Língua portuguesa
apostila 01 português
28. Assinale o item em que se cometeram dois erros de flexão 35. Assinale a alternativa que o adjetivo está flexionando no
de número: grau superlativo absoluto sintético:
a) projétil → projéteis; projétil → projetis; réptil → répteis. a) O garoto é tão inteligente quanto sua irmã.
b) hífen → hífens; sol → sóis; mel → méis. b) O aluno é o mais inteligente da sala.
c) anão → anões; escrivão → escrivães; órgão → órgãos c) O político é muito influente.
d) botãozinho → botãozinhos; pãozinho → pãozinhos; d) A cerveja está geladíssima.
farolzinho → faroizinhos. e) O leite está melhor que o café.
29. Assinale a opção em que todos os adjetivos formam
substantivos abstratos, por meio de sufixos distintos entre si: ADJETIVO
a) pontual, triste, doce.
Adjetivo é a palavra variável que modifica o substantivo,
b) velho, belo, limpo.
c) branco, ácido, escasso. atribuindo-lhe qualidade, estado, aparência, propriedade.
d) feio, suave, alto.
FLEXÕES DO ADJETIVO
30. A alternativa que apresenta um substantivo invariável e
um variável, respectivamente, é: Os adjetivos flexionam-se em número (singular e plural),
a) vírus; revés gênero (masculino e feminino) e grau (comparativo e
b) ananás; gás superlativo).
c) faquir; álcool
d) oásis; alferes FLEXÕES DE GÊNERO E NÚMERO DOS
e) fênix; ourives ADJETIVOS COMPOSTOS
31. Indique a opção em que as palavras não fazem plural igual REGRA GERAL
a multidão:
Nos adjetivos compostos, apenas o último elemento varia,
a) colocação - sertão tanto em gênero quanto em número.
b) cidadão - chão
c) coração - cerradão Exemplos:
d) formação - turbilhão
cabelo castanho-claro; perucas castanho-claras.
32. (PUC-RS) Leia, atentamente, o texto e responda:
acordo anglo-germânico; questões anglo-germânicas.
“Depois, Iracema quebrou a flecha homicida deu a haste ao
problema sócio-econômico; problemas sócio-
desconhecido, guardando consigo a ponta farpada.” (José econômicos.
de Alencar). Em qual das alternativas todas as palavras são
tecidos verde-escuros; roupas verde-escuras.
substantivos?
a)homicida - farpada - ponta - deu - Iracema; REGRA ESPECIAL
b)flecha - consigo - guardando - Iracema - quebrou;
c)desconhecido - depois - Iracema - flecha - ponta; São invariáveis os adjetivos compostos formados por
d)ponta - Iracema - desconhecido - flecha - haste; adjetivo + substantivo.
Exemplos:
33. A palavra balão aceita só uma forma de plural: balões.
Assinale a única relação de nomes que admitem três formas
tapetes verde-esmeralda.
no plural:
camisas azul-piscina.
a) mão; irmão, cidadão.
blusas vermelho-sangue.
b) pão; alemão; tabelião.
carros branco-gelo.
c) limão; melão; tecelão.
d) ermitão; aldeão; sultão.
CUIDADO COM AS EXCEÇÕES!
34. A alternativa que possui todos os substantivos corretamente
colocados no plural é: PRIMEIRA: a adjetivo surdo-mudo é variável nos dois
elementos.
a) couve-flores; amores-perfeitos; boas-vidas.
b) tico-ticos; bem-te-vis; joões-de-barro. Ex: homem surdo-mudo, homens surdos-mudos; mulher
c) terças-feiras; mãos-de-obras; guarda-roupas. surda-muda, mulheres surdas-mudas.
d) arco-íris; portas-bandeiras; sacas-rolhas;
e) beijas-flores; lufa-lufas; capitães-mor. SEGUNDA: os adjetivos azul-celeste e azul-marinho
são invariáveis.
Ex: vestidos azul-marinho, calças azul-marinho; blusas
10 Língua Portuguesa - Apostila 01
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apostila 01
azul-celeste. SUBSTANTIVAÇÃO DO ADJETIVO
FLEXÃO DE GRAU DOS ADJETIVOS É bastante comum a utilização do adjetivo como
substantivo. Esse fato ocorre quando, antes do adjetivo,
A qualidade de um ser pode variar em intensidade. Ao coloca-se um artigo.
expressar essa variação, o falante pode colocar o adjetivo
no grau comparativo ou no grau superlativo. Ex.: “Os poemas épicos nos dão notícias dos grandes
deste mundo.”
(B. Brecht)
GRAU COMPARATIVO
O grau comparativo pode ser: testes
1) DE SUPERIORIDADE:
36. Assinale a opção em que o termo destacado é substantivo
*Aquela paisagem é mais bonita que (do que) esta. e não adjetivo:
2) DE INFERIORIDADE: a) Na escuridão miserável ela entrou.
*Ele é menos feliz que (do que) ela. b) A miserável menina perdeu-se na escuridão.
c) A menina era miserável.
3) DE IGUALDADE: d) A miserável perdeu-se na escuridão.
*Eles são tão inteligentes quanto você. e) Na miserável escuridão ela se perdeu.
GRAU SUPERLATIVO 37. O item em que temos um adjetivo em grau superlativo
absoluto é:
O grau superlativo pode ser:
a) Está chovendo bastante.
1) ABSOLUTO: a qualidade apresenta-se no seu mais b) Ele é um bom funcionário.
intenso grau, sem relação com outros seres. O grau c) João Brandão é mais dedicado que o vigia.
superlativo absoluto pode ser: d) Sou o funcionário mais dedicado da repartição.
e) João Brandão foi tremendamente inocente.
1.1) Analítico: formado com o auxílio de um advérbio.
Exemplos: 38. Na oração “A frente do Ateneu apresentava o aspecto mais
terrível”, o adjetivo terrível se encontra no grau:
*Priscila é muito bonita.
a) comparativo de superioridade,
*Silvia é extremamente esperta. b) superlativo absoluto sintético.
c) superlativo absoluto analítico.
1.2) Sintético: formado com o auxílio de um sufixo. d) superlativo relativo de superioridade.
Exemplos:
*Rafael é macérrimo. 39. Assinale o período em que há um adjetivo no grau
comparativo de superioridade:
*O teste é facílimo.
a) A prova foi muito fácil.
2) RELATIVO: a qualidade apresenta-se no seu grau b) O número de candidatos foi maior do que o de vagas.
máximo ou mínimo em relação a outros seres. O grau c) Eras a menos atenta de todas as alunas.
superlativo relativo pode ser: d) Sua vitória foi a maior de todas.
2.1) de superioridade → Artur é o mais esperto da 40. (UNIVERSIDADE DE UBERLÂNDIA-MG) Das frases
classe. seguintes, uma contém uma locução adjetiva. Marque-a:
2.2) de inferioridade → Foi a prova menos complicada a) Esta é a torneira de água quente.
que já fiz. b) Comprei uma lâmpada vermelha.
c) O piano dela é alemão.
d) Esta boneca é muito feia.
LOCUÇÃO ADJETIVA e) Ela é uma mulher corajosa.
É toda expressão (em geral formada de: preposição
+ substantivo) que exerce função de adjetivo, isto é, ADVÉRBIO
caracteriza o substantivo.
Advérbios são palavras que modificam VERBOS,
ADJETIVOS e outros ADVÉRBIOS.
Ex.: “O casario alastra-se na cacunda dos mortos”
(Drummond)
Observe:
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