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Curso Prático de Assistente Terapêutica

O documento resume um curso de Assistente Terapêutica, descrevendo: 1) As etapas para realizar jogos/brinquedos com crianças, como identificar interesses e garantir boas posições e distâncias; 2) Como variar atividades e brinquedos para aumentar motivação e desenvolvimento; 3) Rotinas sensoriais e sociais sem uso de brinquedos para promover envolvimento e comunicação.

Enviado por

Germano Sousa
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Curso Prático de Assistente Terapêutica

O documento resume um curso de Assistente Terapêutica, descrevendo: 1) As etapas para realizar jogos/brinquedos com crianças, como identificar interesses e garantir boas posições e distâncias; 2) Como variar atividades e brinquedos para aumentar motivação e desenvolvimento; 3) Rotinas sensoriais e sociais sem uso de brinquedos para promover envolvimento e comunicação.

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Curso de Assistente Terapêutica

Programação: Aula prática


1. Etapas do Jogo/brinquedos

2. Prática com criança

3. Variações do Jogo

4. Prática com brinquedos

5. Rotinas Sensório Sociais

6. Prática com criança

7. Dúvidas

8. Certificado

“Não foque nos resultados imediatos, mas no


procedimento.
É ele que vai trazer o resultado se aplicado com
consistência!”
Thiago Lopes

Fga. Milane Alves Teresina PI @[Link]


Curso de Assistente Terapêutica

1. Etapas do Jogo/brinquedos

1. Identificar o interesse da criança, sem julgar valor, funcionalidade no ato


do jogo
2. Posicionamento, garantir posicionamento frontal, evitar perna cruzada
3. Distância, ler os sinais não verbais
4. Eliminar competição, criando uma distração, depois eliminar objeto ou
usar o foco para tirar objeto sem conflito

5. Narrar, aumentar frequência de narração, fazer comentários (que lindo!),


efeitos sonoros, variar a melodia da voz.

6. Ajuda, dar de graça sem pedir nada em troca, antecipar as ações da


criança.

7. Imitar, imitar igualzinho, atribuir intencionalidade, imitar estereotipias,


depois variar

8. Garantir transições

9. Tema, ou seja a primeira ação que tenha reciprocidade, objeto não define
tema

10. Garantir trocas de turnos

Garantir fechamento

Fga. Milane Alves Teresina PI @[Link]


Curso de Assistente Terapêutica
1. Variações do Jogo

o Usar a mesma atividade ou brinquedo de formas diferentes.

Objetivos:

1. Aumenta motivação
2. Ampliar repertório
3. Ampliar tempo de atividade
4. Reduz jogo repetitivo
5. Atingir novas áreas do desenvolvimento
6. Atingir novos objetivos

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9. Rotinas Sensório Sociais

Fga. Milane Alves Teresina PI @[Link]


Curso de Assistente Terapêutica
o Ações (cócegas, rodar, toques, pular, cantar) sem interferências de
brinquedos que promovem reciprocidade (olhar, sorrisos, ações
motoras em direção ao autor da ação).

Objetivos:

1. Regula o estado de alerta


2. Promove envolvimento interpessoal
3. Diminui interesses em objetos
4. Estimulação de comunicação não verbal e verbal

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Fga. Milane Alves Teresina PI @[Link]

Curso de Assistente Terapêutica Programação: Aula prática 1. Etapas do Jogo/brinquedos 2. Prática com criança 3. Variações
Curso de Assistente Terapêutica 1. Etapas do Jogo/brinquedos 1. Identificar o interesse da criança, sem julgar valor, funcion
Curso de Assistente Terapêutica 1. Variações do Jogo o Usar a mesma atividade ou brinquedo de formas diferentes. Objetivos:
Curso de Assistente Terapêutica o Ações (cócegas, rodar, toques, pular, cantar) sem interferências de brinquedos que promove

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