100% acharam este documento útil (3 votos)
420 visualizações4 páginas

Avaliação do Token Test

Este teste avalia a compreensão verbal através de comandos de complexidade gradual envolvendo objetos de cores e formas diferentes. É administrado individualmente e pontuado de acordo com a capacidade de seguir instruções. Fornece dados normativos para crianças de 6 a 13 anos e adultos a partir dos 14 anos.

Enviado por

Patrícia
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOC, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
100% acharam este documento útil (3 votos)
420 visualizações4 páginas

Avaliação do Token Test

Este teste avalia a compreensão verbal através de comandos de complexidade gradual envolvendo objetos de cores e formas diferentes. É administrado individualmente e pontuado de acordo com a capacidade de seguir instruções. Fornece dados normativos para crianças de 6 a 13 anos e adultos a partir dos 14 anos.

Enviado por

Patrícia
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOC, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

TOKEN TEST

Objectivo:

Avaliar a Compreensão Verbal através de comandos com

complexidade gradual.

Descrição:

O teste foi originalmente desenvolvido por De Renzi e Vignolo

(1962), e por Boller e Vignolo (1966), constituído por 62 comandos.

A versão de Spreen e Strauss (1998) é constituída por 20 estímulos

de plástico em cinco cores (vermelho, branco, amarelo, azul, verde);

dois tamanhos (pequeno: aproximadamente 2 cm de diâmetro;

grande: aproximadamente 3 cm de diâmetro);

e duas formas (círculos e quadrados),

apresentados numa ordem específica em frente ao sujeito.

Trinta e nove comandos de complexidade gradual encontram-se

listados na folha de respostas.

Pode ser utilizada em crianças e adultos (a partir dos 6 anos,

inclusive).

1
Administração:

Os estímulos são apresentados numa ordem específica, e é feita a

primeira pergunta “Mostre-me um círculo”.

Deve-se pronunciar de forma clara e lenta, mas evitar “arrastar”

deliberadamente o discurso.

As instruções das partes A e B podem ser repetidas uma só vez. As

restantes instruções não podem ser repetidas.

Se o paciente não concretizar qualquer resposta, deve-se encorajar

para dar pelo menos uma resposta parcial. Por exemplo, se o paciente

disser que não se lembra ou pedir para repetir a instrução, deve-se dizer:

“Faça como eu disse. Faça o máximo que se lembrar.”

A prova finaliza após três erros consecutivos, ou seja, nas secções A,

B, e C, se nenhuma parte da questão receber valores; na secção D, se só

uma parte receber valor; e nas secções E e F, se só duas partes receberem

valores.

Cotação:

As questões estão listadas na folha de respostas.

Deve-se dar um ponto para cada parte da questão correctamente

respondida.

2
Por exemplo, uma resposta correcta nas questões 1 a 7 recebe 1

ponto cada, uma correcta resposta nas questões 12 a 15 (“círculo branco

pequeno”), recebe 3 pontos cada.

Para as questões 24 a 39, o verbo e a preposição assim como o

estímulo correcto recebem pontos (“Coloque o círculo vermelho sobre o

quadrado verde” = 6 pontos).

Ocasionalmente, a preposição pode ser interpretada de diversas

maneiras; por exemplo, o item 25 (“atrás” pode ser entendido pelo

paciente como longe ou para a direita do círculo amarelo). Nestas

situações, qualquer razoável interpretação da preposição é aceitada e cotada

como correcta.

Igualmente, se o sujeito (item 24) colocar o círculo vermelho atrás

do quadrado verde, o paciente recebe 5 pontos, pois a sua performance

mostra que cinco partes do comando (coloque, vermelho, verde, círculo,

quadrado) foram compreendidas, excepto relação (sobre).

Se o teste for finalizado após erros consecutivos, os item em

falha nessa secção devem ser avaliados tendo como base a performance do

sujeito nos itens administrados. Por exemplo, se o teste for interrompido

depois do item 26 (três itens da secção F), e os itens 24 a 26 receberam 2

pontos, os 13 itens em falta devem também receber 2 pontos, num total de

32 pontos nesta secção.

3
Se todos ou maior parte dos itens das secções B, C, D, E, e/ou F não

foram realizados devido a falhas prévias, deve-se adicionar 3 pontos para a

secção B, 5 pontos para a secção C, 6 pontos para a secção D, 9 pontos

para a secção E, e 18 pontos para a secção F.

Não é necessária nenhuma correcção de acordo com a idade e nível

educacional.

Pontuação Máxima = 63 pontos

Dados Normativos:

Existem tabelas para adultos, a partir dos 14 inclusive, e para

crianças, dos 6 aos 13 anos.

A pontuação média para adultos é de 161 pontos. Valores abaixo de

157 são virtualmente ausentes na população adulta normal.

Common questions

Com tecnologia de IA

A pontuação média esperada para adultos no Token Test é de 161 pontos. Pontuações abaixo de 157 são virtualmente ausentes na população adulta normal, sugerindo dificuldades significativas na compreensão verbal que o teste visa avaliar .

O Token Test diferencia compreensão verbal em diferentes faixas etárias ao utilizar tabelas normativas específicas para crianças (6-13 anos) e adultos (a partir dos 14 anos), com as diferenças nas capacidades de compreensão refletidas nas pontuações médias de cada grupo etário. Isso permite identificar padrões de desenvolvimento ou deficiências na compreensão verbal ao longo do tempo .

A clareza na pronúncia é enfatizada para garantir que os participantes compreendam os comandos corretamente, o que é crucial para uma avaliação precisa da compreensão verbal. Pronunciar de forma clara e lenta minimiza o risco de erros de interpretação que poderiam ser atribuídos à audição ou compreensão inadequadas em vez de compreensão verbal .

No Token Test, preposições podem ter interpretações diversas; por exemplo, "atrás" pode ser interpretado como 'longe' ou 'para a direita'. Qualquer interpretação razoável é aceita e recebe pontuação como correta. Quando um sujeito coloca um círculo vermelho atrás de um quadrado verde em vez de sobre, ele recebe 5 pontos em vez de 6, faltando ponto para a relação correta (sobre), mas demonstra compreensão de cinco partes do comando .

O Token Test termina após o participante comete três erros consecutivos. Para ajustar pontuações em seções não completadas devido a essas falhas, substituições são feitas com base no desempenho anterior em itens administrados. Por exemplo, se três elementos na seção F são completados com apenas 2 pontos, os itens subsequentes não tentados também recebem 2 pontos cada, garantindo continuidade na avaliação .

No Token Test, as instruções das partes A e B podem ser repetidas apenas uma vez para auxiliar na compreensão do participante. Para outras instruções subsequentes, não são permitidas repetições. Se o participante não responde ou pede repetição, deve-se incentivá-lo a responder conforme se lembrar, maximizando o engajamento sem comprometer a avaliação .

O Token Test avalia a compreensão verbal através de comandos de complexidade gradual, consistindo em 62 comandos no total. A versão de Spreen e Strauss apresenta 20 estímulos de plástico em cinco cores diferentes, dois tamanhos e duas formas que são apresentados numa ordem específica. O teste é administrado a crianças a partir dos 6 anos e adultos, com os comandos variando em complexidade e incluindo a necessidade de compreender e executar ações como "Mostre-me um círculo" .

Quando falhas em várias seções ocorrem, pontos adicionais são atribuídos para compensar: 3 pontos na secção B, 5 na C, 6 na D, 9 na E, e 18 na F. Isso ocorre quando erros prévios inibem a realização dos itens, não sendo necessárias outras correções relacionadas à idade ou nível educacional do sujeito .

Os estímulos usados no Token Test incluem 20 peças de plástico em cinco cores diferentes (vermelho, branco, amarelo, azul, verde), dois tamanhos (pequeno e grande), e duas formas (círculos e quadrados). Esses estímulos são apresentados em uma ordem específica aos participantes para seguir as instruções de complexidade gradual, fundamentais para a avaliação da compreensão verbal .

O Token Test é interrompido após três erros consecutivos. Na interrupção, a avaliação dos itens em falha é baseada na performance do sujeito nos itens administrados. Se, por exemplo, o teste parar no item 26 após três itens da secção F e o sujeito tiver recebido 2 pontos nos itens 24 a 26, os 13 itens não realizados também recebem 2 pontos, totalizando 32 pontos para essa seção .

TOKEN TEST
Objectivo:
Avaliar  a  Compreensão  Verbal através  de  comandos  com
complexidade gradual.
Descrição:
O teste foi
Administração:
Os estímulos são apresentados numa ordem específica, e é feita a
primeira pergunta “Mostre-me um círculo”.
Dev
Por exemplo, uma resposta correcta nas questões 1 a 7 recebe  1
ponto cada, uma correcta resposta nas questões 12 a 15 (“círc
Se todos ou maior parte dos itens das secções B, C, D, E, e/ou F não
foram realizados devido a falhas prévias, deve-se adicio

Você também pode gostar