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INSTITUTO FEDERAL CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS PALMAS

ALBERTO HISANOBU TSUNODA e GABRIEL QUEIROZ RODRIGUES

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Palmas - Tocantins

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Monografia apresentada junto ao Curso de

Mecatrônica do Instituto Federal de Educação
Ciência e Tecnologia Campus Palmas, na área de
Informática, como requisito para obtenção da nota
da avaliação bimestral.

Orientadora: Profª. Maria Luiza

Palmas ± Tocantins

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ALBERTO HISANOBU TSUNODA E GABRIEL QUEIROZ RODRIGUES

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Monografia apresentada junto ao
Curso de Mecatrônica do Instituto
Federal de Educação Ciência e
Tecnologia Campus Palmas, na
área de Informática, como requisito
para obtenção da nota da avaliação
bimestral.

Orientadora: Profª. Maria Luiza

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Profª. Maria Luiza

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Palmas, 22 de Junho de 2010

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O homem erudito é um descobridor de fatos

que já existem - mas o homem sábio é um
criador de valores que não existem e que ele
faz existir.

Albert Einstein
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O objetivo do presente trabalho é abordar a História da Computação

considerando a evolução das tecnologias de fabricação do hardware e a evolução
dos componentes do software até os dias atuais, o que resultou na automação dos
processos aritméticos e conduziu à tecnologia dos computadores. Esta monografia
apresenta as gerações de computadores e como os softwares em geral foram
adquirindo um papel significativo na evolução dessa s máquinas, procurando dar
mais ênfase aos computadores IBM 360, Macintosh e o Osborne II na área de
hardware, e na área de software um dos principais sistemas operacionais: MS - DOS,
e um dos primeiros programas de digitação: o Word Star.
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The objective of this work is to discuss the History of Computing considering

the development of manufacturing technologies of hardware and software
components of evolution to the present day, which resulted in the automation of the
processes leading to arithmetic and computer techn ology. This monograph presents
the generations of computers and how software in general have acquired a
significant role in the evolution of the machines, trying to give greater e mphasis to the
IBM 360, Macintosh and the Osborne II in the area of hardware , and in the software
area one of the principal operational systems: MS-DOS, and one of the first typing
program: the Word Star.
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ABC (Atanasoff Berry Computer) (1939) c  cËc
ENIAC (Electronic Numeric Integrator and Calculator) (1943 -1946)c cc
EDVAC (Electronic Discrete Variable Computer) (1949) c  c c
EDSAC - Electronic Delay Storage Automatic Calculator (1949) c c c
UNIVAC - Universal Automatic Computer (1952) c  c0c
IBM 650 (1954) c    c0c
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INTRODUÇÃO c

Neste trabalho apresentaremos toda a evolução do hardware e do software,

desde a antiguidade da geração zero, com computadores mecânicos, até a quarta
geração com os supercomputadores, computadores quânticos e os
microprocessadores. Neste será apresentado também a evolução dos programas, e
dos sistemas operacionais.

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Da mesma forma que a história dos computadores se confunde com a da IBM e

a dos Micros com a da Apple, a história dos softwares confunde -se também com a
da empresa mais influente e que vem dominando o setor. A Microsoft é a maior
empresa de software, um fenômeno de crescimento e faturamento na economia
mundial. c

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Um software, por mais evoluído que seja nunca é bom o suficiente e está
sempre evoluindo mais e mais e se adequando ao cotidiano. Para tal criação de
softwares mais evoluídos é respeitado todo um processo:

1. Estruturar o software para evolução. Que nem sempre é tarefa fácil. Aqui é
necessária a experiência dos projetistas para mensurar de forma adequada o grau
de evolução que se deseja em determinado momento. Problemas conhecidos que
aconteceram, mas num futuro distante, podem ser deixados pra tratar depois.

2. Documentar adequadamente. É importante que toda a equipe envolvida tenha

uma clara importância da documentação. E os aspectos qualitativos e quantitativos
precisam ser considerados.

3. Revisar a estrutura. Esse ponto não ficou muito claro para mim. Acredito que se
deve revisar três vezes antes de implementar. Outro ponto que deve ser levado em
consideração a experiência da equipe.

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O ciclo de vida clássico está de monstrado na figura 42, ilustrando o seu
paradigma. Às vezes chamado modelo cascata, o paradigma do ciclo de vida requer
uma abordagem sistemática, seqüencial ao desenvolvimento do × # 4567 que se
inicia no nível do sistema e avança ao longo da análise, pr ojeto, codificação, teste e
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limitada. O × # 9:;< dito pacote , isto é, programas para serem vendidos a um ou

mais clientes, estava em sua infância. A maior parte do × # 9:;< era desenvolvida e
em última análise usada pela própria pessoa ou organização. Você escrevia -o,
colocava-o em funcionamento e, se ele f alhasse, era você quem o consertava. Por
causa desse ambiente de × # 9:;< personalizado o projeto era processo implícito
realizado no cérebro de alguém e a documentação muitas vezes não existia. Por
justiça, entretanto, devemos reconhecer que alguns sistemas surpreendentes
desenvolvidos naquela época permanecem em uso até hoje.

c c c
Os sistemas computadorizados estenderam-se de meados da década de
1960 até o final da década de 19 0. A multiprogramação e os sistemas multiusuários
introduziram novos conceitos de interação homem-máquina. As técnicas interativas
abriram um novo mundo de aplicações e novos níveis de sofisticação de × # =>?@ e
A
>?B=>?@. Sistemas de tempo real podiam coletar, analisar e transformar dados de
múltiplas fontes, daí controlan do processos e produzindo saída em milissegundos e
não em minutos. Os avanços da armazenagem

 levaram à primeira geração
de sistemas de gerenciamento de banco de dados. Também foi caracterizada pelo
A C
uso do produto de × # =>? e pelo advento das × # =>? ×× . O × # =>? era
desenvolvido para ampla distribuição num mercado interdisciplinar. Programas para

# ?× 8 e minicomputadores eram distribuídos para centenas e às vezes
milhares de usuários. Muitos se puseram a desenvolver pacotes de × # = e
ganhar muito dinheiro. À medida em que o número de sistemas baseados em
computador crescia, bibliotecas de × # = começaram a se expandir. Uma nuvem
negra apareceu no horizonte. Todos esses programas, essas instruções, tinham que
ser corrigidos quando eram detectadas falhas, alterados conforme as exigências do
usuário se modificavam ou se adaptavam a um novo 
 que fosse comprado.
Essas atividades foram chamadas coletivamente de manutenção de × #
. E,

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ainda pior, a natureza personalizada de muitos programas tornava-os virtualmente

impossíveis de sofrerem manutenção. Uma crise de × #
w agigantou-se no
horizonte.

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Os sistemas computadorizados começaram em meados da década de 19 0 e
continuam até hoje. Os sistemas distribuídos e múltiplos computadores, onde cada
um, executando funções concorrentemente e comunicando -se um com o outro,
aumentaram intensamente a complexidade dos sistemas baseados em computador.
As redes globais, as comunicações digitais de largura de band a (wÿ

w)
elevada e a crescente demanda de acesso winstantâneow a dados exigem muito dos
desenvolvedores de × #
. Também foi caracterizada pelo advento e o
generalizado uso de microprocessadores, computadores pessoais e poderosas
estações de trabalho w
×
×w de mesa. O microprocessador gerou um amplo
conjunto de produtos inteligentes. Do automóvel a fornos microondas, de robôs
industriais a equipamentos para diagnóstico de soro sangüíneo. Em muitos casos, a
tecnologia de × #
 está sendo integrada a produtos por equipes técnicas que
entendem de 
, mas que freqüentemente são principiantes em
desenvolvimento de × #
. O computador pessoal foi o catalisador do
crescimento de muitas empresas de × #
. Enquanto as empresas de × #

da segunda era vendiam centenas ou milhares de cópias de seus programas, as
empresas da terceira era vendem dezenas e até mesmo centenas de milhares de
cópias. O 
 de computador pessoal está se tornando rapidamente um
produto primário, enquant o o × #
 oferece a característica capaz de diferenciar.
De fato, quando a taxa de crescimento das vendas de computadores pessoais se
estabilizou em meados da década de 1980, as vendas de × #
 continuaram a
crescer.


c c
Esta era está apenas começando. As tecnologias orientadas a objetos,
orientadas a documentos, estão ocupando o lugar das abordagens mais
convencionais para o desenvolvimento de × #
 em muitas áreas de aplicação.
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c Durante a realização deste trabalho, aprendemos um pouco mais sobre a
história da computação, pudemos aprofundar mais neste assunto, que antes era
muito superficial. Pudemos ver a importância daquelas ant igas máquinas e seus
criadores, pois com certeza se não fossem eles não estaríamos aqui realizando est e
trabalho, nestas incríveis máquinas. Pudemos, com a realização deste, saber o quão
difícil era construir aparelhos para agilizar o processo e as dificul dades para manter
estas devido à troca constante de materiais quebrados ou queimados, o que era
muito comum na época. c

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