07/12/2022 14:57 Course Status – Facuminas
AVALIAÇÃO – FUNDAMENTAÇÃO BÁSICA DE LIBRAS
Observe as afirmativas abaixo sobre os itens lexicais da LIBRAS:
I. Configuração de mão (CM): a CM pode permanecer a mesma durante a articulação de um sinal, ou pode ser alterada, passando de uma configuração para
As configurações podem variar apresentando uma mão que pode estar configurada sobre a outra que serve de apoio, tendo esta sua própria configuração
(por exemplo, esperar); duas mãos de forma espelhada (por exemplo, nascer).
II. O ponto de articulação (PA): é o local do corpo do sinalizador em que o sinal é realizado; assim, uma maior especificação da posição é necessária, já que
a região no espaço é muito ampla. Esse espaço é limitado e vai desde o topo da cabeça até a cintura, sendo alguns pontos mais precisos, tais como a ponta
do nariz, e outros mais abrangentes, como a frente do tórax.
III. Movimento: para que seja realizado, é preciso haver um objeto e um espaço. Nas línguas de sinais, o corpo do enunciador representa o objeto, enquanto
o movimento da(s) mão(s) do enunciador representa(m) o espaço.
IV. Orientação: os sinais podem ter uma direção ou não; existem sinais que apresentam diferentes significados apenas pela produção de distintas
orientações da palma da mão.
V. Expressão facial e/ou corporal: Muitos sinais, além dos quatro parâmetros mencionados acima, têm também, como traço diferenciador em sua
configuração, a expressão facial e/ou corporal, como o sinal de
Assinale a alternativa correta em relação às afirmativas lidas.
Resposta Marcada :
Todas estão corretas.
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O fragmento abaixo refere-se à:
Não é somente composta por pessoas surdas, há também sujeitos ouvintes – membros da família, intérpretes, professores de surdos, amigos e outros que
participam e compartilham os mesmos interesses em comuns em uma determinada localização (…) Em que lugares? Geralmente em associações de
surdos, federações de surdos, igrejas e outros (STROEBEL, 2008, p.29).”
Resposta Marcada :
Comunidades surdas
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Quais diferenças podemos notar entre as produções na língua portuguesa e na língua de sinais?
I- A língua de sinais é baseada nas experiências visuais das comunidades surdas mediante as interações culturais surdas, enquanto a língua portuguesa
constitui-se baseada em sons
II – A língua de sinais utiliza a estrutura tópico- comentário, enquanto a língua portuguesa evita este tipo de cons- trução.
III – A língua de sinais não tem marcação de gênero, enquanto que na língua portuguesa o gênero é marcado a ponto de ser redundante.
IV – A escrita da língua de sinais é alfabética.
Estão corretas as afirmações:
Resposta Marcada :
Apenas II e IV.
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Marque a resposta correta:
Resposta Marcada :
A proposta de inclusão de surdos nas escolas mais próximas de suas residências representou um primeiro passo para o exercício de cidadania.
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Sobre a transcrição para a Libras, é correto afirmar que na língua de sinais:
Resposta Marcada :
Um sinal composto, formado por dois ou mais sinais, não será representado por duas ou mais palavras, mas com a ideia de uma única coisa, serão separados pelo
símbolo.
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Marque a resposta certa:
Resposta Marcada :
A Língua Brasileira de Sinais, graças à luta sistemática e persistente das comunidades surdas, foi reconhecida no Brasil como a Língua Oficial da Pessoa Surda, com a
publicação da Lei nº 10.436 de 24 de abril, de 2002 e o decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005.
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Assinale a alternativa correta em relação ao parâmetro “movimento” nas línguas de sinais.
Resposta Marcada :
Os sinais podem ter ou não ter movimento.
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Resposta Marcada :
Na antiguidade, podemos falar que os gregos e romanos não consideravam os surdos como pessoas competentes..
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Baseado no texto:
O Congresso de Milão realizado em 1880 declarou a superioridade do método oral puro sobre o uso de sinais o que provocou uma grande polêmica entre
professores ouvintes e surdos (a estes não foi permitido votar), em defesa do oralismo e da língua de sinais, tendo esta última sido batida na preferência da
grande maioria de professores ouvintes.
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Resposta Marcada :
Certa
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Marque a Resposta certa:
Resposta Marcada :
A educação inclusiva significa um velho modelo de escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, e onde os mecanismos de seleção e
discriminação, até então utilizados, são substituídos por procedimentos de identificação e remoção de barreiras para a aprendizagem.
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Total 2
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