PSICANÁLISE

O desenvolvimento da Psicanálise deu-se a partir dos trabalhos de Sigmund Freud (1856–1939), por
meio de sua busca em compreender o funcionamento do psiquismo humano. Ele formou-se em
medicina pela Universidade de Viena (1881) e atuou, inicialmente, como neurologista. Seu interesse
pela histeria e sua inquietação com as respostas da psiquiatria clássica levou-o à criação da
psicanálise.
Freud foi estudar em Paris com Charcot, o qual descobriu que, através da hipnose, podia-se eliminar,
temporariamente, a manifestação de sintomas histéricos. Nos primórdios da Psicanálise, o principal
colaborador das ideias de Freud foi Joseph Breuer. Este médico austríaco atendia uma paciente
histérica que entrou para a história da Psicanálise como Ana. O. Posteriormente, Freud abandonou o
uso da hipnose e do método catártico, em virtude de fracassos com pacientes que não podiam ser
hipnotizados.
Nessa empreitada, Freud notou uma força psíquica que se opunha a tornar consciente um
pensamento ou um afeto, nomeando-a como resistência. A repressão, enquanto processo psíquico
que visa encobrir uma lembrança dolorosa, seria uma consequência lógica da resistência. Essa
constatação abriu caminho para a primeira explicação dada por Freud ao aparelho psíquico,
dividindo-o em consciente, pré-consciente e inconsciente. A segunda tópica freudiana apresentou um
novo trio de instâncias que integram o aparelho psíquico: id, ego e superego.
• Breuer denominou de método catártico o tratamento que possibilitaria a liberação de afetos
e emoções ligadas a acontecimentos traumáticos, que não puderam ser expressos na ocasião
da vivência desagradável ou dolorosa.

• Em 1886 , em Viena, Freud iniciou sua prática clínica . • Seu principal instrumento de
trabalho no tratamento dos distúrbios nervosos era o método hipnótico . • Na sugestão
hipnótica, o paciente era induzido a um estado de consciência alterado . • Freud então
questionava a origem da doença sob hipnose • Introduzia novas ideias, a fim de provocar o
desaparecimento do sintoma .

A descoberta do inconsciente

• A partir de 1892 o embrião da psicanálise começou a tomar forma, com a descoberta da

etiologia sexual das neuroses e o abandono do "método hipnótico", enquanto método de
abordagem do inconsciente, em favor do método da “concentração“ (Mezan, 2006).

• Ao notar uma força psíquica que se opunha a tornar consciente um pensamento ou um

afeto, Freud a denominou de resistência. A PRIMEIRA TEORIA SOBRE A ESTRUTURA DO
APARELHO PSÍQUICO stes conteúdos psíquicos reprimidos localizavam-se no inconsciente

• Freud chamou de repressão esta força que se mobiliza para que o sujeito não seja ferido em
seus ideais éticos e estéticos, que tira da consciência a percepção de acontecimentos cuja dor
o sujeito não poderia suportar. Dessa forma, ficou demonstrado que a repressão seria uma
consequência lógica da resistência.

• Em 1900, no livro “A interpretação dos sonhos”, Freud apresenta a primeira concepção

sobre a estrutura e o funcionamento da personalidade. Essa teoria refere-se à existência de
três sistemas ou instâncias psíquicas: inconsciente, pré-consciente e consciente.

No funcionamento do aparelho psíquico, é por meio da consciência que percebemos o mundo

exterior e interior, e podemos pensar a respeito
O pré-consciente é articulado com o consciente e funciona como uma espécie de barreira, que
seleciona aquilo que pode ou não passar para o consciente. É um local intermediário entre os
estados de consciência e o estado de inconsciência

O inconsciente é constituído por conteúdos reprimidos, que não têm acesso aos sistemas pré-
consciente/consciente, pela ação da repressão. Freud salienta que o inconsciente é uma parte
do sistema psíquico que é dirigida por leis próprias de funcionamento.

Como funciona a segunda tópica freudiana?

• Id: reservatório inconsciente dos desejos e impulsos, é o lugar de onde emanam as pulsões
de vida (Eros) e de morte (Tânato). Funciona pelo princípio do prazer. Inexiste o princípio da
não contradição. É atemporal. Funciona pelos processos de condensação e deslocamento. Na
segunda tópica, Freud não abandonou o que havia elaborado na primeira teoria do aparelho
psíquico, na verdade, ele realizou uma série de elaborações que reafirmaram a supremacia
conferida aos processos inconscientes.

• Ego: desenvolve-se a partir da diferenciação das capacidades psíquicas em contato com a

realidade exterior. É o sistema que estabelece o equilíbrio entre as instâncias psíquicas,
procurando garantir a autopreservação do organismo. Organiza a simbolização e é sede da
angústia.

• Superego: origina-se a partir da internalização das proibições, dos limites e da autoridade. A

moral e os ideais são funções do superego. O conteúdo do superego refere-se às exigências
sociais e culturais.

EXERCICIOS
1 - A Psicanálise, que nasceu pelas mãos de Freud, na Áustria, a partir de seu
interesse pelos distúrbios nervosos, postula a existência do inconsciente como
determinante do comportamento humano. Essa conclusão freudiana foi
possível devido: (Correta)

Resposta selecionada: As experiências de Freud com o médico hipnotizador francês Charcot e com
o método catártico do psiquiatra austríaco Joseph Breuer, que abriram caminho para a compreensão
dos processos inconscientes da mente humana.

2 - O inconsciente para Freud não se trata de qualquer coisa de que não
estamos conscientes, mas equivale aos conteúdos que são ativamente
reprimidos pelo aparelho psíquico e impedidos de se tornarem conscientes ou
pré-conscientes. Segundo a descoberta freudiana, o inconsciente reprimido
está articulado com: (Correta)

Resposta selecionada: O mecanismo de defesa básico que é a repressão, cujo desempenho tira da
consciência ideias, lembranças, sentimentos que, se estivessem à tona, causariam ansiedade.

3 - Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA. Sobre

o método hipnótico utilizado por Freud, no início de sua atuação clínica,
podemos dizer que: (Correta)

Resposta selecionada: Todas as pessoas podiam ser hipnotizadas, visto que isso dependia somente
da habilidade do clínico.
4 - Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA. Sobre
o funcionamento da instância psíquica Id, que compõe a configuração teórica
da segunda tópica freudiana, podemos dizer que: (Correta)

Resposta selecionada: A fim de preservar o sujeito, procura adaptar o desejo à realidade social ou
moral.

5 - Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA. As

funções da instância psíquica Ego, que compõe a configuração teórica da
segunda tópica freudiana, consistem em: (Correta)

Resposta selecionada: Buscar a satisfação pulsional imediata, sem levar em conta os princípios

morais incorporados a partir das figuras de autoridade.

O que é epistemologia? Etimologicamente, "Epistemologia" significa discurso (logos)

sobre a ciência (episteme). (Episteme + logos). Epistemologia: é a Filosofia da ciência. É o
estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências. É a teoria do
conhecimento. O conhecimento científico é provisório. É sempre tributário de um pano de
fundo ideológico, econômico e histórico (Tesser, 1994).

• Freud provocou reações contrárias a sua teoria do inconsciente, deparando-se com

dificuldades para que a Psicanálise fosse reconhecida no meio científico de sua época.

• Postulou o sujeito do inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da

Psicologia como ciência da consciência e da razão.

• Colocou a sexualidade como cerne de sua teoria situando o homem como um ser em conflito
entre forças antagônicas (as pulsões e a cultura repressora)

. • Atribuiu importância aos acontecimentos da infância estabelecendo uma relação com a

constituição do psiquismo, o que provocou críticas na sociedade conservadora.

• A Psicanálise foi acusada de que assim como as ciências naturais, os saberes do campo
psicológico também deveriam fornecer um conhecimento que visasse à previsão e controle
dos comportamentos (Ravanelo, et. al, 2016, p. 111).

• O nascimento da ciência moderna ocorreu no século XVII, por meio das observações de
Descartes, considerado precursor do pensamento científico moderno .

• Seu cogito : “penso , logo sou”, centralizou o sujeito racional na sede da experiência do
saber.

• Dessa forma, a ciência moderna apostou em um sujeito epistemológico pleno, consciente de

si e dono de sua vontade .

• Para a psicanálise o funcionamento psíquico está calcado nas leis que fundamentam o
inconsciente . Há uma descentralização da razão .

• O que determina que o sujeito não seja senhor em sua própria casa, ou seja, não tem pleno
controle de seus desejos, pensamentos e afetos

A co nt r i b u i ç ã o c i e nt í f i ca d a Ps i ca n á l i s e
 • Ao tomar as questões relacionadas ao psiquismo, ou seja, fantasias, sonhos, interioridade
humana, como problemas científicos, Freud deu uma contribuição para a ciência tão
importante quanto foi o pensamento de Karl Marx para a percepção dos processos históricos e
sociais.

A PSICANÁLISE COMO TEORIA, MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAL

• A Psicanálise, enquanto teoria, caracteriza-se por um conjunto de conhecimentos

sistematizados sobre o funcionamento psíquico.

• Como método de investigação, ela busca o significado oculto daquilo que é manifesto por
meio de ações, palavras, sonhos, delírios, esquecimentos e atos falhos.

• A Análise é uma prática profissional na qual o analista dirige o analisando na construção de

um saber inconsciente (Bock, et. al., 2002).

As descobertas freudianas colocaram a sexualidade no centro da vida psíquica, postulando a

existência da sexualidade infantil. Isso repercutiu negativamente na sociedade da época

• Se Freud buscava inicialmente em sua pesquisa uma correspondência orgânica para o

aparelho psíquico e os fenômenos psicológicos, na sua busca pela verdade do sujeito, ele
prescinde dessa correspondência.

• Ao afirmar que o inconsciente é a verdadeira realidade psíquica, Freud (1856-1939) aponta

para uma gradativa alteração de uma matriz de pensamento realista para uma matriz
discursiva.

• O advento da psicanálise freudiana propôs uma revisão epistemológica das ciências

existentes até então quanto ao estudo do ser h

• O conceito de sujeito do inconsciente operou um corte epistemológico, fundando uma nova

ciência: a psicanálise.

• Na visão freudiana é imprescindível à ciência que seus conceitos possam ser revisados, na
medida em que o conhecimento avance e modificações sejam necessárias.

Freud adotou outros critérios de legitimidade na compreensão dos fenômenos psicológicos, a

partir de suas observações clínicas.

• O desenvolvimento da psicanálise acontece por meio da prática clínica - tratamento e

pesquisa. Tanto na pesquisa conceitual quanto na clínica espera-se a emergência de novos
conteúdos que são articulados à teoria. (LO BIANCO, 2003).

• A discussão acerca da cientificidade da psicanálise tomou diversos rumos ao longo do tempo,

todos vinculados a uma determinada concepção de ciência.

• Para determinados autores, que adotam como critério de cientificidade a experimentação

empírica, por exemplo, a Psicanálise estaria impossibilitada de ser incluída na ciência.

• Segundo Mezan (2007), a psicanálise possui um núcleo sólido de conhecimentos, validado

por métodos, compatíveis com seu campo epistemológico, capaz de lidar com novas
descobertas, podendo ser modificada quando desafiada por novos fenômenos.

O sujeito do inconsciente
• Em "A Ciência e a Verdade”, Lacan (1988[1965]), afirma que o sujeito da psicanálise seria um
lugar de resistência às práticas tecno-científicas, pois ao considerar o sujeito e dar-lhe uma
escuta, o discurso psicanalítico situaria o saber (inconsciente) no lugar da verdade. O discurso
científico, produziria um saber consciente desarticulado da verdade do sujeito. Ao incluir o
sujeito do inconsciente em oposição à ciência, a psicanálise teria condições de apontar a falha
da ciência, ou seja, sua insuficiência quanto à verdade inconsciente

. • A experiência psicanalítica colocada em operação produz as condições de emergência do

sujeito do inconsciente (Elia, 2004).

QUIZ
Responda as perguntas abaixo clicando sobre as alternativas que julgar

correta.

1 - O conhecimento científico é provisório (Tesser, 1994). Essa afirmativa

pode ser compreendida da seguinte forma: c

O saber produzido pela ciência precisa ser tomado de maneira absoluta.

Não se deve repensar os paradigmas da ciência uma vez estabelecidos.

Toda ciência necessita estar disposta a rever seus conceitos à luz dos acontecimentos presentes
de uma sociedade.

Os sintomas contemporâneos observados nos sujeitos são os mesmos daqueles da época de

Freud.

2 - Em sua empreitada pelo reconhecimento científico da Psicanálise, Freud

encontrou muitos obstáculos em sua época, recolhendo reações adversas
relativas ao conceito de inconsciente e à sua teoria sobre a sexualidade
infantil. Esse panorama estabeleceu-se devido ao fato de que: resposta D

A teoria psicanalítica nasceu ligada à Psicologia positivista galileana.

A psicanálise concentrou-se no comportamento observável.

O pensamento freudiano centrou-se no sujeito racional, sede da experiência do saber.

Para a psicanálise o funcionamento psíquico estaria calcado nas leis que fundamentam o
inconsciente.
3 - O sujeito freudiano procurou ultrapassar a noção de indivíduo centrada na
razão apostando na construção subjetiva, a partir do descentramento trazido
pela descoberta do inconsciente. Com isso, demonstrou que o ego não é
senhor de sua própria casa. Isso significa que:B

Karl Marx tinha razão sobre os processos históricos e sociais.

Enfatiza o conflito psíquico entre forças antagônicas.

Situa o homem como um ser dotado da capacidade de controlar seus afetos como, por exemplo
a angústia.

Adequa-se à visão de ciência vigente naquele período histórico.

4 - A psicanálise considera que o comportamento é motivado por forças

inconscientes e conflitos internos, internalizados precocemente e difíceis de
serem acessados. Por meio do processo de análise o analista procura conduzir
o analisando na construção de um saber inconsciente, pautado no método de
investigação psicanalítico à luz da teoria. Assim, percebemos que as três
modalidades da psicanálise integram-se: teoria, método investigativo e prática
profissional. As alternativas abaixo estão corretas, exceto:A

O psicanalista deve trabalhar isoladamente sem trocar informações com a comunidade

psicanalítica.

A formação do psicanalista precisa ser contínua tendo em vista a complexidade do seu objeto de
estudo.

Constatamos a necessidade do estabelecimento de uma via de mão dupla entre a teoria e a

prática no tocante à psicanálise.

O saber inconsciente é particular de cada sujeito e deve ser construído por meio do processo de
análise.

5 - O discurso da ciência moderna exclui a noção de sujeito do inconsciente,

segundo a perspectiva lacaniana. Desse modo, os efeitos da incidência do
discurso tecno-científico na constituição dos sujeitos, vem sendo abordado por
psicanalistas contemporâneos. Lacan (1988[1965]) aposta que a psicanálise
seria um lugar de resistência ao apagamento do sujeito do inconsciente. Nesse
sentido, a contribuição da psicanálise no que tange ao sofrimento psíquico da
atualidade seria:C

Impedir o avanço científico no mundo.

 Disponibilizar diretrizes que indiquem condutas adaptativas aos sujeitos.

Estabelecer-se como um discurso que enfatize, do ponto de vista clínico e social, a

subjetividade dos sujeitos.

Estimular a livre ação dos sujeitos sem levar em conta as regras sociais.

Modelo psicodinâmico do funcionamento psíquico Profa. Dra. Carolina

Molena

O que é modelo psicodinâmico? O comportamento é motivado por

forças internas inconscientes sobre as quais a pessoa tem pouco
controle. Funcionamento econômico, tópico e dinâmico: • O
funcionamento psíquico é concebido a partir de três pontos de vista: •
Econômico: existe uma quantidade de energia que “alimenta” os
processos psíquicos. • Tópico: o aparelho psíquico é constituído de um
número de sistemas que são diferenciados quanto a sua natureza e
modo de funcionamento, o que permite considerá-lo como “lugar”
psíquico. • Dinâmico: no interior do psiquismo existem forças que
entram em conflito e estão, permanentemente, ativas. A origem dessas
forças é a pulsão. • Compreender os processos e fenômenos psíquicos é
considerar os três pontos de vista simultaneamente (Bock, 2002). . A
pulsão • Freud introduz a definição do conceito de pulsão como
representante psíquico dos estímulos que provém do interior do corpo .
• O conceito de pulsão designa o limite entre o somático e o psíquico,
um conceito fronteiriço . • A pulsão refere -se a um estado de tensão
que busca, através de um objeto, a supressão deste estado . • Eros é a
pulsão de vida e abrange as pulsões sexuais e as de autoconservação . •
Tanatos é a pulsão de morte, pode ser autodestrutiva ou estar dirigida
para fora e se manifestar como pulsão agressiva ou destrutiva . • Toda
pulsão tem como fonte o somático, expressa -se psiquicamente como
uma pressão e apresenta uma meta específica, a satisfação, alcançada
mediante algum objeto . É por isso que o objeto da pulsão é um
elemento substituível, quer dizer, para obter satisfação, a pulsão pode
lançar mão dos mais diferentes objetos (Honda, 2011 ) . O sintoma • Ao
longo da obra de Freud, o sintoma aparece como expressão de um
conflito psíquico, como mensagem do inconsciente e como satisfação
pulsional (Maia, et. all, 2012). CASO CLÍNICO E ABORDAGEM
PSICODINÂMICA • Fabrício tem cinco anos de idade, é agitado e
teimoso, sendo difícil lidar com ele. É filho único e mora com a mãe e
avós maternos, seu pai é ausente. Apresenta constipação intestinal
diagnosticada pelo médico, o que resulta em dores abdominais. • Ele
apresenta traços obsessivos que remontam à fixação da pulsão anal:
toca nos objetos com a ponta dos dedos, não gosta de sujar-se,
demonstra baixa tolerância às frustrações, o que faz refletir sobre sua
dificuldade em lidar com a agressividade. • A criança apresenta um
quadro de ansiedade, possui baixa autoestima e mostra-se exigente
consigo mesma e com os outros (Motta, et. all, 2010). As fases do
desenvolvimento psicossexual segundo Freud • Fase oral; • Fase anal; •
Fase fálica; • Fase de latência; • Fase genital. • O período de
desenvolvimento da sexualidade é longo e complexo até chegar à
sexualidade adulta. • A função sexual existe desde o princípio da vida.
• A libido é a energia sexual segundo Freud• No processo de
desenvolvimento psicossexual, o indivíduo, nos primeiros tempos de
vida, tem a função sexual ligada à sobrevivência, portanto, o prazer é
encontrado no próprio corpo. Dessa forma, o corpo é erotizado. • A
partir dessa erotização, determinadas regiões do corpo constituem-se
como zonas erógenas, organizando do ponto de vista psicológico, as
primeiras experiências infantis, as quais deixam marcas no psiquismo
humano.

Caracterização do desenvolvimento psicossexual do sujeito

• Fase oral: nesse momento a libido está organizada em torno da zona oral. Isso produz uma
modalidade de relação com o objeto, no caso, é a incorporação. Fixação da libido: quando a
energia sexual fixa-se a pessoas ou imagos, de modo a reproduzir determinado modo de
satisfação e permanecer organizada segundo a estrutura característica de uma das suas fases
evolutivas (Laplanche e Pontalis, 1992).

• Fase anal: a fantasia básica deste período está ligada aos primeiros produtos, ou seja, o valor
simbólico das fezes. As modalidades de relação estabelecidas são: a projeção e o controle.

• Fase fálica: o Complexo de Édipo é o ponto central da organização afetiva dentro do modelo
psicanalítico. Nesse período do desenvolvimento o sujeito identifica a diferença sexual e se
posiciona diante da castração, esteira da trama edípica.

• Fase de latência: a sexualidade aguarda a eclosão da puberdade para ressurgir.

• Fase genital: corresponde ao desenvolvimento do adulto normal, capaz de amar e trabalhar

(Rappaport, et. al., 1981).

• A psicanálise com a criança remete os adultos responsáveis pela

criança às suas inseguranças e sofrimentos. • Enfrentar as feras
escondidas da erotização e da agressividade que agem segundo a
pulsão de morte, requer coragem. • O atendimento da criança mobiliza
a história do adulto responsável pela criança (no caso mencionado a
criança encontra-se identificada à mãe). • Gera-se a possibilidade para
o adulto de desatar nós entre sua criança interna e a criança pela qual
é responsável. A fim de que o adulto possa exercer melhor suas funções
relativas ao cuidado com a criança. • O objetivo da análise é buscar
caminhos para pensar: qual o lugar subjetivo ocupado pela criança na
família? • O analista precisa buscar junto à criança analisada: o que
essa criança possui de singular, independente das suas identificações
com os próprios pais? • A fim de que o analista possa ajudar a criança
a fazer laços sociais e tornar-se sujeito da sua própria história (Motta,
et. all., 2010). • Chama-se a atenção para a responsabilidade do sujeito
na construção dos próprios sintomas.

1 - Um homossexual masculino disse a seu terapeuta achar que seu pai estava:
“100% atrás dele”, pode-se ouvir isso de duas formas: o paciente sentia-se
apoiado pelo pai, ou achava que o pai estava atrás dele num sentido espacial,
situado atrás dele. A fala, por sua própria natureza, é ambígua. As palavras
têm mais de um sentido, as expressões que usamos podem ser tomadas de
várias maneiras diferentes, com sentidos metafóricos (Fink, 2018). Nesse
sentido, quando um terapeuta procura compreender um caso clínico ele deve:
RESPOSTA C

Focar somente na quantidade de energia dispendida pelo paciente.

Procurar situar os conflitos vivenciados pelo paciente no aparelho psíquico.

Considerar os três pontos de vista: econômico, topológico e dinâmico, simultaneamente.

Impedir a descarga da pulsão, pois a satisfação pulsional é prejudicial para o sujeito.

2 - A partir dos seus estudos sobre o funcionamento pulsional, na perspectiva

freudiana, analise as afirmações abaixo:RESPOSTA C

I. O conceito de pulsão designa o limite entre o somático e o psíquico, um

conceito fronteiriço.
II. O sintoma pode configurar-se como uma forma de satisfação pulsional.
III. O objeto da pulsão trata-se de um objeto insubstituível.
IV. A pulsão sempre apresenta uma meta e um dado objeto para sua
satisfação.

Marque a alternativa correta:

I e III são corretas.

 IV está correta e a II está incorreta.

I e II estão corretas.

I, II e III são corretas.

3 - Leia a descrição do caso clínico a seguir:

Sra. V., meia idade, divorciada e separada de um segundo relacionamento,

desde os dezoito anos faz terapias com diferentes terapeutas, retorna ao
tratamento por sentir-se sem sentido na vida. Após um processo para mudar
de casa, instalada já na nova residência, incomoda-se com o barulho de uma
indústria próxima. Critica-se por julgar que fez uma escolha negativa, mais
uma vez. Afirma: Sinto-me burra. Sou capaz de avançar na comida e comer
quase o prato junto, é só me sentir ansiosa ou angustiada (Severo; Sordi,
2013). A partir deste relato podemos concluir que essa paciente tem uma
fixação em qual fase do seu desenvolvimento psicossexual? RESPOSTA A

Fase oral.

Fase fálica.

Fase anal.

Fase operatória.

4 - Podemos considerar como objetivos para a realização de uma psicanálise

infantil os elementos abaixo, exceto: RESPOSTA B

Pensar sobre qual o lugar subjetivo ocupado pela criança na família.

Educar a criança em como se relacionar com seus pais.

Permitir a expressão dos conflitos internos à criança, por meio do emprego da ludicidade.

Contribuir para que a criança desenvolva sociabilidade.

5 - “Ao aguçar a escuta, o analista pode captar em atenção flutuante, algumas
palavras significativas que aparecem inconscientemente na fala dos pais: Tão
cedo..., cair do sonho..., sozinhos..., desesperados...” (Mendonça; Barros,
2014, p. 2). A partir da leitura do artigo sugerido no Material Complementar,
responda: O que a análise de um filho mobilizaria nos pais? Assinale a
alternativa correta abaixo: RESPOSTA D
 Uma dificuldade dos pais em lidar com a criança, visto que o tratamento é caro.

A necessidade de consultarem um manual de práticas educativas a fim de orientá-los.

A manutenção da ideia de uma infância dessexualizada e idealizada.

A psicanálise com a criança remete os adultos responsáveis pela criança às suas inseguranças e
sofrimentos.

Fundamentos da prática e técnica

psicanalítica
APRESENTAÇÃO
O inconsciente é uma das descobertas mais importantes do século XX. O sintoma é tomado como
uma mensagem cifrada que encontra lugar para sua interpretação e elaboração no espaço analítico.
Freud denominou de condensação e deslocamento os processos primários que atuam nos sonhos. O
conceito de Complexo de Édipo evolui ao longo da obra freudiana, sendo pivô da estruturação
psíquica. Os mecanismos de defesa são processos psíquicos, cuja finalidade consiste em afastar um
evento gerador de angústia da percepção consciente.
A psicoterapia de orientação psicanalítica é uma modalidade de tratamento psicológico que se baseia
na teoria e na técnica da psicanálise, utilizando-se do conceito de inconsciente postulado por Freud,
da associação livre, da compreensão dos sonhos e dos atos falhos para entender o significado dos
conflitos inconscientes.
No texto “Cinco lições de psicanálise” (1909/1970), Freud faz um esforço de transmissão da
psicanálise. Na transferência analítica, o analisando consagra ao analista uma série de sentimentos
afetuosos, mesclados de hostilidade, não justificados em relações reais que devem advir de antigas
fantasias tornadas inconscientes. Freud estabelece que o princípio de prazer é um dos princípios que
regem o funcionamento mental. As estruturas psíquicas segundo a psicanálise são: psicose, neurose e
perversão.

Ao final desta unidade, você irá adquirir as seguintes competências:

 Compreender a importância da descoberta do inconsciente, do ponto de vista da cultura;

 Entender os seguintes conceitos: processos primários que atuam nos sonhos, Complexo de
Édipo, mecanismos de defesa, transferência, objeto perdido e estruturas psíquicas;
 Refletir acerca da psicoterapia de orientação psicanalítica, que é uma modalidade de
tratamento psicológico que se baseia na teoria e na técnica da psicanálise.

QUIZ
Responda as perguntas abaixo clicando sobre as alternativas que julgar

correta.

1 - A partir dos seus estudos sobre os fundamentos da prática analítica na

perspectiva freudiana, analise as afirmações abaixo:

I. A descoberta freudiana pode ser comparada aos feitos científicos de Darwin

e Copérnico na história da humanidade.
II. Os conteúdos que aparecem no sonho sofrem torções, isso os torna
incompreensíveis.
III. Nos processos primários, a energia não se desloca livremente de uma
representação a outra.
IV. O ciframento da mensagem concretizada pelo sintoma segue as leis de
funcionamento do inconsciente. RESPOSTA B

Marque a alternativa correta:

I e III são corretas.

IV está correta e a II está incorreta.

I e II estão corretas.

I, II e III são corretas.

2 - Segundo Freud, o apogeu do complexo de Édipo é vivido entre os três e os

cinco anos, durante a fase fálica e o seu declínio marca a entrada no período
de latência. Em relação ao caso do Pequeno Hans, podemos considerar que:
RESPOSTA D

A psicoterapia realizada não foi benéfica para o menino.

Freud atendeu Hans diretamente.

O cavalo agrediu Hans, por isso ele desenvolveu o quadro de fobia.

Observamos os mecanismos de deslocamento e condensação atuarem conjuntamente.

3 - Os mecanismos de defesa são processos psíquicos cuja finalidade consiste

em afastar um evento gerador de angústia da percepção consciente. Os
mecanismos de defesa são funções do ego e, por definição, inconscientes.
Como sede da angústia, o ego é mobilizado diante de um sinal de perigo e
desencadeia uma série de mecanismos repressores. Dentre eles podemos citar,
exceto: RESPOSTA C

Isolamento

Racionalização

Persuasão

Fantasia

4 - Freud constrói uma compreensão do sujeito a partir do processo de

desenvolvimento psicossexual, sendo que o investimento libidinal dar-se-á em
diferentes partes do corpo. É importante compreender que Freud entendia por
sexual tudo aquilo que estaria vinculado às sensações agradáveis. O bebê, por
exemplo, extrairia satisfação dos cuidados recebidos de seu cuidador. Essas
fases são: RESPOSTA A

Oral, anal, fálica e genital.

Depressiva e edipiana.

Esquizoide e real.

Oral, imaginária e edipiana.

5 - Analise o caso clínico: Paulo lida com os acontecimentos difíceis de uma
forma distante, não se envolvendo emocionalmente nas situações. Assim,
poderíamos inferir sobre essa dificuldade de Paulo em manejar situações
emocionais: Qual o mecanismo de defesa que seu ego está empregando a fim
de afastar qualquer experiência dolorosa? RESPOSTA C

Cisão do objeto em bom e mau.

Identificação

Racionalização

Negação
Modulo 2 aula 1
Nesta unidade de aprendizagem serão apresentados os primeiros passos de Sigmund Freud diante da
psicanálise, sua relação com dr. Josef Breuer e as tentativas em conjunto de desenvolver o método
catártico no tratamento de pacientes com histeria, no final do século XIX.
Falaremos sobre o clássico caso Anna O., de autoria de dr. Breuer, que é considerado para muitos o
primeiro no tratamento da histeria com a nova técnica proposta.
Conheceremos as proposições de Freud para o aparato psíquico fundamentado em suas duas tópicas:
o método topográfico e o método estrutural. Também veremos a importância do pensamento e da
linguagem no desenvolvimento, bem como conheceremos aquela que talvez seja sua obra mais
famosa, considerada inaugural da psicanálise: A Interpretação dos Sonhos.

Ao final desta unidade, você irá adquirir as seguintes competências:

 O que é psicanálise
 Quem foi Sigmund Freud
 O Aparelho Psíquico
 A importância do pensamento e da Linguagem

 Responda as perguntas abaixo clicando sobre as alternativas que

julgar correta.

 1 - Qual foi a doença que Freud e Breuer estudaram durante o

desenvolvimento do método catártico? Resposta B

 Ansiedade.

 Histeria.

 Depressão.

 Ab-reação.
 2 - Como se dava a divisão do Aparelho Psíquico na Primeira
Tópica, proposta por Freud? RESPOSTA D

 Inconsciente, Consciente, Superego.

 Ego, Id, Superego.

 Inconsciente, Consciente, Subconsciente.

 Inconsciente, Consciente, Pré-consciente.

 3 - Como se dava a divisão do Aparelho Psíquico na Segunda
Tópica, proposta por Freud: RESPOSTA C

 Inconsciente, Consciente, Pré-consciente.

 Ego, Superego, Nada.

 Id, Ego, Superego.

 Id, Nada, Ego.

 4 - Em ambas as tópicas, o que é responsável pela divisão do
aparelho psíquico? RESPOSTA A

 Repressão.

 Impacto Externo.

 Superego dos pais.

 Frustração.
 5 - Segundo Freud, os sonhos são: RESPOSTA C

 Uma forma do inconsciente se fundir ao ego.

 Uma forma do ego processar informações diárias.

 Uma forma do inconsciente se expressar de forma livre.

 Uma forma do superego intervir no id.