ATIVIDADE DE PRONOMES

1. (PUC-SP) No trecho que a seguir transcrevemos, há vários pronomes.

"Com esta história eu vou me sensibilizar, e bem sei que cada dia é um dia roubado da morte. Eu não sou um
intelectual, escrevo com o corpo. E o que escrevo é uma névoa úmida."

→ Identifique, nele, dois pronomes demonstrativos, um pronome pessoal do caso reto e um pronome pessoal
do caso oblíquo.

2. (Unirio) Assinale o item que completa convenientemente as lacunas do trecho: A maxila e os dentes
denotavam a decrepitude do burrinho; _____ , porém, estavam mais gastos que _____ .

a) esses, aquela
b) estes, aquela
c) estes, esses
d) aqueles, esta
e) estes, esses.

3. (PUC-MG) Encontramos pronome indefinido em:

a) "Muitas horas depois, ela ainda permanecia esperando o resultado."

b) "Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandoná-las."
c) "A nós, provavelmente, enganariam, pois nossa participação foi ativa."
d) "Havia necessidade de que tais ideias ficassem sepultadas."
e) "Sabíamos o que você deveria dizer-lhe ao chegar da festa."

4. (UFRJ) Numa das frases, está usado indevidamente um pronome de tratamento. Assinale-a:

a) Os Reitores das Universidades recebem o título de Vossa Magnificência.

b) Sua Excelência, o Senhor Ministro, não compareceu à reunião.
c) Senhor Deputado, peço a Vossa Excelência que conclua a sua oração.
d) Sua Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade.
e) Procurei o chefe da repartição, mas Sua Senhoria se recusou a ouvir as minhas explicações.

5. (PUC) Na frase: "Chegou Pedro, Maria e o seu filho dela", o pronome possessivo está reforçado para:

a) ênfase
b) elegância e estilo
c) figura de harmonia
d) clareza

6. (UFMA) Identifique a oração em que a palavra “certo” é pronome indefinido:

a) Certo perdeste o juízo.

b) Certo rapaz te procurou.
c) Escolheste o rapaz certo.
d) Marque o conceito certo.
e) Não deixe o certo pelo errado.

7. (UFPR) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas abaixo:

1. De repente, deu-lhe um livro para _____ ler. a) ele, mim, eu, eu, consigo
2. De repente, deu um livro para _____ . b) ela, eu, mim, eu, contigo
3. Nada mais há entre _____ e você. c) ela, mim, mim, mim, com você
4. Sempre houve entendimentos entre _____ e ti. d) ela, mim, eu, eu, consigo
5. José, espere vou _____ . e) ela, mim, eu, mim, contigo
8. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o pronome NÃO tem valor reflexivo:

a) “entregou-se ao mais sombrio desespero”

b) “Quase te fizeste réu de polícia”
c) “– Senhor! – exclamou Isaura correndo a lançar-se aos pés de Álvaro”
d) “as seguintes serão ainda piores… e te farão ir rolando de abismo em abismo”
e) “eu me julgo o mais feliz dos mortais”

9. (Cesgranrio) Marque a opção em que a forma pronominal utilizada está INCORRETA.

a) É difícil, para mim, praticar certos exercícios físicos.

b) Ainda existem muitas coisas importantes para eu fazer.
c) Os chinelos da aposentadoria não são para ti.
d) Quando a aposentadoria chegou, eu caí em si.
e) Para tu não teres aborrecimentos, evita o excesso de velocidade.

10. (Unicamp-SP) O Partido X dedica-se a essa atividade mais do que nunca. Ocorre que ainda está longe
do desejado, seja por falta de vontade, de vocação ou de incapacidade do partido. Entre outras razões,
é por esse motivo que o dólar sobe.

RODRIGUES, Fernando. Folha de S. Paulo, São Paulo, 25 set. 2002. Parcialmente adaptado.

→ Na primeira oração ocorre uma palavra (um pronome) que permite concluir que o trecho acima não é o início
do texto de Fernando Rodrigues. Qual é a palavra e por que sua ocorrência permite tal conclusão?

11. (UFV-MG) Das alternativas abaixo, apenas uma preenche de modo correto as lacunas das frases.
Assinale-a.
a) contigo, eu, eu, eu
Quando saíres, avisa-nos que iremos _____ . b) com você, mim, mim, mim
Meu pai deu um livro para _____ ler. c) consigo, mim, mim, eu
Não se ponha entre _____ e ela. d) consigo, eu, mim, mim
Mandou um recado para você e para _____ . e) contigo, eu, mim, mim
12. (FCMSCSP) Por favor, passe _____ caneta que está aí perto de você; _____ aqui não serve para _____
desenhar.

a) aquela, esta, mim

b) esta, esta, mim
c) essa, esta, eu
d) essa, essa, mim
e) aquela, essa, eu
ATIVIDADE DE SUBSTANTIVOS

1. Assinale a alternativa em que está correta a formação do plural:

a) cadáver – cadáveis;
b) gavião – gaviães;
c) fuzil – fuzíveis;
d) mal – maus;
e) atlas – os atlas.

2. Indique a alternativa em que todos os substantivos são abstratos:

a) tempo – angústia – saudade – ausência – esperança– imagem;

b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –inimizade;
c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
d) angústia – saudade – ausência – esperança – inimizade;
e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – esperança.

3. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm um significado; e no feminino têm outro,
diferente. Marque a alternativa em que há um substantivo que não corresponde ao seu significado:

a) O capital = dinheiro;
A capital = cidade principal;

b) O grama = unidade de medida;

A grama = vegetação rasteira;
c) O rádio = aparelho transmissor;
A rádio = estação geradora;

d) O cabeça = o chefe;
A cabeça = parte do corpo;

e) A cura = o médico.
O cura = ato de curar.

4. Marque a alternativa em que haja somente substantivos sobrecomuns:

a) pianista – estudante – criança;

b) dentista – borboleta – comentarista;
c) crocodilo – sabiá – testemunha;
d) vítima – cadáver – testemunha;
e) criança – desportista – cônjuge.

5. Aponte a sequência de substantivos que, sendo originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam

essa acepção e se constituem em formas normais, independentes do termo derivante:

a) pratinho – papelinho – livreco – barraca;

b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – elefantão;
c) cartão – flautim – lingüeta – cavalete;
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão;
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha.

6. Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, “coco” e “ovo”, conclui-se que, indo para o plural a vogal
tônica soará aberta em:

a) apenas na palavra nº 1; b) apenas na nº 2; c) apenas na nº 3; d) em todas as palavras

7. Marque a alternativa que apresenta os femininos de “Monge”, “Duque”, “Papa” e “Profeta”:

a) monja – duqueza – papisa – profetisa;

b) freira – duqueza – papiza – profetisa;
c) freira – duquesa – papisa – profetisa;
d) monja – duquesa – papiza – profetiza;
e) monja – duquesa – papisa – profetisa.

8. (UF-PR) Não está claro se é homem ou mulher: a) no primeiro período

b) no segundo período
I - O cônjuge se aproximou. c) no terceiro período
II - O servente veio atender-nos. d) no primeiro e no segundo períodos
III - O gerente chegou cedo. e) no segundo e no terceiro períodos
9. (FESP) Nesta relação de palavras: cônjuge, criança, cobra e cliente, temos:

a) dois substantivos sobrecomuns, dois epicenos e um comum de dois

b) dois substantivos sobrecomuns, um epiceno e um comum de dois
c) um substantivo sobrecomum, dois epicenos e um comum de dois
d) dois substantivos comum de dois e dois sobrecomuns
e) três substantivos comum de dois e um epiceno

10. Assinale a opção cujo substantivo não tem plural em “ãos” como “artesãos”:

a) cidadão b) charlatão c) pagão d) irmão e) cristão

11. Nas palavras abaixo, há uma com erro de flexão. Assinale-a:

a) irmãozinhos b) papelzinhos c) exportaçõezinhas d) heroizinhos e) lençoizinhos

 ATIVIDADE DE ARTIGOS
1. (Mack-2005) Assinale a afirmativa correta
Eu também já fui brasileiro
moreno como vocês.
Ponteei viola, guiei forde
e aprendi na mesa dos bares
que o nacionalismo é uma virtude.
Mas há uma hora em que os bares se fecham
e todas as virtudes se negam.
(Carlos Drummond de Andrade)

a) Do segundo ao quinto verso, detalha-se o sentido de fui brasileiro (primeiro verso).

b) A palavra também (primeiro verso) é índice de um pressuposto: todos os leitores são brasileiros.
c) O modo e o tempo de todos os verbos indicam ações inconclusas no passado.
d) No trecho há uma hora em que os bares se fecham (sexto verso) ocorre ambiguidade: uma pode ser artigo
indefinido ou numeral.
e) Os termos bares (quarto verso), viola e forde (terceiro verso) são complementos verbais.

2. (Cesgranrio-1994) Assinale a classificação gramatical correta para os vocábulos 'O' e 'se': "O que
adiei, adeus-se" (2º parágrafo)
REFLEXIVO
O que não escrevi, calou-me.
O que não fiz, partiu-me.
O que não senti, doeu-se.
O que não vivi, morreu-se.
O que adiei, adeus-se.
(Affonso Romano de Sant'Anna)
a) artigo - pronome reflexivo.
b) pronome pessoal oblíquo - pronome apassivador.
c) pronome pessoal oblíquo - pronome reflexivo.
d) pronome demonstrativo - palavra de realce.
e) pronome demonstrativo - pronome apassivador.

3. Confronte os trechos destacados nos trechos A e B.

A - "apesar da aparência DE VELHO"

B - "seu aspecto era DE UM VELHO COMO TANTOS OUTROS"
"maroto como o DE UM VELHINHO BEM-HUMORADO"

a) Como se justifica a ausência de artigo no trecho destacado no trecho A?

b) No trecho B, o artigo indefinido tem seu sentido reiterado em um dos dois trechos destacados. Que recurso
linguístico é responsável por essa reiteração? Explique sua resposta.

4. (ITA) Determine o caso em que o artigo tem valor qualificativo:

a) Estes são os candidatos que lhe falei.

b) Procure-o, ele é o médico! Ninguém o supera.
c) Certeza e exatidão, estas qualidades não as tenho.
d) Os problemas que o afligem não me deixam descuidado.
e) Muito é a procura; pouca é a oferta.

5.
Explique o
efeito de
sentido
das
palavras
em negrito
presentes
no 3ª
quadrinho.