4º ciclo

3ª Avaliação Formativa
2022
CIÊNCIAS DA NATUREZA

5º ano do Ensino Caderno

Fundamental N0508
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NOME DA TURMA TURNO

NOME DO ESTUDANTE

DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE

/ /

01 07 13 19

02 08 14 20

03 09 15 21

04 10 16 22

05 11 17

06 12 18

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01) (Q050008I7) Leia o texto abaixo.

[...] Quando tomamos banho e enxugamos nosso corpo, nossa toalha fica bem molhada.
Passadas algumas horas, podemos perceber que a toalha secou [...]. O mesmo acontece com as
roupas lavadas, estendidas no varal. [...]
Disponível em: <[Link] Acesso em: 6 jan. 2020. Fragmento.

Esse texto descreve um fenômeno de mudança de estado físico da água chamado

A) condensação.
B) evaporação.
C) infiltração.
D) precipitação.

02) (B050161H6) Leia, no texto abaixo, o tempo que alguns materiais demoram para se degradar.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Na natureza, os organismos responsáveis pela degradação desses materiais são

A) as bactérias e os fungos.
B) as baratas.
C) as larvas de insetos.
D) as moscas.

03) (B050171H6) Um determinado grupo de organismos é composto por seres unicelulares. Muitos desses
organismos são de vida livre e apresentam grande importância ecológica, já que sua presença pode
indicar boa qualidade da água.
Esse grupo de organismos está incluído no reino
A) Animalia.
B) Fungi.
C) Monera.
D) Protoctista.

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04) (B050169H6) Leia, no texto abaixo, sobre uma determinada doença.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 14 set. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Essa doença é provocada por

A) bactéria.
B) fungo.
C) protozoário.
D) vírus.

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05) (Q050010H6) As imagens abaixo apresentam um coco antes e depois de sofrer um impacto.

Antes do impacto Depois do impacto

Disponível em: <[Link] Acesso em: 14 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Com base nessas imagens, ao sofrer o impacto, o coco

A) se comprime.
B) se divide.
C) se estica.
D) se expande.

06) (B050157H6) Leia o texto abaixo.

Ciclo hidrológico, ou ciclo da água, é um importante ciclo biogeoquímico caracterizado pelo

movimento constante da água [...] entre a atmosfera e a superfície do planeta Terra, o que
compreende os solos, os animais e plantas, os seres humanos e a hidrosfera. [...]
Disponível em: <[Link] Acesso em: 8 set. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O ciclo citado nesse texto é importante para

A) a eliminação de poluentes do ambiente.
B) a reciclagem da matéria no planeta.
C) o abastecimento de reservatórios naturais.
D) o deslocamento dos animais no globo terrestre.

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07) (B050159H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 8 set. 2022.

O dano ambiental mostrado nessa imagem é resultado

A) da compactação do terreno.
B) da retirada da vegetação.
C) do emprego de tratores.
D) do uso de inseticidas.

08) (F050109I7) Observe o calendário lunar representado abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 6 ago. 2020. Adaptado para fins didáticos.

Nesse calendário, a Lua encontra-se alinhada entre a Terra e o Sol na semana

A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.

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09) (B050167H6) Observe as imagens abaixo.

1 2

Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set. 2022. Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set.
2022. Adaptado para fins didáticos.

3 4

Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set. Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set.
2022. Adaptado para fins didáticos. 2022. Adaptado para fins didáticos.

A forma de descarte que promove a preservação dos recursos naturais aparece indicada pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

10) (B050166H6) A fotossíntese é um processo essencial para a vida, já que é a partir dela que grande parte
dos seres vivos consegue, de maneira direta ou indireta, através da cadeia alimentar, a energia que
precisam para suas vidas.
Para que esse processo ocorra, é necessária a energia vinda
A) do Sol.
B) do ar.
C) da terra.
D) da água.

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11) (B050185H6) Observe a cadeia alimentar representada abaixo.

Nessa cadeia alimentar, o leão é um consumidor

A) primário.
B) secundário.
C) terciário.
D) quaternário.

12) (F050023H6) A imagem abaixo apresenta um instrumento construído por Galileu Galilei em 1609 que foi
utilizado para observar o céu.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 16 dez. 2021.

Esse instrumento recebe o nome de

A) gnômon.
B) luneta.
C) lupa.
D) periscópio.

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13) (F030119H6) Observe o instrumento musical apresentado na imagem abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 31 ago. 2022.

Marque a alternativa que apresenta como as notas musicais são produzidas nesse instrumento.
A) Pela agitação de cordas no instrumento.
B) Pela batida em partes do instrumento.
C) Pelo arranhão no instrumento.
D) Pelo sopro do instrumento.

14) (B030203H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 1 set. 2022.

Qual o tipo de solo mostrado nessa imagem?

A) Humoso.
B) Calcário.
C) Argiloso.
D) Arenoso.

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15) (B030175H6) Veja as figuras abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso Disponível em: <[Link] Acesso

em: 24 ago. 2022. em: 24 ago. 2022..

1 2

Disponível em: <[Link] Acesso Disponível em: <[Link] Acesso

em: 24 ago. 2022. em: 26 ago. 2022.

3 4
Qual dessas figuras representa um rato?
A) A figura 1.
B) A figura 2.
C) A figura 3.
D) A figura 4.

16) (B030140H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 13 jul. 2022.

Marque a alternativa com o número que indica uma cobra na fase jovem de sua vida.
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
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17) (B050160H6) Leia o texto abaixo.

Também chamada de erosão hídrica, é o tipo de erosão mais importante e preocupante no

Brasil, pois desagrega e transporta o material erodido com grande facilidade, principalmente em
regiões de clima úmido onde seus resultados são mais drásticos.
Gotas de chuva ao impactarem um solo [...] desagregam partículas que, conforme seu tamanho,
são facilmente carregadas pela enxurrada. Usando o exemplo da agricultura, quando o agricultor
se dá conta de que este processo está acontecendo, o solo já está improdutivo. [...]
Disponível em: <[Link] Acesso em: 8 set. 2022. Fragmento.

O problema ambiental mencionado nesse texto ocorre devido

A) ao uso de inseticidas na lavoura.
B) ao peso das máquinas utilizadas na colheita.
C) à retirada da vegetação que cobre o solo.
D) à compactação do solo pelo pisoteio dos animais.

18) (B050168H6) Leia o texto abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set. 2022.

O descarte do lixo, quando feito da forma descrita nesse texto,

A) ajuda na preservação dos recursos naturais.
B) contribui com a poluição do ar.
C) fornece alimentos para os animais selvagens.
D) permite o aumento de roedores.

19) (B050165H6) Leia o texto abaixo.

[...] proveniente do Sol, é fundamental para a fotossíntese [...]. Como os organismos

fotossintetizantes formam a base das cadeias alimentares dos ecossistemas em geral, os
benefícios da fotossíntese são aproveitados pelos outros seres vivos [...].
Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set. 2022. Fragmento.

Qual é o elemento abordado nesse texto?

A) Água.
B) Ar.
C) Luz.
D) Solo. BL08N05
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20) (B050186H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 9 set. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Na cadeia alimentar representada nessa imagem, o esquilo é um consumidor

A) primário.
B) secundário.
C) terciário.
D) quaternário.

21) (B050188H6) Leia o texto abaixo.

[...] A arara-azul-de-lear é uma espécie brasileira que se encontra na lista dos animais em
extinção na categoria “em perigo”, principalmente como consequência do tráfico de animais e
destruição do seu habitat [...].
Atualmente, a arara-azul-de-lear faz parte de programas que têm como objetivo a conservação
da espécie, incluindo ações de educação ambiental, conscientização e envolvimento da
comunidade. [...]
Disponível em: <[Link] Acesso em: 13 set. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Uma consequência da extinção mencionada nesse texto é

A) a contaminação do solo.
B) a melhora da qualidade do ar.
C) o desequilíbrio das cadeias alimentares.
D) o surgimento de novas espécies na região.

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22) (Q050030H6) Observe, na imagem abaixo, a transformação que ocorre com as pedras de gelo.

Disponível em: <[Link] Acesso em: 25 jul. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, as pedras de gelo passaram por uma transformação conhecida como
A) solidificação.
B) fusão.
C) evaporação.
D) condensação.

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