MÓDULO 4

DIVISÃO

CONTRATO

Este módulo propõe uma aprendizagem sobre o conhecimento da

DIVISÃO.

CONTEÚDOS

 Identidade fundamental da divisão.

 Divisão inteira.
 Divisores de um número.
 Critérios de divisibilidade por 2, 5, 10 e 100.
 Expressões numéricas.

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DIVISÃO

OBJECTIVOS

 Estimar a ordem de grandeza de resultados.

 Identificar divisores e múltiplos de um número inteiro.
 Utilizar critérios de divisibilidade na resolução de problemas.
 Calcular mentalmente o quociente de um número por 10; 100; 1000;
0,1; 0,01; 0,001.
 Traduzir em linguagem matemática uma situação dada em
linguagem corrente e reciprocamente.
 Calcular o valor de expressões numéricas com os sinais +, -, ×, , ( ).

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DIVISÃO

Identidade fundamental da divisão.

Problema: A área de um terreno rectangular é de 28 000 m 2. Qual é a

largura do terreno, sabendo que tem de comprimento 500 m?

? 500 = 28 000

Existe uma operação que permite resolver o problema, é a divisão, logo:

? = 28 000 : 500 = 56 m.
A largura do terreno é 56 m.

Dividindo um produto de dois factores por um deles, obtém-se o outro

factor.
Por isso se diz que a divisão é a operação inversa da multiplicação.

Dividendo 28 000 500 Divisor

3 000 56 Quociente
Resto 000

Repara que: 28 000 = 56 500

Podes concluir que:

Dividendo = divisor  quociente

D = d q Identidade fundamental da divisão.

Notas:
Numa divisão, o divisor tem de ser diferente de zero.
Quando o resto é zero, a divisão é exacta.

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DIVISÃO
Divisão inteira

Problema: Um casamento tem 330 convidados que se vão sentar em mesas

de 8 lugares.
Quantas mesas ficam completas?
Quantos convidados se irão sentar na mesa incompleta?
Estas respostas podem ser dadas através da divisão inteira:

330 8
10 41
2

Ficam 41 mesas completas e 2 pessoas ficam sozinhas numa mesa.

Nestas divisão não faz sentido ter quocientes decimais, deve-se ter em
conta o resto. É a divisão inteira de 330 por 8.

330 = 8  41 + 2

Dividendo = divisor  quociente + resto

D = d  q + r Identidade fundamental da divisão inteira.

Notas:
 O resto é sempre menor que o divisor.
 O divisor é sempre diferente de zero.

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DIVISÃO
Ficha I

1. Completa:

1.1. …..  14 = 112

1.2. 6  ….. = 45
1.3. 1,5  ….. = 60

2. Sabendo que: 8  14,5 = 116, completa sem efectuar cálculos:

2.1. 116 : 14,5 = …..

2.2. 116 : 8 = …..

3. O quociente exacto de um número por 15 é 3,6. Qual é esse número?

4. Numa divisão inteira o divisor é 12, o quociente é 9 e o resto é 11. Qual

é o dividendo?

5. As 503 laranjas colhidas num pomar foram colocadas em caixotes de

duas dúzias.

1.1. Quantos caixotes foram cheios?

1.2. Quantas laranjas ficaram por caixote?

6. Coloca parêntesis onde for necessário, de modo a obteres afirmações

verdadeiras:

6.1. 30 : 3  2 = 5
6.2. 30 : 3  2 = 20
6.3. 30 : 3 + 2 = 6
6.4. 30 : 3 + 2 = 12

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DIVISÃO
Divisores de um número

Quando dizemos que 18 é múltiplo de 6, quer dizer que existe um número

inteiro cujo produto por 6 é 18.

6  ? = 18

Para calcular esse número, também já sabes, efectua-se a divisão 18 : 6 = 3

e então, 6 é divisor de 18.

Divisores de um número são os números que o dividem de uma forma

exacta.

Existiram outros divisores? Repara que:

18 = 1  18
18 = 2  9
18 = 3  6
1, 2, 3, 6, 9 e 18 são divisores de 18.

Tal como para o conjunto dos múltiplos de um número, o conjunto dos

divisores de um número designa-se:

D18 = {divisores de 18} = {1, 2, 3, 6, 9, 18}

D6 = {divisores de 6} = {1, 2, 3, 6}

1 é divisor de todos os números

qualquer número é divisor de si próprio.
O conjunto dos números divisores de um número é finito.

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DIVISÃO

Critérios de divisibilidade por 2, 5, 10 e 100

Um número é divisível por 2 quando o seu algarismo das unidades é 0, 2, 4,

6 ou 8.

Ex. : 2, 24, 36, 38, 120

Um número é divisível por 5, quando o seu algarismo das unidades é 0 ou

5.

Ex. : 5, 10, 25, 250, 300

Um número é divisível por 10, quando o seu algarismo das unidades é

zero.

Ex. : 40, 90, 410, 600

Um número é divisível por 100, quando os algarismos das unidades e das

dezenas é zeros.

Ex. : 200, 300, 400, 1600

Restos possíveis para um divisor.

Numa divisão, o resto é sempre menor que o divisor. É fácil saber quais os
restos possíveis numa divisão inteira.

Divisor 2
Quando o divisor é 2, só é possível encontrar os restos: 0 e 1.

Divisor 5
Quando o divisor é 5, só é possível encontrar os restos: 0, 1, 2, 3 e 4.

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DIVISÃO
Ficha II

1. Completa:

1.1. {divisores de 12} =

1.2. {divisores de 8} =
1.3. D25 =

2. Diz que conjuntos estão representados:

2.1. {1, 2, 4}
2.2. {1, 2, 5, 10}
2.3. {1, 2, 4, 8, 16, 32}

3. Considera os números 31, 50, 25, 36, 54, 720, 105, 30, 110. Indica os
que são:

3.1. divisíveis por 2.

3.2. divisíveis por 5.
3.3. divisíveis por 10.

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DIVISÃO
Expressões numéricas

Terminada a operação divisão e dando continuidade ao estudo das

expressões numéricas, vamos resumir as regras de calculo do seu valor
numérico.

Não te esqueças que estas regras devem ser utilizadas pela ordem que estão
escritas.

1. Os parêntesis indicam os cálculos a efectuar em primeiro lugar.

2. O calculo do valor das potências deve ser efectuado antes de qualquer

outro.

3. A multiplicação e a divisão têm prioridade sobre a adição e a

subtracção.

4. A multiplicação e a divisão efectuam-se pela ordem em que aparecem.

5. A adição e a subtracção efectuam-se pela ordem em que se encontram.

Calculo de algumas expressões:

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DIVISÃO

Continuação do calculo de expressões numéricas:

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DIVISÃO
Ficha III

1. Calcula o valor numérico das expressões:

1.1. 2 + 3  (16 – 23) - 10

1.2. 2600 : 0,01 + 16 : 2
1.3. 42 + 5 : (0,8  5 – 2)
1.4. 24 – 2  (1,5 : 3 + 4)

2. O Pedro foi à papelaria e comprou 5 lápis a 0,2 € cada um e 4 cadernos a

1,1 € cada. Pagou com uma nota de 20 €.
Atendendo à situação, que representa cada uma das expressões que se
seguem?

2.1. 5  0,2
2.2. 4  1,1
2.3. 5  0,2 + 4  1,1
2.4. 20 – (5  0,2 + 4  1,1)

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DIVISÃO
CORRECÇÃO DAS FICHAS

Ficha I

1.
1.1. 8
1.2. 7,5
1.3. 40

2.
2.1. 8
2.2. 14,5

3. 54

4. 119

5.
5.1. 20
5.2. 23

6.
6.1. 30 : (3 × 2) = 5
6.2. 30 : 3 × 2 = 20
6.3. 30 : (3 + 2) = 6
6.4. 30 : 3 + 2 = 12

Ficha II

1.
1.1. {1, 2, 3, 4, 6, 12}
1.2. {1, 2, 4, 8}
1.3. {1, 5, 25}

12
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DIVISÃO
CORRECÇÃO DAS FICHAS

2.
2.1. {divisores de 4}
2.2. {divisores de 10}
2.3. {divisores de 32}

3.
3.1. 50, 36, 54, 720, 30, 110
3.2. 50, 25, 720, 105, 30, 110
3.3. 50, 720, 30, 110

Ficha III

1.
1.1. 16
1.2. 260 008
1.3. 44,5
1.4. 7

2.
2.1. A quantia que gastou na compra dos lápis
2.2. A quantia que gastou na compra dos cadernos
2.3. A quantia que gastou na compra dos lápis e dos cadernos
2.4. O troco que recebeu.

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DIVISÃO

Divisão

1. Numa divisão exacta, o dividendo é 34,6 e o quociente é 1,73. O

divisor é:
a) 32,87
b) 20
c) 22

2. Numa divisão inteira o divisor é 132, o quociente é 5 e o resto é 3. O

dividendo é:
a) 663
b) 660
c) 267

3. Um pentágono tem 330 cm de perímetro, o seu lado mede:

a) 55 cm
b) 66 cm
c) 55 dm

4. Um rectângulo tem 54 cm2 de área. O seu comprimento é 12 cm, a sua

largura é:
a) 4,2 dm
b) 4,5 dm
c) 45 mm

5. A Rita tem um quadro na sala de jantar com 3,52 m 2 de área. O

quadro tem 1,6 m de largura. O seu comprimento é:
a) 2,2 dm
b) 22 dm
c) 1,92 m

6. Na pastelaria da D. Joana, 11 bolos custam 3,96 €, logo 5 bolos

custam:
a) 0,36 €
b) 0,792 €
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DIVISÃO

c) 1,8 €

7. Uma impressora imprime 8 páginas por minuto. A Rita vai imprimir um

trabalho que tem 56 páginas, logo vai precisar de:
a) 8 minutos
b) 7 minutos
c) 6 minutos

8. Numa sala de espectáculos tem 306 lugares repartidos por 17 filas com
igual número de lugares. Cada fila tem:
a) 18 lugares
b) 17 lugares
c) 16 lugares

9. Numa padaria, os pães são distribuídos por sacos de 25 pães. O número

de sacos necessários num dia em que foram feitos 875 pães foi:
a) 34
b) 35
c) 36

10. O Sr. Joaquim comprou 7 Kg de batatas e 1 Kg de arroz e pagou 2,81 €.

Sabendo que o arroz custa 0,85 €/kg, o preço do Kg de batatas é:
a) 0,4 €
b) 0,35 €
c) 0,28 €

11. O Sr. Sousa pagou 312 € pelo aluguer de um autocarro de 60 lugares,

para fazer um passeio à Serra da Estrela. O autocarro está completo.
11.1. Se o aluguer for dividido pelo número de lugares, cada passageiro vai
pagar:
a) 3 €
b) 2,5 €
c) 5,2 €

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11.1. Se o Sr. Sousa estipular que cada passageiro deve pagar 5,35 €, o seu
lucro será de:
a) 17 €
b) 8 €
c) 9 €

12. Num aviário, a produção de ovos é embalada em caixas de uma dúzia,

ficando os que sobram para o dia seguinte. Num dia em que a produção foi
de 3458 ovos:

12.1. O número de caixas 12.2. O número de ovos que sobraram

utilizadas foi: foi:
a) 268 a) 1
b) 278 b) 2
c) 288 c) 3

13. A D. Rute vai mandar pavimentar o chão da sua sala com tijoleira. A
sala tem 38 m 2 de área e cada placa de tijoleira tem a forma rectangular de
20 cm por 15 cm. O número mínimo de placas que deverá encomendar a D.
Rute é:
a) 1250
b) 1267
c) 1100

14. A quinta do Sr. João produz, por dia, cerca de 113 litros de leite. O Sr.
João coloca o leite em embalagens de 20 litros. Se sobrar leite colocaõ em
garrafas de um litro.

14.1. O número de embalagens de 14.2. O número de embalagens de 1 l

20 l utilizadas é: utilizadas por dia é:
a) 5 a) 11
b) 6 b) 12
c) 7 c) 13

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DIVISÃO

15. Metade de 50 é: 16. A décima parte de 80 é:

a) 30 a) 40
b) 20 b) 8
c) 25 c) 10

17. A oitava parte de 120 é: 18. A terça parte de 198 é:

a) 15 a) 195
b) 60 b) 66
c) 40 c) 99

19. Indica se são verdadeiras ou falsas as afirmações:

19.1. 17 tem apenas dois divisores.

19.2. 27 tem apenas 3 divisores.
19.3. Há 5 múltiplos de 3 menores que 14.
19.4. 678 é múltiplo de 5
19.5. 376 é divisível por 2.
19.6. 1050 é divisível por 10.
19.7. 5 é divisor de 1005.
19.8. 2 é divisor de 1345.
19.9. 10 é divisor de 3040.
19.10.2 e 5 são divisores de 1024.
19.11. 5 e 10 são divisores de 1560.
19.12. 5 e 10 são divisores de 155.
19.13. 2 e 10 são divisores de 345.
19.14. 2 e 5 dão divisores de 37.
19.15. 36 é múltiplo de 4.
19.16. 644 é múltiplo de 2.
19.17. 657 é múltiplo de 5.
19.18. 800 é múltiplo de 10.
19.19. 34 é divisível por 2 mas não por 3.
19.20. 135 e 642 são múltiplo de 5.
19.21. 135 é divisível por 3.
19.22. 1132 não é divisível por 2.
19.23. 643 é um número impar.
17
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DIVISÃO

19.24. 135 é divisível por 5 mas não por 2.

19.25. 1050 é divisível por 2,3 e 5.

20. Numa divisão em que o 21. São divisores de 40:

divisor é 15, o resto pode ser:
a) 16 a) 1, 2 e 8
b) 11 b) 1, 5 e 6
c) 15 c) 2, 9 e 10

22. São divisores de 32: 23. O maior divisor de 100 é:

a) 2, 6 e 8 a) 50
b) 4, 8 e 14 b) 25
c) 1, 4 e 16 c) 100

24. O maior número com dois 25. O menor número de quatro

algarismos divisível por 5 é: algarismos divisível por 2 é:
a) 99 a) 1000
b) 97 b) 1024
c) 95 c) 1234

26. O maior número de três algarismos que é divisível por 2 e por 5 é:

a) 999
b) 995
c) 990

27. Indica a opção correcta:

27.1. 100 : (50 : 2) é igual a: 27.2. (300 – 10 × 21) : (14 – 0,5 × 10)
é igual a:
a) 1 a) (300 – 210) : (14 – 5)
b) 4 b) (290 × 21) : (13,5 × 10)
c) 5 c) (300 – 210) : (13,5 × 10)

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DIVISÃO

27.3. 55 – (24 – 32) : 3,5 é igual a: 27.4. 5 + (4 + 2 × 5) : 7 é igual a:

a) 10 – (8 – 6) : 3,5 a) 7
b) 25 – 1 : 3,5 b) 9
c) 25 – (16 – 9) : 3,5 c) 5 + (6 × 5) : 7

27.5. (32 – 1) : 4 + 32 é igual a: 27.6. 102 : 52 + (12 – 3 × 1,5) é igual:

a) 8 a) 10,5
b) 11 b) 11
c) 14 c) 11,5

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