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Atividades de Português e Matemática 3º Ano

O documento é uma atividade escolar sobre uma música de Almir Sater e Renato Teixeira chamada "Tocando em Frente". O resumo inclui informações sobre a estrutura da música em versos e estrofes, e sobre a mensagem de seguir em frente na vida.

Enviado por

Igor Mapogos
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Atividades de Português e Matemática 3º Ano

O documento é uma atividade escolar sobre uma música de Almir Sater e Renato Teixeira chamada "Tocando em Frente". O resumo inclui informações sobre a estrutura da música em versos e estrofes, e sobre a mensagem de seguir em frente na vida.

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IPIRANGA DO NORTE, 27 DE JULHO DE 2020, SEGUNDA-FEIRA.

ALUNO:____________________________________________________

PROFESSORA:____________________

ATIVIDADES DO 3º ANO ____

Verso: é cada linha do poema/música.


Estrofe: é um conjunto de versos.
Rimas: são sons semelhantes no final ou no interior dos versos.
E são responsáveis pela melodia nos poemas/músicas.

TOCANDO EM FRENTE

(Almir Sater e Renato Teixeira)

Ando devagar Penso que cumprir a vida Todo mundo ama um dia
Porque já tive pressa Seja simplesmente Todo mundo chora
E levo esse sorriso Compreender a marcha Um dia a gente chega
Porque já chorei demais. E ir tocando em frente.
E no outro vai embora.

Hoje me sinto mais forte Como um velho boiadeiro Cada um de nós


Mais feliz quem sabe Levando a boiada Compõe a sua história
Só levo a certeza Eu vou tocando os dias Cada ser em si
De que muito pouco eu sei Pela longa estrada, eu vou Carrega o dom de ser capaz
Ou nada sei. Estrada eu sou. De ser feliz.

Conhecer as manhas e as manhãs


O sabor das massas e das maçãs
É preciso amor pra poder pulsar
É preciso paz para sorrir
É preciso chuva para florir.
Análise e entendimento:

1 – O verso em destaque: “É preciso paz pra poder sorrir”. Significa que:

( ) A paz é insignificante para a felicidade.


( ) Precisamos de paz para sermos felizes.
2 – As palavras em destaque,“ sorrir/florir – manhãs/maçãs - chora/embora”. São exemplos de:
( ) Estrofes ( )Rimas
3 – Que sentimentos a música despertou em você?
____________________________________________________________________________________
4 – Cada linha da letra da música recebe o nome de __________________________________________
5 – O que é a felicidade para você?
_______________________________________________________________________________________
6 - O que você faz durante o dia que te deixa feliz?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7- Escreva uma música que você conheça. Utilize o verso da folha.
Today is 27th of July 2020 Grade: 33º____

English teacher: Célia Monteiro. Student:__________________________________


1- Observe o banco de palavras para responder as questões abaixo.

SINGER ACTOR ACTRESS SOCCER PLAYER

2-Complete com YES HE IS ou YES SHE IS se a resposta for afirmativa.

Complete com NO HE INS’T ou NO SHE ISN’T se a resposta for negativa.

Observação HE = ELE e SHE = ELA .

A- Is he a soccer player?
_________________________________________________________

B- Is he a singer ?
_________________________________________________________

C- Is she an actress?
_________________________________________________________

D- Is he na actor?
__________________________________________________________
IPIRANGA DO NORTE, 28 DE JULHO DE 2020, TERCA-FEIRA.

ALUNO:____________________________________________________

PROFESSORA:_____________________________________________

ATIVIDADES DO 3º ANO ____

ADIÇÃO COM REAGRUPAMENTO

O reagrupamento na operação de adição, chamado popularmente de


“reserva”, ocorre quando mais do que 9 elementos ficam em uma
determinada casa em consequência da adição. Com isso não pode
acontecer, devido às regras do sistema de numeração decimal, os
elementos são reagrupados para ocuparem outras casas.

Problemas

1-Roberto tem 189 figurinhas em seu álbum e seu irmão Alberto tem 156. Quantas figurinhas tem
os dois juntos?

R------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2 - Uma costureira fez 460 camisas para uma escola de samba e depois fez mais 295. Quantas
camisas ela fez ao todo?

R-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3 - Um sorveteiro vendeu 355 picolés na sexta-feira e 243 picolés no sábado. Quantos picolés ele
vendeu nos dois dias?

R-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4 - Luiz plantou em sua fazenda 234 mudas de laranjeiras. Na próxima primavera ele plantou
mais 71 mudas de tangerina. Quantas mudas de frutas Luiz plantou em sua fazenda?

R-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5 - Se um celular foi comprado em 4 vezes de R$ 75,[Link] será preço total do celular?

R-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6 - Uma caixa de chocolate custa R$ 7,35. Quanto custará 3 caixas de chocolate?

R----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Faça as continhas no verso da folha e coloque a resposta na linha do problema correspondente.


IPIRANGA DO NORTE, 29 DE JULHO DE 2020, QUARTA-FEIRA.

ALUNO:____________________________________________________

PROFESSORA:____________________

ATIVIDADES DO 3º ANO ____

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
Ler o texto e responder as atividades (questionário).
OS DIFERENTES LUGARES DO NOSSO DIA A DIA Em qual desses lugares você gosta de ir? Por quê?

Desde o momento em que nascemos, passamos a frequentar _____________________________________________________________


diferentes lugares como nossa casa, a rua e o bairro onde moramos, a ____________________________________________________________
escola, outros bairros da cidade. Os lugares de lazer como praças,
Existem muitos lugares no mundo todo...
parques, cinemas, clubes etc. em cada um desses lugares aprendemos
Qual o lugar mais longe de sua casa você já foi?
coisas novas seja brincando, estudando, aprendendo a partir de tarefas
domésticas ou aprendendo com pessoas a nossa volta, é desse modo que _____________________________________________________________

aprendemos novos conhecimentos e novas experiências em nosso dia a ____________________________________________________________


dia. Quanto tempo você levou para chegar lá?

Quais diferentes lugares você costuma freqüentar ? _____________________________________________________________


____________________________________________________________
( ) Parque ( ) Praia
Qual meio de transporte você utilizou?
( ) Restaurante ( ) Casa de parentes
_____________________________________________________________
( ) Sítio
____________________________________________________________
( ) Shopping

( ) Clube

( ) Fazenda
IPIRANGA DO NORTE, 30 DE JULHO DE 2020,, QUINTA-FEIRA.
QUINTA

ALUNO:____________________________________________________
UNO:____________________________________________________ ATIVIDADES DO 3º ANO ____

PROFESSORA:___________________
__________________

ASTROS: O BRILHO NO CÉU


1 – COM ATENÇÃO, RESPONDA AS PERGUNTAS A SEGUIR:
A Terra, o Sol e a Lua são astros que se movimentam no espaço. Da
superfície da Terra podemos ver parte do espaço. Nós conhecemos essa parte a – Quais são os astros que podemos ver durante o dia?
com o nome de céu. __________________________________________________________
Os astros e o espaço onde eles estão, formam o Universo. Durante o dia,
vemos o sol, que é a estrela
strela mais próxima da Terra, fonte de luz e de calor. b – Quais são os astros que podem ser vistos durante a noite?
Durante a noite, podemos ver outros astros, como as estrelas e a Lua,
Lua __________________________________________________________
por exemplo.
É comum as pessoas pensarem que a Lua sempre será vista somente a c – É possível ver a lua todas as noites? __________________________
noite. Porém, muitas vezes podemos vê-la também, duranteurante o dia. Há noites em __________________________________________________________
que não conseguimos observar a Lua.
A Terra não está sozinha no Universo. De qualquer lugar da superfície d - Podemos ver a lua durante o dia?_____________________________
dia?
terrestre, numa noite sem nuvens, é possível ver uma infinidade de pontos __________________________________________________________
brilhantes no céu. Esses pontos brilhantes são chamados
hamados de astros e podem ser
classificados em LUMINOSOS ou ILUMINADOS. e – O que são astros luminosos?________________________________
luminosos?______
Os astros LUMINADOS são os astros que possuem luz própria, esses ________________________________
__________________________________________________________
astros são chamados de ESTRELAS.
Os astros ILUMINADOS são aqueles que não possuem luz própria, f – O que são astros iluminados? ________________________________
eles são iluminados pelolo Sol. Os principais astros iluminados são os planetas e ________________________________
__________________________________________________________
os satélites.
Alguns são vistos a olho nu, outros, por serem menores ou por estarem
muito distantes da Terra, só podem ser observados com o auxílio de um g – Qual o nome do cientista que estuda os astros?
aparelho chamado TELESCÓPIO. __________________________________________________________
A ciência que estuda os astros, de que eles são feitos, seus movimentos
e sua posição no espaço é chamada ASTRONOMIA.. Os ASTRÔNOMOS são
os cientistas que se dedicam à Astronomia.
IPIRANGA DO NORTE, 31 DE JULHO DE 2020, SEXTA-FEIRA.
ALUNO:____________________________________________________

PROFESSORA:____________________ ATIVIDADES DO 3º ANO ____

Português:
Ler o texto com atenção e responder as questões.
Girassolina
6- Quem arrancou uma de suas pétalas amarelas foi:
Serafina já tinha cido um girassos. E o ( ) um foguete ( ) um cometa
girassol Serafina, a Girassolina, virou a cara pro sol. ( ) um astronauta ( ) um cientista
Resolveu se esticar bastante, ficou com o cabo
beeeem comprido e começou a girar em volta da
lua. O que ela queria mesmo era dar um mergulho 7- Retire do texto duas palavras:
no mar da tranquilidade... Monossílaba ____________, ____________
Estava louquinha pra ver como é que era esse Dissílaba ______________, _____________
lugar que diziam existir lá na lua. Só que uma noite, Trissílaba ______________,_____________
a mesma nuvem que choveu em Girafina, não
deixou que a lua aparecesse. E Girassolina ficou
tateando perdida na escuridão.
Quando o rabo de um cometa, que passou
por ela feito um raio, arrancou uma de suas pétalas Artes: Use sua criatividade pinte os girassóis,
amarelas, Girassolina achou melhor voltar a ser de um nome para eles e faça um teatro em
Serafina de novo. família com personagens que você criou.
Cristina Porto
Compreensão do texto
Marque um x nas alternativas corretas:

1-O Título do texto é:


( ) Serafina ( ) Girassolina
( ) Serafinices ( ) Serafina girassol

2 – O nome da autora do texto é:


( ) Cristina ( ) Serafina
( ) Girassolina ( ) Girafina

3-Girassolina virou a cara para:


( ) o mar ( ) o sol
( ) a lua ( ) as estrelas

4- A alternativa que completa a frase “Resolveu se


esticar bastante ficou com o cabo beeeem comprido
e começou a girar em volta...”, é
( ) da rua ( ) do sol
( ) da lua ( ) de um cometa

5-Girassolina queria mesmo mergulhar no mar:


( ) da alegria ( ) da tristeza
( ) da tranquilidade ( ) do esquecimento
IPIRANGA DO NORTE, 01 DE AGOSTO DE 2020, SÁBADO.
ALUNO:____________________________________________________

PROFESSORA:____________________

ATIVIDADES DO 3º ANO ____

BISCOITOS de Nata

INGREDIENTES

Para a massa

330 Gramas de NATA em temperatura ambiente


180 Gramas de açúcar refinado
Raspas de 1 limão
1 Colherinha de baunilha
450 Gramas de farinha de trigo

Para a cobertura
1e 1/3 de xícara de açúcar de confeiteiro
2 Colheres de água
Flocos para decorar

1-Júlia e Pedro estão fazendo deliciosos biscoitos de nata. Observe os ingredientes utilizados na receita e
responda.

a) Qual número de ingredientes necessários?

______________________________________________________________________________

b) Escreva os nomes dos ingredientes líquidos.

______________________________________________________________________________

c) Agora escreva os nomes dos ingredientes secos.

______________________________________________________________________________

2- Resolva a situações problema:

a) A receita de Júlia e Pedro renderá 50 biscoitos. Do total, 28 biscoitos serão deixados na casa da vovó
Janete. Quantos biscoitos sobrarão para eles?

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