3.
a) As características da ciência: objectividade, racionalidade, sistematização,
verificabilidade e falibilidade.
Sistematização, preocupa-se em construir sistemas de ideias organizadas
racionalmente e em incluir os conhecimentos parciais em totalidades cada vez mais
amplas.
Falibilidade, reconhece sua própria capacidade de errar; em virtude de não ser
definitivo, absoluto ou final.
3.b) Espírito científico, mentalidade científica ou atitude científica é um estado de espirito, é
uma disposição subjectiva adequada à nobreza e à seriedade do trabalho científico. Esse
estado subjectivo resulta do cultivo de uma constelação de virtudes morais e intelectuais; não
bastará, pois, conhece-las; é preciso vive-las, reduzi-las à pratica, cultiva-las.
Humildade científica, a ciência é uma construção humana, uma narrativa que criamos para
explicar o mundo a nossa volta. O primeiro passo é admitir que a ciência tem limites, que a
sua prática e os cientistas que a praticam têm limites. A ciência tem que ser humanizada,
relacionada com a cultura em que existe. Precisamos confessar nossa surpresa ao nos
depararmos com um Universo aparentemente cada vez mais misterioso; precisamos ser mais
humildes ao declarar o quanto sabemos sobre o mundo, não nos esquecendo do quanto não
sabemos.
3.c) Divisão e classificação da ciência: a ciência encontra dividida em duas partes
nomeadamente ciências formais e factuais, que estas apresentam suas divisões.
A ciência formais encontra-se dividida em: logica e matemática.
Ciências factuais temos: ciências naturais e sociais. As naturais englobam: física,
química, biologia, etc. as socias englobam: antropologia, direito, economia,
sociologia, etc.
4.a) funcionamento do método científico, o método científico começa pela observação, que
deve ser sistemática e controlada, a fim de que se obtenham os factos científicos. O método é
cíclico, girando em torno do que se denomina Teoria científica, a união indissociável do
conjunto de todos os factos científicos conhecidos e de um conjunto de hipóteses testáveis e
testadas, capaz de explicá-los.
4.b) Método de abordagem: método indutivo, método dedutivo, método hipotético-
dedutivo, método dialético, método fenomenológico.
Métodos de procedimentos: bibliográfico; documental; levantamento de dados; estudo de
campo; estudo de caso; pesquisa participante.
5.a) Três Tipos de citações nomeadamente: Citação directa; Citação indirecta e Citação de
citação ou paráfrase.
5.b) A norma recomendada pela UCM é a norma APA (American Psychological Association)
e adoptou essa norma de forma a garantir a homogeneidade nos trabalhos neles produzidos e
a sua universalidade.
5.c) Citação Directa Longa:
Segundo Minayo (1993) refere a pesquisa como sendo:
Como actividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma
atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente
inacabado e permanente. É uma actividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca
se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria e dados (pág. 23).
6.a)
6.b) Gil, A.C. (2002). Como elaborar projectos de pesquisa. 4ª Ed. São Paulo: Atlas.
6.c) Lakatos, E. M. & Marconi, M. A. (2003). Fundamentos metodologia científica. 4. Ed.
São Paulo: Atlas.
6.d) Minayo, M.C.S. (1993). O desafio do conhecimento. Jornal de Desenvolvimento do
Conhecimento a Nível Mundial, 6 (5), 305-309.
7. Tipos de pesquisa
Quanto a abordagem: qualitativa e quantitativa.
Quanto aos objectivos: pesquisa explicativa, exploratória e descritiva.
Quanto aos procedimentos técnicos: pesquisa experimental, documental, estudo de
caso, bibliográfica, pesquisa participante, pesquisa de campo, pesquisa com survey,
pesquisa de levantamento.
8. Os elementos de um projecto de pesquisa são os seguintes:
Capa
Folha de Rosto
Índice
Introdução
Problematização (Pergunta de partida)
Contextualização/delimitação da pesquisa
Objectivos: objectivo geral e objectivos específicos
Questões de pesquisa (ou hipótese/s)
Relevância do estudo (motivação e contributos)
Marco teórico (Revisão da Literatura)
Metodologia: (opção, procedimentos e limites),
Tipo de Pesquisa, Participantes (Universo e Amostra),
Instrumentos de Recolha de Dados,
Modelo de análise de dados
Cronograma
Orçamento
9. O conhecimento científico é falível porque ao contrário de outros sistemas de
conhecimento elaborados pelo homem, reconhece sua própria capacidade de errar ou seja é
um conhecimento factual e está baseado em experiências comprovadas. Por isso, também é
falível e aproximadamente exato, pois novas ideias podem modificar teorias antes aceitas.
Também é verificável, pois surge através de resultados científicos.