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com
Desafios do sculo 21
O mundo de hoje necessita mais de pessoas
criativas, autnomas e flexveis do que
especialistas superinformados.
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Linha do tempo
1932
A LEGO foi fundada na Dinamarca
1949
Inveno do primeiro bloco de montar
1980
A LEGO inicia parceria com o MIT e cria a LEGO Education
2000
A EDAcom Tecnologia desenvolve o projeto Sala Interativa de Educao para o Trnsito
2003
A metodologia LEGO ZOOM desenvolvida pela EDAcom e se torna a base metodolgica da
LEGO Education no Brasil
2008
O projeto LEGO ZOOM atinge a marca de 1 milho de alunos em mais de 3.000 escolas
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Quem somos
A holding ZOOM Brasil, criada em 2007, est implantando
com sucesso uma proposta educacional inovadora em outros
pases, com o apoio do Grupo LEGO
A proposta pedaggica da ZOOM Brasil j contemplou mais
de 1, 5 milho de alunos em todo pas e se encontra em pleno
processo de expanso internacional
J estamos presentes tambm na Argentina, no Mxico e na
China
A proposta introduz um novo paradigma na educao
brasileira: o de que nada supera o poder do aprender-fazendo,
de forma ldica, como meio para desenvolver competncias,
habilidades, atitudes e valores essenciais em todas as etapas
da vida do ser humano.
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Projeto LEGO ZOOM de Educao Tecnolgica
uma ferramenta tecnolgica para facilitar o ensino, que coloca o
contedo programtico previsto nos PCNs de um modo mais
dinmico e atraente
No se trata de o professor ensinar tecnologia, mas de utilizar o
recurso tecnolgico como fator de motivao para, a partir do
interesse, levar o aluno construo do seu prprio
conhecimento
Assim, o aluno preparado para no ser apenas usurio de
ferramentas tecnolgicas, mas ser capaz de criar, solucionar
problemas e usar os vrios tipos de tecnologias de forma racional,
efetiva e significativa
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Proposta Pedaggica LEGO ZOOM
O Modelo LEGO de Educao Tecnolgica est
baseado nos quatro pilares da Educao da
Unesco.
Permite que os alunos no s absorvam os
aspectos tecnolgicos do programa, mas
tambm incorporem diversas habilidades e
capacidades, consubstanciadas nos quatro
aprenderes.
Permite desenvolver, em ltima anlise, as
competncias envolvidas no aprender a agir, que
pressupe saber agir em todas as situaes do
cotidiano, tomando decises, organizando
atividades, coordenando aes, otimizando
recursos humanos e materiais etc.
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Proposta Pedaggica LEGO ZOOM
Os alunos se envolvem em atividades
dinmicas baseadas em situaes-problema
Aprendem a trabalhar em equipe a fim de
encontrar solues criativas e ideias para os
problemas propostos
O cenrio de desafios favorece o
desenvolvimento de competncias, habilidades
e qualidades pessoais
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Qualidades Pessoais
Durante o desenvolvimento do programa, sero trabalhadas 23
qualidades pessoais, sendo:
quinze atitudes: cooperao, disciplina, empatia, envolvimento,
imparcialidade, iniciativa, integrao, julgamento, liderana
emergencial, manuteno do dilogo, objetividade na
argumentao, participao, prontido para ouvir, receptividade e
reconhecimento das prprias limitaes
oito habilidades intelectuais complexas: auto-suficincia,
capacidade de autoavaliao, capacidade de pesquisa, capacidade
de resoluo de problemas, capacidade de transferncia,
criatividade, expresso oral e escrita e flexibilidade.
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Metodologia Inovadora
Possibilita o desenvolvimento da criatividade, das relaes entre as
pessoas, do trabalho em equipe, da tica e da cidadania
Permite ao professor praticar aes que desenvolvam nos alunos
motivao, linguagem, ateno, percepo e emoo, entre outros.
Estruturada em quatro fases distintas, mas interconectadas:
Contextualizar: estabelece uma conexo dos conhecimentos
prvios que o aluno possua com os novos.
Construir: os alunos fazem montagens relacionadas ao tema
proposto pela contextualizao, promovendo uma constante
interao mente/mos.
Analisar: os alunos so levados a refletir sobre o modo de
funcionamento de suas montagens atravs da experimentao,
observao e anlise.
Continuar: proposto um desafio. Para solucionar o problema,
eles precisam modificar seus projetos, usando a criatividade e a
iniciativa.
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Metodologia Inovadora
Nessas quatro fases, os alunos trabalham em equipes de quatro integrantes, cada um
desempenhando uma funo diferente:
O organizador responsvel pela maleta LEGO,
devendo coordenar a equipe para que todos auxiliem
na contagem das peas e forneam os dados
necessrio elaborao do relatrio.
O construtor responsvel pela montagem,
organizao e participao dos companheiros.
O relator responsvel pela elaborao do
relatrio da equipe sobre a montagem e realizao
do desenho do projeto.
O apresentador responsvel pela apresentao
da montagem pronta (como funciona e para que
serve) e da opinio dos membros da equipe.
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Metodologia Inovadora
Por sua vez, durante o desenvolvimento dos projetos de Robtica, os alunos assumem outras
funes especializadas:
O lder de equipe e apresentador responsvel pela
coordenao das atividades e apresentao do projeto.
O organizador verifica a ordem dos materiais para a atividade,
distribuindo e solicitando os materiais e elaborando o relatrio.
O construtor executa as montagens e auxilia o organizador na
ordenao dos materiais.
O programador executa a programao e fornece informaes
ao organizador para a elaborao do relatrio.
A cada projeto, as funes devero ser exercidas em rodzio pelos alunos, a fim de permitir que cada
integrante vivencie as diversas funes. Quando todos j tiverem experimentado cada funo, o
professor dever desfazer as equipes e formar novas, com novos integrantes. A partir de certo
momento, todos os alunos tero tido oportunidade de trabalhar com todos os colegas de sala de aula.
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ZOOM por toda a vida
Infantil
A maleta 9090, selecionada para o infantil,
tem por objetivo ensinar o funcionamento de
estruturas simples. Ela composta de
blocos, pranchas, carros, cercas etc.
Acompanha a maleta Pessoas do Mundo ,
que possui bonecos de diferentes etnias e
faixas etrias.
O fascculo ZOOM, interdisciplinar e totalmente ilustrado, apresenta os contedos referentes aos
parmetros dos RCN (Referenciais Curriculares Nacionais).
Cada fascculo composto de oito atividades, o que possibilita o desenvolvimento de uma atividade
por semana, com durao de uma hora cada.
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ZOOM por toda a vida
Fundamental I - 1 ao 3 ano
O kit 9656, desenvolvido para essa faixa
etria, introduz conceitos de fsica simples,
como alavancas e caixa de reduo.
Ele composto de blocos, pranchas,
engrenagens, polias, eixos, etc.
Os Fascculos LEGO ZOOM paradidticos que integram a maneira LEGO de ensinar foram
elaborados no Brasil de acordo com os Contedos Transversais dos Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
Cada fascculo composto de oito atividades, o que possibilita o desenvolvimento de uma atividade
por semana, com durao de uma hora cada.
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ZOOM por toda a vida
Fundamental I - 4 e 5 ano
O kit 9632, desenvolvido para essa faixa
etria, composto de blocos, pranchas,
engrenagens, polias, eixos, etc. e vem
acompanhado de um motor eltrico para dar
movimento s montagens.
Os Fascculos LEGO ZOOM paradidticos que integram a maneira LEGO de ensinar foram
elaborados no Brasil de acordo com os Contedos Transversais dos Parmetros Curriculares Nacionais
(PCNs).
Cada fascculo composto de oito atividades, o que possibilita o desenvolvimento de uma atividade
por semana, com durao de duas horas aula cada.
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Projeto LEGO ZOOM de Educao Tecnolgica
Kits Educacionais
LEGO Education
Fascculos Educativos
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Servios & Suporte
Gesto Educacional
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[Link]@[Link]
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