Exercícios de Sequências Numéricas 7º Ano

Este documento contém 9 questões sobre sequências numéricas. As questões pedem para determinar termos específicos de sequências dadas, identificar se as sequências são finitas ou infinitas, escrever sequências com base em estados brasileiros ou bolinhas, e encontrar fórmulas que representam sequências. O objetivo é praticar o conceito de sequência numérica.

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Caio Zupa

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Jardim Panorama – Ipatinga

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ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO ENSINO FUNDAMENTAL INDIVIDUAL

DISCIPLINA MATEMÁTICA DATA 15 DE SETEMBRO

PROFESSOR CAIO ZUPA
CONTEÚDO
PRESENTE NA SEQUÊNCIA
ATIVIDADE

1. Considere a sequência numérica (20, 17, 14, 11, 8, 5, x) cuja lei de formação é a1 5 20 e cada
termo, a partir do segundo, é 3 unidades a menos do que o anterior. Neste caso, temos x = 2.
Agora, observe as sequências dadas e, no caderno, determine o valor de x em cada uma delas.
a) (..., – 5, – 1, 3, 7, 11, 15, 19, 23, x)
b) (6, 12, 24, 48, 96, x, ...)
c) (1, 4, 9, 16, 25, 36, x, …)
2. As sequências da atividade anterior são finitas ou infinitas?
3. Observe uma sequência de peças de dominó e, no caderno, determine os termos a4 e a5 dela.

4. Considere a sequência (2, 5, 8, ..., 14, ...), em que cada termo, a partir de a 2, é 3 unidades a mais
do que o anterior. Quais são os termos a4 e a6?
5. Escreva no caderno a sequência dos 6 primeiros estados do Brasil que são banhados pelo oceano
Atlântico, partindo no sentido do sul para o norte, e classifique a sequência quanto ao número de
termos.
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6. Quantas bolinhas o próximo termo desta sequência tem?

7. Copie no caderno o diagrama da sequência dada pela fórmula do termo geral cn = 2n, n = 1, 2, 3,…
e complete-o determinando o termo c5.

8. Observe as fórmulas dadas e escreva no caderno se ela é do termo geral da sequência ou de

recorrência. Em seguida, monte o diagrama e escreva a sequência.

9. Pense em uma fórmula para representar cada sequência dada e registre-a no caderno. Em
seguida, determine o quinto termo de cada sequência.
a) (1, 8, 27, 64, ...)
b) (1, 3, 5, 7, …)
c) (1, 3, 9, 27, ...)