valor do algarismo 5.

50 500 50 000 5000

3. Representa os números que faltam.

Antes Depois
1 999
45 355
80 239

4. Preenche o que falta na decomposição dos seguintes números.

132,76 = _______ + ______ + ______ + 0,70 + ______


59 484 = __________ + 9 000 + ______ + ______ + ____

265 530 = ___________ +_________ + _________ + _______ + ____

5. Completa.

X 10 X 100 x 1000

140 9 12
45 3500 9
6. Efetua as seguintes operações.

6758 + 209 + 1,32 = 346 x 6 =

7245 – 1505 = 48 : 8 =

7. A Rita distribuiu 39 gomas por 6 amigos. Ela fez a seguinte operação:

3 9 : 6 =6 3 9 6 7.1 - Completa as frases de acordo com a divisão feita.


0 3 X6
A Rita deu a cada colega ____ gomas.
Sobraram _____ gomas.

8. Representa os números na linha numérica.


AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MICHEL GIACOMETTI

Escola Básica de Quinta do Conde N.º 3

Ano Letivo 2022 - 2023

Matemática – avaliação de pré requisitos: interpretação de tabelas e gráficos - 4.º ano

Nome: _____________________________________________________________N.º ____ Turma :


__
Data : ___ / ___ / ______ Professor (a): Sofia Salgueiro

Área de Competência Menção Nível

Informação e comunicação

1. Observa o gráfico de barras e responde.

Número de alunos que praticam desporto

11.1 Qual é o desporto mais praticado?


5

11.2 Quais os desportos menos praticados?


3

1 11.3 Quantos alunos praticam desporto?


atletismo

andebol
natação

futebol

2. Nas turmas do 4.º ano registaram os alunos que usam óculos.

Alunos do 4.º ano que usam óculos 12.1 - Quantos alunos usam óculos nas quatro turmas?
Indica os cálculos.
7
4.º ano A
 12.2 - Quantos alunos usam óculos no 4.º ano C?

4.º ano B
 12.3 – Calcula a diferença entre os alunos que usam óculos
na turma do 4.º ano B e na turma do [Link] C. Indica os
cálculos.

4.º ano C


4.º ano D

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MICHEL GIACOMETTI

Escola Básica de Quinta do Conde N.º 3

Ano Letivo 2022 - 2023

Matemática – avaliação de pré requisitos: questões problemáticas - 4.º ano

Nome: _____________________________________________________________N.º ____ Turma :


__
Data : ___ / ___ / ______ Professor (a): Sofia Salgueiro

Área de Competência Menção Nível

Raciocínio e Resolução de problemas

1. O Álvaro foi comprar um apito, um fato de treino e uns ténis.

____ euros
30 euros

25 euros

15.1 Calcula quanto pagaria por 3 pares de ténis iguais. Explica como pensaste.

R.: _____________________________________________________________________
15.2 Sabendo que o apito custou a quinta parte do valor dos ténis, quanto custou o apito?
Explica como pensaste.

R.: _____________________________________________________________________________

15.3 Quanto pagou por tudo o que comprou?

R.: _____________________________________________________________________________

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