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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA
2022
LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental
Nome da Escola
Secretaria da Educação
Nome do Aluno
Data Turma
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
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EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
Veja a figura abaixo.
Qual é o nome dessa figura?
A) CASA B) FADA
C) GATA D) VACA
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01) (P010049I7) Qual é a palavra que você ouviu?
A) BARCA B) DANÇA
C) PLACA D) TRANCA
Leia o texto abaixo.
ERA UMA VEZ
Era uma vez...
uma fada
que vivia na cozinha.
Pegava farinha,
ovo, fermento,
uma colher de vento,
um pouco de açúcar
três batidas na porta
e... SCATAPLAM
surgia uma torta.
Era uma vez
um mágico pedreiro
(quase verdadeiro)
pegava tijolo,
cal, cimento,
um balde de vento
juntava argamassa
e... SCATAPLUM
estava pronta uma casa
Era uma vez...
e ainda é!
NICOLA, José. Alfabetário. Editora: Moderna. 2ª Edição. Disponível em: <[Link]
Acesso em: 16 jan. 2019. (P040647H6_SUP)
02) (P040647H6) Esse texto é
A) um bilhete. B) um poema.
C) uma lista. D) uma receita.
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03) (P040648H6) Nesse texto, a palavra “SCATAPLAM” foi usada para indicar
A) a batida na porta. B) a mágica da fada acontecendo.
C) o pedreiro trabalhando na casa. D) o vento soprando no balde.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <[Link] Acesso em: 6 abr. 2021. (SUP020233I7)
04) (P020736I7) Esse texto serve para
A) anunciar um produto. B) contar uma história.
C) deixar um recado. D) organizar os dias.
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05) (P020137I7) Veja a figura abaixo.
Quantas sílabas (pedaços) tem o nome dessa figura?
A) 1 B) 3
C) 4 D) 8
Leia o texto abaixo.
De Bem com a Vida
Filó, a joaninha, acordou cedo.
– Que lindo dia! Vou aproveitar para visitar minha tia.
– Alô, tia Matilde. Posso ir aí hoje?
– Venha, Filó. Vou fazer um almoço bem gostoso.
Filó colocou seu vestido amarelo de bolinhas pretas, passou batom cor-de-rosa,
calçou os sapatinhos de verniz, pegou o guarda-chuva preto e saiu pela floresta: pecho,
plecht...
Andou, andou... e logo encontrou Loreta, a borboleta.
– Que lindo dia!
– E pra que esse guarda-chuva preto, Filó?
– É mesmo! – pensou a joaninha. E foi para casa deixar o guarda-chuva.
De volta à floresta: [...]
– Vestido amarelo com bolinhas pretas? Que feio! Por que não usa o vermelho? –
disse a aranha Filomena.
– É mesmo! – pensou Filó. E foi para casa trocar de vestido.
Cansada da tanto ir e voltar, Filó resmungava pelo caminho. O sol estava tão quente
que a joaninha resolveu desistir do passeio.
Chegando em casa, ligou para tia Matilde.
– Titia, vou deixar a visita para outro dia.
– O que aconteceu, Filó? – Ah! Tia Matilde! Acordei cedo, me arrumei bem bonita e saí
andando pela floresta. Mas no caminho...
– Lembre-se, Filozinha... gosto de você do jeitinho que você é. Venha amanhã, estarei
te esperando com um almoço bem gostoso. [...]
Disponível em: <[Link] Acesso em: 29 mar. 2019. Fragmento. (P040768H6_SUP)
06) (P040768H6) De acordo com esse texto, o guarda-chuva de Filó era
A) amarelo. B) preto.
C) rosa. D) vermelho.
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07) (P040770H6) Nesse texto, a expressão “pecho, plecht” foi usada para indicar
A) a conversa de Filó com tia Matilde. B) a irritação de Filó com Loreta.
C) o andar de Filó. D) o cansaço de Filó.
08) (P040772H6) Qual é a personagem principal dessa história?
A) Filó. B) Filomena.
C) Loreta. D) Matilde.
09) (P020294I7) Marque a alternativa onde os nomes das figuras têm as sílabas (pedaços) do
meio iguais.
A) B)
C) D)
10) (P031585I7) Leia o texto abaixo.
PROMOÇÃO
Bicicleta
por apenas
R$ 480,00
cada
15% de desconto à vista
Esse texto é
A) um anúncio. B) um convite.
C) uma notícia. D) uma tirinha.
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11) (P030007I7) Marque a alternativa da palavra onde aparece a letra que você ouviu.
A) CENÁRIO B) GOTEIRA
C) SAPATO D) ZUMBIDO
Leia o texto abaixo.
Por que abelhas morrem quando picam?
[...] Algumas espécies de abelhas têm ferrões com venenos poderosos. Quando uma
delas se sente ameaçada, seja por um animal ou uma pessoa, a primeira reação é atacar,
introduzindo o estilete, parte do ferrão rígida e com pontas que se parecem com pequenas
serras, na pele.
Ao sair voando, o abdome da abelha se rompe e parte do intestino fica preso no ferrão,
que, mesmo separado, continua bombeando veneno. O problema está aí – sem intestino,
ela não consegue sobreviver por muito tempo.
A abelha ainda vive por até 15 minutos depois de liberar o ferrão. Por isso, é importante
lembrar que esses animais só picam quando se sentem em grande perigo, de modo que
não é necessário se desesperar caso veja uma voando por aí. Se você não fizer nada de
ruim para ela nem se aproximar bruscamente, a abelha (que não é nada boba) não vai
correr o risco de morrer só para poder te picar.
Disponível em: <[Link] Acesso em: 7 maio 2021. Fragmento. (SUP040378I7)
12) (P040514I7) Qual é o assunto desse texto?
A) O motivo das abelhas morrerem ao picarem.
B) O perigo que as abelhas correm.
C) O tempo de vida de uma abelha.
D) O tipo de ferrão que é usado pelas abelhas.
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Leia o texto abaixo.
Festa de aniversário
Uma boa festa de aniversário, você sabe, tem que ter bolo, brigadeiro, balões e
presentes. Além disso, tem que ter – claro! – convidados. Nesta, já garantiram presença:
a Berenice, a Betina, o Bruno, a Biruta, o Biel, o Bartô... Está achando que há muitas
palavras iniciadas com “b” nesta festa? Pudera! É a festa de aniversário de Beatriz.
ABREU, Cathia. Bate-papo. Revista Ciências hoje das crianças. Rio de Janeiro, ano 24, n. 226, ago. 2011. p. 24. (P020309ES_SUP)
13) (P020309ES) De acordo com esse texto, a festa de aniversário é de
A) Bartô. B) Beatriz.
C) Betina. D) Biruta.
14) (P020134H6) Qual é a palavra que você ouviu?
A) BANCO B) DARDO
C) PARDO D) TANGO
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Leia o texto abaixo.
Vida completa
O bom de viver não está
No simples passar dos dias.
O bom é estar com amigos
E dividir alegrias.
Eu quero na minha vida
Meus sonhos e diversão.
Só viver e ser querido
Todo tempo com emoção.
E para que a minha vida
Possa então ficar completa
Eu quero amar a todos.
É a virtude predileta.
Disponível em: <[Link] Acesso em: 27 set. 2016. (P020297H6_SUP)
15) (P020297H6) Nesse texto, as palavras que rimam são
A) amigos – alegrias. B) diversão – emoção.
C) passar – dias. D) vida – completa.
16) (P010356G5) Quantas sílabas (pedaços) tem essa palavra?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 6
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Leia o texto abaixo.
COMO AS MINHOCAS AJUDAM AS PLANTAS A CRESCER?
AS MINHOCAS SÃO ALGUNS DOS ANIMAIS MAIS ÚTEIS DA TERRA. ENQUANTO
SE ALIMENTAM, RASTEJANDO DENTRO DO SOLO, MISTURAM A ELE PLANTAS
E ANIMAIS MORTOS. ISSO DEIXA O SOLO FÉRTIL E AJUDA NOVAS PLANTAS A
CRESCER. AS MINHOCAS TÊM CORPO MOLE E COMPRIDO, E NÃO TÊM PATAS.
Como? Onde? Por quê?. Barueri: Girassol. 2007. p.17. (SUP010268I7)
17) (P014560I7) QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?
A) A IMPORTÂNCIA DAS MINHOCAS. B) AS MINHOCAS TEREM CORPO MOLE.
C) O CRESCIMENTO DAS PLANTAS. D) OS ANIMAIS ÚTEIS PARA A TERRA.
18) (P020331H6) Leia o texto abaixo.
ARROZ
FEIJÃO
MACARRÃO
PÃO DE FORMA
PIPOCA
BISCOITO
SUCO
LEITE
IOGURTE
Esse texto é
A) um bilhete. B) um poema.
C) uma lista. D) uma receita.
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19) (P020322ES) Veja a figura abaixo.
Quantas sílabas (pedaços) tem o nome dessa figura?
A) 1 B) 3
C) 6 D) 7
Leia o texto abaixo.
A corrida de Marcel
O camundongo Marcel gosta tanto de ciclismo que organizou uma corrida no sítio. Na linha
de partida, as minibicicletas dos ratos e camundongos participantes tomam seus lugares! É
Maga, a adestradora de ratos, que dá partida.
– Vamos, Marcel! – grita o público dos dois lados da estrada.
O caminho é difícil para subir a colina. Ratol e Lito penduram suas duas bicicletas.
Eles têm de parar a corrida! Mas, no pelotão de frente, Marcel avança um pouco na
frente de Roedor.
– Mas lá está Mocho, que se esforça numa última tentativa de alcançar o primeiro! –
grita o comentarista. – O que vai acontecer? Vejam, é Roedor que vence!
Marcel é um bom jogador. Ele dá os parabéns a Roedor pela corrida. Afinal, o que ele
gosta mesmo é de participar!
VIDEAU, Valérie, DUFOUR, Laure. 365 histórias da fazenda. Ciranda Cultural. p. 99. Fragmento. (P031073G5_SUP)
20) (P031073G5) A personagem principal dessa história é
A) Lito. B) Marcel.
C) Ratol. D) Roedor.
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21) (P014562I7) Leia o texto abaixo.
CAROL,
A TIA BEATRIZ IRÁ BUSCAR VOCÊ NA ESCOLA HOJE ÀS 13 HORAS. SEJA
OBEDIENTE!
BEIJOS, MAMÃE.
ESSE TEXTO SERVE PARA
A) DAR UM RECADO. B) ENSINAR UMA RECEITA.
C) FAZER UM CONVITE. D) LISTAR PRODUTOS.
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <[Link] Acesso em: 28 ago. 2017. (P020377H6_SUP)
22) (P020377H6) Nesse texto, o menino tenta
A) acordar o homem com um grito. B) alertar o homem sobre o penhasco.
C) brincar com o homem. D) cumprimentar o homem.
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C A D E R N O
M0301
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA
2022
MATEMÁTICA 3º ano do Ensino Fundamental
Nome da Escola
Secretaria da Educação
Nome do Aluno
Data Turma
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
A B C D
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EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
Observe abaixo a conta que a professora Ana escreveu no quadro.
15 + 4
Qual é o resultado dessa conta?
A) 11 B) 18
C) 19 D) 55
M0301
01) (M040026I7) Observe abaixo a quantia que Mirian ganhou da sua avó em seu aniversário.
Qual foi a quantia que Mirian ganhou da sua avó?
A) 51 REAIS. B) 60 REAIS.
C) 105 REAIS. D) 150 REAIS.
02) (M010896H6) Observe os números no quadro abaixo.
14 – 12 – 16 – 13 – 15
Qual é a ordem crescente desses números?
A) 12 – 13 – 15 – 16 – 14 B) 12 – 13 – 14 – 15 – 16
C) 14 – 12 – 16 – 13 – 15 D) 16 – 15 – 14 – 13 – 12
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1
M0301
03) (M030772I7) Francisca comprou 3 caixas com 6 sabonetes em cada caixa.
Quantos sabonetes Francisca comprou no total?
A) 3 B) 9
C) 18 D) 19
04) (M030083I7) Observe, no desenho abaixo, Melissa em um parque de diversões.
De acordo com esse desenho, qual brinquedo está à esquerda de Melissa?
A) B)
C) D)
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2
M0301
05) (M030739I7) Observe abaixo o copo em que Ângela serviu água de coco para suas amigas.
A forma desse copo lembra qual figura geométrica?
A) B)
C) D)
06) (M020639I7) Júlia tinha 19 bonecas, ela doou 7 dessas bonecas para as amigas que estudavam
na mesma escola.
Com quantas bonecas Júlia ficou no total?
A) 11 B) 12
C) 19 D) 26
BL01M03
3
M0301
07) (M040574I7) Observe, na tabela abaixo, os doces à venda em uma padaria. O dono da padaria
separou os doces pelos recheios.
VENDA DE DOCES
DOCES RECHEIO DE MORANGO RECHEIO DE UVA
BOMBOM 17 23
BOLO 12 32
ROCAMBOLE 9 13
PAVÊ 8 21
De acordo com essa tabela, quantos bolos com recheio de uva estão à venda nessa padaria?
A) 12 B) 13
C) 21 D) 32
08) (M020607I7) Observe abaixo a decomposição de um número.
100 + 20 + 7
Essa é a decomposição de qual número?
A) 127 B) 721
C) 1 002 D) 1 207
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4
M0301
09) (M010483I7) Observe abaixo o cartão que Malu comprou para escrever para o seu amigo.
A forma desse cartão lembra qual figura geométrica?
A) CÍRCULO. B) LOSANGO.
C) RETÂNGULO. D) TRIÂNGULO.
10) (M040391H6) Observe o número no quadro abaixo.
320
Nesse número, qual é a ordem ocupada pelo algarismo 2?
A) CENTENA. B) DEZENA.
C) UNIDADE. D) UNIDADE DE MILHAR.
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5
M0301
11) (M031064H6) Resolva a operação abaixo.
32 + 17
Qual é o resultado dessa operação?
A) 32 B) 35
C) 49 D) 50
12) (M021077H6) No mês de dezembro, a escola em que Helena estuda recebeu a visita de um grupo
de palhaços. Helena marcou no calendário abaixo o dia dessa visita.
De acordo com esse calendário, em qual dia da semana a escola em que Helena estuda recebeu
a visita desse grupo de palhaços?
A) QUARTA-FEIRA. B) QUINTA-FEIRA.
C) SEGUNDA-FEIRA. D) TERÇA-FEIRA.
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6
M0301
13) (M011044I7) Observe abaixo a decomposição de um número.
40 + 6
Essa é a decomposição de qual número?
A) 46 B) 64
C) 406 D) 604
14) (M040021I7) Observe abaixo Samuel e seus amigos em uma roda de leitura.
Quem está à esquerda de Samuel?
A) GIOVANE. B) LARISSA.
C) MARCELA. D) RAFAELA.
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M0301
15) (M020130H6) Bruno tem 17 bolinhas de gude e Carlos tem 20. Eles juntaram suas bolinhas para
disputar um jogo em dupla.
Quantas bolinhas de gude Bruno e Carlos têm juntos?
A) 17 B) 30
C) 36 D) 37
16) (M010754H6) Catarina precisou medir o comprimento de seu vestido para fazer a bainha.
Qual dos instrumentos abaixo Catarina utilizou para medir o comprimento desse vestido?
5 mL
4 mL
A) B)
3 mL
2 mL
1 mL
C) D)
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M0301
17) (M030262E4) Observe abaixo a quantidade de morangos que quatro pessoas colheram durante
um dia de trabalho.
MARCOS HEITOR GUILHERME FÁBIO
Quais dessas pessoas colheram a mesma quantidade de morangos?
A) MARCOS E HEITOR. B) MARCOS E GUILHERME.
C) GUILHERME E FÁBIO. D) GUILHERME E HEITOR.
18) (M010535E4) Fabiana usou as moedas abaixo para comprar um sorvete.
Quantos reais ela pagou por esse sorvete?
A) B)
C) D)
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M0301
19) (M020546H6) O gráfico abaixo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com os
funcionários de uma empresa sobre o prato mais saboroso servido no almoço de sexta-feira.
PRATO MAIS SABOROSO
40
QUANTIDADE DE VOTOS
35
30
25
20
15
10
0
FEIJOADA LASANHA MACARRONADA MAIONESE
PRATOS
De acordo com esse gráfico, qual foi o prato menos votado?
A) FEIJOADA. B) LASANHA.
C) MACARRONADA. D) MAIONESE.
20) (M010120E4) Ana ganhou 1 caixa com 4 chocolates. Cátia ganhou 2 caixas iguais a essa.
Quantos chocolates, no total, Cátia ganhou?
A) 8 B) 7
C) 6 D) 4
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10
M0301
21) (ESMP28.246) Observe o calendário. No dia 12 de janeiro, faltavam 3 dias para o aniversário de
Ana.
Janeiro 2011
Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado
Em que dia será o aniversário de Ana?
A) 12 B) 13
C) 14 D) 15
22) (M020731H6) Observe os números no quadro abaixo.
42 – 52 – 22 – 32
Qual desses números é o maior?
A) 42 B) 52
C) 22 D) 32
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11
ANOTAÇÕES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
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26
27
28
29
30
ANOTAÇÕES
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60