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Aprendizagem e Comportamento na Psicologia

Este documento contém um teste de conhecimento sobre Psicologia da Educação com 7 questões. O teste avalia conceitos como aprendizagem significativa, behaviorismo, epistemologia genética e o papel do professor.
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Teste de

Conhecimento
 avalie sua aprendizagem

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
    Lupa      
1a aula  

Exercício: CEL0471_EX_A1_202104657901_V1    01/12/2021

Aluno(a): CARLA LOIANE DA SILVA MARTINS 2021.4 EAD

Disciplina: CEL0471 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO  202104657901

1
          Questão

Segundo Chauí (2002) os saberes cotidianos e do senso comum da nossa sociedade possuem algumas características que
lhes são próprias.

Assinale a única característica que não é própria do senso comum.

São individualizados.
São subjetivos.
São ligados ao método de estudo e teoria .
São qualitativos.
São heterogêneos.
Respondido em 01/12/2021 21:34:33

Explicação:

É um saber que não se baseia em métodos ou conclusões científicas, e sim no modo comum e espontâneo de assimilar
informações e conhecimentos úteis no cotidiano.

2
          Questão

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO contribui de forma significativa para a formação dos professores. Sobre essa contribuição
analise as orações abaixo:

I. Compreensão do papel do professor. Esta compreensão envolve uma atitude aberta em relação aos alunos e a
consciência de que desempenha várias funções em sua atividade.a) instrutor e orientador; b) exemplo de
comportamento; participante das atividades extraclasse e comunitária, com vistas à própria realização e à dos alunos.

II. Compreensão do aluno. Compreensão de suas necessidades, suas características individuais e seu desenvolvimento,
nos aspectos físico, emocional, intelectual e social. O aluno não é um ser ideal, abstrato.

III. Compreensão do processo ensino-aprendizagem. Para o professor, não é suficiente conhecer o aluno. É necessário
que ele saiba como funciona o processo de aprendizagem, quais os fatores que facilitam ou prejudicam a aprendizagem,
como o aluno pode aprender de maneira mais eficiente, além de outros aspectos ligados à situação de aprendizagem,
envolvendo o aluno, o professor e a sala de aula.

De acordo com os seus conhecimentos, a alternativa correta é:

c) Apenas II está correta


a) Todas as alternativas são corretas.
e) Todas as alternativas são falsas.
b) Apenas I está correta
d) Apenas III está correta
Respondido em 01/12/2021 21:35:59

Explicação:

Todas afirmativas são adequadas ao papel do professor visto como ser consciente, compromissado e competente.

3
          Questão

Analise os pressupostos abaixo e, a seguir identifique a alternativa que corresponde corretamente ao conceito e teoria ao
qual a assertivas se refere:

I. A aprendizagem significativa envolve a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica,
sendo esta estrutura chamada de ___________.

II. No processo de condicionamento operante, a ___________ diz respeito às consequências que reduzem as
probabilidades de que um comportamento se repita.

III. O desenvolvimento intelectual se dá através dos processos de ___________ progressiva entre os mecanismos de
adaptação, propiciando o aparecimento de novas estruturas mentais.

Está correta a alternativa:

Nenhuma das alternativas


I. Conceito Subsunsor- Aprendizagem Significativa; Recompensa - Behaviorismo; III. Acomodação -
Epistemologia Genética.
I. Conceito subsunsor - Aprendizagem Significativa; Punição - Behaviorismo; III. Equilibração - - Epistemologia
Genética.
I. Ancoragem - Aprendizagem Significativa; Punição - Behaviorismo; III. Assimilação - Epistemologia Genética.
I. Mediação - Aprendizagem Significativa; II. Recompensa - Behaviorismo; III. Adaptação - Epistemologia
Genética.
Respondido em 01/12/2021 21:37:09

Explicação:

I. Ancoragem - Aprendizagem Significativa; Punição - Behaviorismo; III. Assimilação - Epistemologia Genética.

4
          Questão

Trecho da poesia "Educação pela pedra ", de João Cabral de Mello Neto.

Outra educação pela pedra:

no Sertão (de dentro para fora, ...)

lá não se aprende a pedra: lá a pedra,

uma pedra de nascença, entranha a alma." 

Estes versos nos remetem à aridez humana e a geografia do nordeste , provocando a identificação do objeto de estudo da
psicologia, e a sua importância na busca de sentido para o processo de ensino. Nossa matéria-prima portanto é o ser
humano em todas as suas expressões , o ser humano-corpo, o ser humano-pensamento, o ser humano-afeto,o ser
humano-ação . Reconhecemos que há uma síntese singular e individual que vai constituindo o ser enquanto humano , de
acordo com suas vivências e experiências na sua vida social e cultural.

Segundo a ciência psicológica estamos nos referindo ao conceito de:

Subjetividade
Ensino
Interacionismo
Estágios de Desenvolvimento
Educação
Respondido em 01/12/2021 21:37:21

Explicação: O ser humano constrói aos poucos a sua subjetividade, apropriando-se do material do mundo social e cultural

5
          Questão

Considerando Lakatos e Marconi (2004),  quando afirmam que o conhecimento do senso comum "conforma-se com a
aparência, com aquilo que se pode comprovar simplesmente estando junto das coisas: expressa-se por frases como "
porque o disseram", "porque todo mundo diz"... Podemos afirmar que o conhecimento do senso comum não é:

científico
sensitivo
superficial
subjetivo
assistemático
Respondido em 01/12/2021 21:37:44

Explicação:

Pelas suas características assistematicas, generalizantes e subjetivas, o conhecimento do senso comum não pode ser
considerado científico.

6
          Questão

 A partir das colocações abaixo, identifique três teorias estudadas:

I. Esta teoria, que nasceu com Watson e tem um desenvolvimento grande nos Estados Unidos, em função de suas aplicações
práticas, tornou-se importante por ter definido o fato psicológico, de modo correto, a partir da noção de comportamento.

II. Esta teoria, que nasceu com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recupera para a Psicologia a importância da
afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradição da Psicologia como ciência da consciência e
da razão.

III. Esta teoria apoia-se na ideia de interação entre o organismo e o meio. A aquisição do conhecimento é entendida como um
processo de construção contínua.

Gestalt, Psicanálise e Interacionismo.


Behaviorismo, Psicanálise e Interacionismo.
Associacionismo, Psicanálise e Behaviorismo.
Gestalt, Behaviorismo e Funcionalismo.
Associacionismo, Estruturalismo e Inatismo.
Respondido em 01/12/2021 21:38:53

Explicação:

As três afirmativas correspondem secessivamente : behaviorismo, psicanálise e interacionismo.

7
          Questão

A constituição da Psicologia como área do conhecimento científico ocorreu muito recentemente. Com base nesta
afirmação, assinale a alternativa incorreta.

No século XXI, os conhecimentos produzidos pela Psicologia e a complexidade e capacidade de transformação do


ser humano, não colaboraram por ampliar em grande medida sua área de atuação e nem outras áreas do
conhecimento.
A Psicologia colabora com o estudo da subjetividade
O objeto de estudo é o homem.
A Psicologia é o estudo do comportamento e dos processos mentais.
A Psicologia é uma área das Ciências Humanas.
Respondido em 01/12/2021 21:39:27

Explicação: No século XXI, os conhecimentos produzidos pela Psicologia e a complexidade e capacidade de transformação
do ser humano, colaboraram por ampliar em grande medida sua área de atuação e nem outras áreas do conhecimento.

8
          Questão

Quando apresentamos a psicologia como ciência, precisamos nos distanciar do que


é chamado senso comum. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a
melhor definição do que é senso comum.

O senso comum fornece subsídios científicos para melhor entender a


natureza humana e, consequentemente, a sua conduta.
O senso comum é a melhor forma de conhecimento, porque é passado
através das gerações e confirmado através dos vários contextos culturais.
No senso comum podemos encontrar um método de pesquisa que garante a
veracidade de alguns conceitos.
O senso comum discute fenômenos observados, tomando-se como foco
explicações populares e, portanto, não produzidas por pesquisas científicas.
Não podemos abrir mão de usar o senso comum, porque através dele é que
confirmamos alguns conceitos, como o da fé, e este, em última instância,
não pode ser discutido.
Respondido em 01/12/2021 21:40:25

Explicação:

O senso comum discute fenômenos observados, tomando-se como foco


explicações populares e, portanto, não produzidas por pesquisas científicas.

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