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RAVLT: Teste de Memória Verbal

O teste de aprendizagem auditivo-verbal de Rey (RAVLT) avalia a memória verbal, aprendizagem e retenção de informação. Consiste na apresentação de duas listas de palavras (A e B) para repetição em diferentes tentativas, medindo a aprendizagem ao longo do tempo. Após 20 minutos, mede-se a retenção da lista A e a capacidade de reconhecimento entre palavras das listas e distratores.

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RAVLT: Teste de Memória Verbal

O teste de aprendizagem auditivo-verbal de Rey (RAVLT) avalia a memória verbal, aprendizagem e retenção de informação. Consiste na apresentação de duas listas de palavras (A e B) para repetição em diferentes tentativas, medindo a aprendizagem ao longo do tempo. Após 20 minutos, mede-se a retenção da lista A e a capacidade de reconhecimento entre palavras das listas e distratores.

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Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT)

Teste de aprendizagem auditivo-verbal de Rey (RAVLT) 19, avalia, de forma geral a memória verbal, e
especificamente a memória recente, a aprendizagem verbal, a susceptibilidade para interferências e a capacidade
de retenção da informação após certo tempo15. Consiste na apresentação, por leitura de uma lista de palavras (lista
A). Após o término da leitura pede-se ao sujeito que repita as palavras que lembrar. Este procedimento é repetido
5 vezes consecutivas, avaliando a retenção das palavras. A soma de todas as retenções é representada por ΣA1A5.
Após, é lida uma lista de interferência (lista B) o sujeito repete as palavras que lembrar e em seguida solicita-se a
repetição das palavras da lista A. Decorridos 20 minutos, repete-se o pedido em relação à lista A. Posteriormente,
faz-se uma leitura de 50 nomes, incluindo os pertencentes à lista A, lista B e mais 20 palavras distratoras com
semelhança fonética ou semântica às das listas A e B e pede-se ao sujeito que reconheça quais palavras pertencem
ao grupo A. A taxa de aprendizado durante as tentativas é representado pela sigla LOT (learning over trial).

TESTE DE APRENDIZAGEM AUDITIVO-VERBAL (DE REY) RAVLT

Nome:
Examinador: Data:

Lista A A1 A A3 A A Lista B B1 A6 A7 Lista A


2 4 5
Tambor X x x xx Carteira x X Tambor
Cortina x X x x x Guarda x x Cortina
Sino x x x Ave xx Sino
Café x x x Sapato xx Café
Escola x xx x x Forno x Escola
Pai x x x x X Montanha x Pai
Lua x x xx x x Óculos Lua
Jardim x x x Toalha x Jardim
Chapéu x x x x x Nuvem x Chapéu
Cantor x x x Barco Cantor
Nariz x x x Carneiro Nariz
Peru x x Canhão x Peru
Cor x x x x x Lápis x x Cor
Casa Igreja Casa
Rio xx x x Peixe x x Rio

N- Corretas

Lista para testar o reconhecimento

Sino (A) Lar (SA) Toalha (B) Barco (B) Óculos (B)

Janela (SA) Peixe (B) Cortina (A) Estola (FA) Bota (SB)

Chapéu (A) Lua (A) Flor (SA) Pai (A) Sapato (B)

Musica (SA) Pino (FA) Cor (A) Água (SA) Professor


(SA)
Guarda (B) Rua (FA) Carteira (B) Cantor (A) Forno (B)
Nariz (A) Ave (B) Canhão (B) Bule (SA) Ninho
(SB)
Chuva (SB) Montanha (B) Giz (SA) Nuvem (B) Filho (SA)

Escola (A) Café (A) Igreja (B) Casa (A) Tambor


(A)
Papel (FA) Asa (FA) Peru (A) Feixe (FB) Rape (FA)

Lápis (B) Rio (A) Torno (FB) Jardim (A) Carneiro


(B)

Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT) Teste de aprendizagem auditivo-verbal de Rey (RAVLT)19, avalia, de forma
Nariz (A) Ave (B) Canhão (B) Bule (SA) Ninho (SB) Chuva (SB) Montanha (B) Giz (SA) Nuvem (B) Filho (SA) Escola (A) Café (A)

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