Universidade Zambeze
Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades
Economia e Contabilidade e finanças
26.1 Métodos de Estudo e Pesquisa Científica
Código - MEPC Tipo de disciplina– Básica
Nível da disciplina – 1o Ano Académico – 2020
Semestre – 1o Número de Créditos – 4
Número total de horas - 120
1. Objectivos gerais da Disciplina:
• Oferecer ao discente um conjunto de normas orientadoras para a aquisição de
hábitos de estudo, bem como elementos teórico-práticos envolvidos numa
pesquisa científica com vista a garantir que o estudante possa lidar, de um modo
eficaz, com a informação e com as exigências metodológicas da pesquisa
científica.
2. Precedência/s: Não aplicável.
3. Conteúdos da disciplina de acordo com a seguinte tabela:
4. Plano Temático da Disciplina
Número de horas
Nro. Tema
HC HEI Total
1 O acto de estudar; Planificação e Gestão do Tempo de 3 2 5
Estudo.
2 Documentação como método de estudo 3 2 5
3 Processos, Formas e Técnicas de Leitura de Textos. A 3 2 5
Leitura Dinâmica
4 Como utilizar uma biblioteca 4 3 7
5 Técnicas de Recolha de Notas e Apontamentos 5 4 9
6 Elaboração de Fichas de Trabalho 4 3 7
7 Técnicas de elaboração de resumo 4 3 7
8 Preparação para as Avaliações/Exames orais ou 4 3 7
escritos
9 O Conhecimento 5 5 10
10 Pesquisa Científica 7 7 14
11 O Processo de elaboração do trabalho de pesquisa: 6 6 12
estrutura de um trabalho de pesquisa
12 Técnicas de recolha e tratamento da informação 5 5 10
13 Relatório de Pesquisa Científica 6 6 12
14 A Ética na Investigação 5 5 10
Total 64 56 120
5. Métodos de ensino-aprendizagem:
Aulas teóricas e práticas; Trabalhos de investigação semestral; Trabalhos em grupos.
6. Métodos de avaliação:
Realização de dois testes teóricos; Elaboração do projecto do trabalho de pesquisa;
Realização de um exame teórico, com equivalência de exame normal; Realização de
um exame teórico, com equivalência de exame de recorrência.
7. Língua de ensino: Português;
8. Bibliografia recomendada:
1. ALVES-MAZZOTTI, A.J. & Gewandsznader, F. O planejamento de pesquisas
qualitativas. In: O método nas ciências naturais e sociais. Pp. 147-159;
2. BOAVENTURA, E.M. Metodologia da Pesquisa. São Paulo, Editora Atlas S.A.,
2004;
3. CAUGHLIN, P. e Langa, J. Claro e Directo. Como escrever um ensaio. Maputo,
Imprensa Universitária. 1994;
4. CARVALHO, E. Metodologia do trabalho científico. Maputo. Editora Escolar.
2002;
5. DIAS, M., M. & Nunes, M. M. Manual de Métodos de Estudo. Lisboa, Edições
Universitárias Lusófonas. 2003;
6. Do AMARAL, W. Guia para a presentação de Tese, Dissertações, trabalhos de
Graduação. 2ª edição. Maputo, Livraria universitária. 1999;
7. ECO, H. Como se faz uma tese em ciências humanas. Lisboa. Editora Presença.
1997;
8. ESTANQUEIRO, A. Um Guia para o Sucesso na Escola. Lisboa. Texto Editora:
P.13-17, 1998;
9. GONZALO, S. Como estudar. Lisboa. Editorial Estampa. p.25-35, 1999;
10. MARCONI, M. & LAKATOS, E. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 1999
11. LAVILLE, Christian & DIONNE, Jean. Das Informações à Conclusão. In:
LAVILLE, C. e DIONNE, J. A construção do saber. BH, UFMG, pp. 197- 231;
12. ROMANVILLE, M. & Gentile, C. Métodos Para Aprender. Porto. Porto Editora.
P. 51-74, 1995;
13. SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2002;
14. SARMENTO, M. Guia Prático sobre a Metodologia Científica 2ª Ed. Lisboa,
Col. Manuais, Universidade Lusíada Editora, 2008;
15. SERAFINI, M. T. Saber Estudar e Aprender. Lisboa, Editora Presença. 2001;
16. VIEGAS, W. Fundamentos de Metodologia Científica. Brasília, Editora
Universidade de Brasília, 1999.