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O documento apresenta atividades de matemática para alunos do 2º ano do ensino fundamental, focando na leitura, escrita, comparação e ordenação de números. As atividades incluem completar tabelas numéricas, identificar maiores e menores números, e resolver questões sobre quantidades de frutas. O objetivo é desenvolver a habilidade de comparar conjuntos e estimar quantidades.
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sandra ricãoDireitos autorais
© All Rights Reserved
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O documento apresenta atividades de matemática para alunos do 2º ano do ensino fundamental, focando na leitura, escrita, comparação e ordenação de números. As atividades incluem completar tabelas numéricas, identificar maiores e menores números, e resolver questões sobre quantidades de frutas. O objetivo é desenvolver a habilidade de comparar conjuntos e estimar quantidades.
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HABILIDADE CONTEMPLADA NAS ATIVIDADES
2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
● COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
◻ UNIDADE TEMÁTICA: NÚMEROS
◻ OBJETO DE CONHECIMENTO: Leitura escrita, comparação e ordenação de
números de até três ordens pela compreensão de características do sistema
de numeração decimal ( valor posicional e papel do zero )
◻ HABILIDADE: EF02MA03 Comparar quantidade de objetos de dois conjuntos,
por estimativa e/ou por correspondência ( um a um, dois a dois, entre outros
), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”,
indicando , quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
ESCOLA MUNICIPAL
2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
PROFESSOR (A):
ALUNO (A):
FRUTAL, DE DE 2021.
1) COMPLETE A TABELA NUMÉRICA:
0 7
11 18
26
30 32 39
44
2) CIRCULE EM CADA RETÂNGULO O MAIOR NUMERAL:
3) CIRCULE EM CADA RETÂNGULO O MENOR NUMERAL:
ESCOLA MUNICIPAL
2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS
INICIAIS COMPONENTE CURRICULAR:
MATEMÁTICA
PROFESSOR (A):
ALUNO (A):
FRUTAL, DE DE 2021.
1) ILUSTRE, E DEPOIS
MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA: SETE LARANJAS
TRÊS BANANAS
QUATRO MAÇÃS OITO LIMÕES
A) TEM MAIS:
( ) BANANAS ( ) LIMÕES
B) JUNTANDO MAÇÃS E BANANAS, TEREMOS:
( ) OITO FRUTAS ( ) SETE FRUTAS
C) QUANTAS LARANJAS TEM A MENOS QUE LIMÕES?
( ) UMA ( ) DUAS
D) QUANTAS FRUTAS NO
TOTAL? ( ) VINTE
ESCOLA MUNICIPAL
FRUTAS
( ) VINTE E UMA FRUTAS
( ) VINTE E DUAS FRUTAS
( ) VINTE E TRÊS FRUTAS
ESCOLA MUNICIPAL
2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS
INICIAIS COMPONENTE CURRICULAR:
MATEMÁTICA
PROFESSOR (A):
ALUNO (A):
FRUTAL, DE DE 2021.
1) MAYARA E SEUS AMIGOS GOSTAM DE PULAR CORDA. VEJA A
QUANTIDADE DE PULOS DE CADA UM.
A) QUANTOS PULOS MAYARA DEU?
R: PULOS.
B) QUEM DEU MAIS PULOS?
R:
C) QUEM DEU MENOS PULOS?
R:
D) QUEM DEU QUATORZE PULOS ?
R:
E) QUANTOS PULOS LARISSA DEU A MAIS QUE FABIANO?
R: PULOS.