Vygotsky defendia que o condicionamento clássico é inata em vez de
aprendidas, enquanto outras são reflexos
condicionados.
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Texto da questão
Hoje os professores não precisam mais dar aula, e sim, construir um
conhecimento juntamente com os alunos.
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Texto da questão
Para o aluno realmente aprender, é necessário que ele se esforce, não
receba nada pronto.
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Texto da questão
O ambiente escolar é um lugar privilegiado, no qual os educadores e
alunos participam e interagem, mediando a construção do conhecimento.
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Texto da questão
Para Vygotsky, a aprendizagem é influenciada pelo meio social e o
conhecimento cognitivo é adquirido por meio dos relacionamentos com os
fatores sociais.
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Texto da questão
O educador que mostra entusiasmo pelo que fala e pelo conhecimento,
acaba contagiando a todos.
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Texto da questão
Piaget dedicou-se à educação visando melhorar o aprendizado.
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Texto da questão
Pavlov acreditava que, por meio da repetição seria possível criar ou
remover respostas fisiológicas e psicológicas em seres humanos e animais.
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Texto da questão
Segundo o texto, maioria dos educadores que faz parte da estrutura
organizacional da escola (auxiliar de serviços gerais, merendeira, porteiro
etc.) em todos os momentos demonstra preocupação com a formação
integral
do aluno, sendo exemplos a serem seguidos no que se refere a condutas
morais e intelectuais no ambiente escolar.
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Texto da questão
O trabalho docente deve ser é unidirecional.
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Texto da questão
O educador deve desafiar, problematizar, facilitar a aprendizagem,
reconhecendo que a escola está repleta de diferentes alunos com
aprendizagens distintas, e para que o conhecimento seja desenvolvido da
melhor maneira possível, não podemos esquecer os vínculos afetivos, outra
questão à qual todos devem estar atentos.
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Texto da questão
Para Piaget o professor não deve apenas ensinar, mas sim, orientar os
alunos para uma aprendizagem mais autônoma.
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Texto da questão
Conforme o texto, nem todos os profissionais que trabalham na escola
atuam na formação do aluno.
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Texto da questão
Segundo o texto, nem toda escola precisa reaprender a ser uma
organização efetivamente significativa, inovadora, empreendedora.
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Texto da questão
Ainda hoje é comum encontrar escolas cujas regras estão formatadas para
o cumprimento de metas por parte dos alunos; e os profissionais, na maioria
das vezes, ocupam-se apenas de fiscalizar o cumprimento destas, isentam-
se da sua atuação na formação do aluno.
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Texto da questão
Atualmente o educador não precisa ser mais criativo em suas propostas.
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Texto da questão
As ideias de Wallon fundamentam-se em quatro elementos básicos: a
afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como
pessoa.
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Texto da questão
O verdadeiro educador precisa aprender a combinar autoridade, respeito
e afetividade, respeitar a individualidade de cada aluno, desenvolvendo o
senso de responsabilidade.
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Texto da questão
No atual sistema educacional, os alunos têm sido tratados muitas vezes
pelo
corpo de servidores da escola, como simples receptores de informação,
ignorando a contínua construção conjunta do conhecimento.
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Texto da questão
Ausubel sempre buscou inovar a educação, implantando novas
metodologias que visam formar cidadãos críticos e criativos.
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