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Campeonato Escolar de Voleibol: Regras e Orientações

O documento fornece informações sobre o esporte voleibol, incluindo suas regras, fundamentos e história. Foi criado por Morgan em 1895 para substituir esportes violentos. É praticado por duas equipes em uma quadra de 9x18 metros, com o objetivo de lançar a bola no campo adversário antes que ela toque o chão.

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Campeonato Escolar de Voleibol: Regras e Orientações

O documento fornece informações sobre o esporte voleibol, incluindo suas regras, fundamentos e história. Foi criado por Morgan em 1895 para substituir esportes violentos. É praticado por duas equipes em uma quadra de 9x18 metros, com o objetivo de lançar a bola no campo adversário antes que ela toque o chão.

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ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VOLEIBOL

1 — O voleibol é um esporte praticado entre duas equipes numa quadra retangular, cujas
medições oficiais são:

8 metros de largura por 19 metros de comprimento.

9 metros de largura por 20 metros de comprimento.

9 metros de largura por 18 metros de comprimento.

10 metros de largura por 18 metros de comprimento.

2 — O Voleibol foi criado por Willian Morgan no ano de 1895 nos Estados Unidos. Marque o
que motivou a invenção deste esporte:

Aumentar o contato com os jogadores adversários.

Substituir esportes violentos como o futebol americano.

Atender aos praticantes mais idosos e evitar lesões.

Introduzir, na ACM, um jogo com maior grau de dificuldade.

3 — Julgue as afirmações abaixo:

I - Dar dois toques consecutivos na bola é considerado falta.

II - Uma equipe de voleibol é composta por seis jogadores titulares e seis reservas.

III. Os jogadores realizam o ataque através do fundamento da recepção.

Considerando as afirmações, assinale a opção correta:

Todas estão corretas. Somente a I e a II estão corretas.

Somente a II e a III estão corretas. Somente a I e a III estão corretas.

4 — Morgan ao criar o voleibol utilizou equipamentos de outros jogos. Marque a opção que
corresponde aos jogos que emprestaram equipamentos para o “Mintonette”, nome original
do vôlei.

Handebol e tênis. Futebol e basquetebol.

Futebol e handebol. Basquetebol e tênis.

5 — Um professor de educação física organizou um campeonato de voleibol na sua escola.


Os alunos receberam as seguintes orientações do seu professor:

I - Uma partida termina quando uma equipe faz o melhor de cinco sets.

II - A equipe que conquistar três sets vence a partida.


III - Se a equipe for para o quinto set, vence a equipe que chegar a 15 pontos com uma
diferença de dois pontos em relação a outra equipe.

Marque a opção que se refere as orientações corretas anunciadas pelo professor:

I, II e III. I e II.

II e III. I e III.

6 — Um profissional de educação física precisa escolher alguns estudantes para compor a


equipe de arbitragem do campeonato de voleibol que está organizando na sua escola. De
acordo com as regras oficiais do vôlei, quantos alunos serão necessários para a equipe de
arbitragem?

Um. Quatro.

Cinco. Seis.

7 — Sobre o voleibol, assinale a afirmação FALSA:

Os levantadores, como o próprio nome já indica, levantam a bola com a ponta dos dedos.
Depois, passam aos atacantes que tentam marcar ponto ao lançar para o campo adversário.

Cada jogada do vôlei tem início com os saques. O sacador tem que arremessar a bola por cima
da rede e dentro da quadra de seu adversário, podendo repetir o saque apenas uma vez.

Os adversários podem realizar um bloqueio ou defesa para que a bola volte e toque no chão
da equipe que atacou.

Os jogadores recebem o saque geralmente através de recursos como a manchete ou o toque.

8 — Assim como outros esportes, o voleibol também possuiu seus fundamentos. Dentre
eles, são fundamentos do vôlei.

Manchete, toque e drible. Toque, chute e manchete.

Saque, bloqueio e recepção. Saque, arremesso e toque.

9 — Para que você participe de uma equipe de vôlei que representará sua escola nos Jogos
Estudantis da sua cidade, é necessário que, além de conhecer e executar satisfatoriamente
os fundamentos deste esporte, você precisa também.

Ser o melhor da sua turma.

Ser uma atleta com atitudes solidárias.

Ter uma altura superior a 1 metro e 80 centímetros.

Desejar obter sucesso individual durante a competição.


10 — Observe uma determinada situação de jogo de voleibol:

O time de Adriano dará início à partida com um saque. Paulo se encontra no meio da quadra
adversária. Adriano saca e a bola seguem na direção de Paulo.

O que Paulo deverá fazer?

Receber a bola com uma manchete, direcionando-a ao levantador.

Tentar bloquear a bola para marcar um ponto direto.

Receber a bola somente com toque, encaminhando-a ao jogador que irá finalizar o ataque.

Deixar a bola passar por ele, pois não estava numa posição adequada para recepcionar a bola.

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