CINEMÁTICA
Uma grandeza física pode ser medida por um processo bem definido e a medição é sempre uma comparação
entre grandezas da mesma espécie. O padrão utilizado para a comparação recebe o nome de unidade de medida e
qualquer grandeza só tem sentido se vier acompanhada de uma unidade de medida. As grandezas físicas são
classificadas como escalares, as quais podem ser especificadas apenas por seu valor (tempo, a temperatura e a
energia); e como vetoriais, que devem ser especificadas não apenas por seu módulo, mas também por sua direção e
sentido (força, velocidade, aceleração).
Quando falamos em movimento, por enquanto algumas das grandezas que precisamos considerar são posição,
distância percorrida, tempo, velocidade e aceleração. E essas grandezas precisam ainda considerar um referencial.
Consideremos uma pessoa A dentro de um carro que se
move para a direita, e uma outra pessoa B em pé, no acostamento.
Tomando a pessoa B como referência, verificamos que a distância
entre ela e A varia com o tempo. Neste caso, dizemos que A está
em movimento em relação a B. Supondo, agora, que B esteja junto
com A no carro, e tomando novamente B como referência,
verificamos que a distância entre A e B não varia com o tempo.
Neste caso dizemos que A está em repouso em relação a B. Assim,
um corpo está em movimento quando sua posição muda no tempo. O corpo em relação ao qual identificamos se um
móvel está em movimento ou em repouso é chamado referencial ou sistema de referência.
Quando a posição de um corpo varia num determinado intervalo de tempo,
podemos determinar a sua velocidade, que indica a rapidez com que acontece essa
mudança de posição. Matematicamente, temos que
∆𝒙
𝒗𝒎 =
∆𝒕
De modo que ∆𝑥 = 𝑥2 − 𝑥1 corresponde à distância percorrida pelo corpo no intervalo de tempo Δt. No SI, a
unidade de medida de velocidade é m/s, mas ela comumente aparece como medida em km/h.
1. Um ônibus sai de São Paulo às 8 h e chega a Jaboticabal, que dista 350 km da capital, às 11h30min.
No trecho de Jundiaí a Campinas, de aproximadamente 45 km, a sua velocidade foi constante e igual a 90
km/h. (a) Qual a velocidade média, em km/h, no trecho São Paulo – Jaboticabal? Em quanto tempo o ônibus
cumpre o trecho Jundiaí – Campinas? (100km/h; 0,5h).
2. Por definição, um avião supersônico é uma aeronave capaz de voar mais rápido que a velocidade do som, que
é de 340m/s. Considere que um avião percorre 1600km em 1 hora e 15 minutos. Justifique se esse avião é ou não
supersônico.
3. Um homem caminha com velocidade 3,6km/h. Um pássaro voa com velocidade 30m/min e um inseto, com
velocidade 60cm/s. Ordene essas velocidades em ordem crescente.
4. Um carro faz uma viagem de 200km a uma velocidade média de 40km/h. Um segundo carro, partindo 1h mais
tarde, do mesmo ponto, chega ao destino no mesmo instante que o primeiro. Qual é a velocidade média do segundo
carro, em km/h?
5. Sentado em um ponto de ônibus, um estudante observa os carros percorrerem um quarteirão (100m). Usando
seu relógio de pulso, ele marca o tempo gasto por 10 veículos para percorrerem essa distância. Suas anotações estão
mostradas no quadro abaixo. Determine os valores da maior e da menor velocidade escalar média, em m/s e em km/h.
6. Um ônibus percorre a distância de 480km, entre Santos e Curitiba, com velocidade escalar média de 60km/h.
De Curitiba a Florianópolis, distantes, 300km, o ônibus desenvolve a velocidade escalar média de 75km/h. Qual é a
velocidade escalar média do ônibus no percurso de Santos a Florianópolis? (65km/h).
7. Um percurso de 310km deve ser feito por um ônibus em 5h. O primeiro trecho de 100km é percorrido com
velocidade média de 50km/h, e o segundo trecho, de 90km, com velocidade de 60km/h. Qual velocidade média deve
ter o ônibus no trecho restante para que a viagem se efetue no tempo previsto? (80km/h).
8. Um automóvel faz a metade do seu percurso com velocidade média igual a 40km/h e o restante com
velocidade média de 60km/h. Determine a velocidade média do carro no percurso total. (48km/h).
9. Você faz determinado percurso em 2h, de automóvel, se a sua velocidade média for 75km/h. Se você fizesse
esta viagem a uma velocidade média de 100km/h, quantos minutos você ganharia? (30min).
A partir da equação da velocidade escalar média podemos explorar o Movimento Retilíneo Uniforme (MRU),
cuja característica principal é manter a velocidade constante (diferente de zero). Isso significa que neste tipo de
movimento o corpo percorre distâncias iguais em intervalos de tempos iguais.
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1
𝑣= →𝑣=
∆𝑡 𝑡2 − 𝑡1
Vamos substituir x2 (posição final) por x e x1 (posição inicial) por xo. Além disso, o intervalo de tempo é
considerado a partir do zero, ou seja, 𝑡2 − 𝑡1 vai ser substituído por t. Assim, temos:
∆𝑥 𝑥 − 𝑥0
𝑣= →𝑣= → 𝑣𝑡 = 𝑥 − 𝑥0 → 𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒕
∆𝑡 𝑡
Quando o corpo se move no mesmo sentido da orientação da trajetória, a velocidade escalar média do corpo é
positiva e o movimento é dito progressivo. Quando o corpo se move no sentido contrário ao da orientação da
trajetória, “sua velocidade é negativa” e o movimento é dito retrógrado.
1. Um corpo tem movimento uniforme e retrógrado de modo que no instante inicial a sua
posição é 80m. Sabendo que a velocidade do corpo tem módulo 20m/s, determine sua equação
horária da posição.
2. A equação da posição em relação ao tempo de um corpo em MRU é 𝑥 = 5𝑡 + 10 (SI). Determine: (a) a
posição inicial e a velocidade do corpo; (b) a posição do corpo no instante 𝑡 = 5𝑠; (c) o instante em que a posição do
corpo é 𝑥 = 5𝑚.
1. Uma cidade A está situada no km 160 de uma rodovia. Se um carro parte dessa cidade e
desenvolve uma velocidade escalar média de 70km/h, em módulo, determine a sua posição, após 2h de
percurso, nas seguintes condições: (a) o carro realiza um movimento progressivo; (b) o carro realiza um
movimento retrógrado. (300km; 20km).
2. Para fiscalizar excessos de velocidade em uma rodovia, um policial dispõe de duas marcas separadas por uma
distância de 800m. Com um cronômetro, ele mede o intervalo de tempo gasto pelos carros entre essas duas marcas.
Sabendo que a velocidade máxima permitida nessa rodovia é de 108km/h, se, para determinado carro, o cronômetro
registrou um tempo de 32s, esse carro excedeu ou não o limite de velocidade? Justifique sua resposta considerando
que o carro desenvolveu um movimento retilíneo uniforme.
3. Dois móveis, A e B, percorrem a mesma trajetória e suas posições são medidas (no sistema internacional) a
partir de uma origem comum. Suas funções horárias são 𝑥𝐴 = 10 + 2𝑡 e 𝑥𝐵 = 40 − 4𝑡. Determine o instante e a
posição do encontro dos móveis. (5s; 20m).
4. Uma partícula tem função horária das posições x = 50 + 2t. Em qual instante de tempo a partícula passa pela
posição 40m? Justifique sua resposta.
5. Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um motorista vê um anúncio com a inscrição "Abastecimento
e Restaurante a 30 minutos". Considerando-se que esse posto de serviços se encontra junto ao marco "km 260" dessa
rodovia, pode-se concluir que o anunciante prevê, para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade média de
quantos km/h? (120).
6. Um automóvel mantém uma velocidade escalar constante de 72m/h. Em 1h10min ele percorre uma distância
de quantos quilômetros? (84).
7. A tabela fornece, em vários instantes, a posição x de um automóvel em relação ao km zero da estrada em que se
movimenta. Determine a função horária das posições do automóvel, considerando as unidades de medida fornecidas na
tabela.
t (h) 0 2 4 6 8 10
x (km) 200 170 140 110 80 50
8. Dois trens, ambos se movendo a uma velocidade de 30km/h trafegam em sentidos opostos em uma mesma linha
férrea retilínea. Um pássaro parte da extremidade dianteira de um dos trens, quando estão separados por 60km, voando a
60km/h e se dirige em linha reta para o outro trem. Quando ele alcança o trem mais lento, dá meia volta e se dirige para o
outro trem, e assim por diante. Qual é a distância que o pássaro percorre até os trens colidirem? (60km).
9. Uma partícula desloca-se do ponto A até o ponto B. Na primeira terça
parte do percurso, sua velocidade escalar média foi de 3m/s; na segunda terça
parte, foi de 4m/s e; na terceira parte, foi de 5m/s. Determine a velocidade
média no percurso total de A até B. (3,8m/s).
A equação horária das posições do MRU é uma função de primeiro grau (linear), o que nos possibilita analisá-la
mediante representação gráfica.
1. Um carro movimenta-se sobre uma trajetória retilínea segundo a função horária 𝑥 = 20 + 6𝑡. a)
Qual a posição do carro no instante 10s? b) Em que instante o carro passa pela posição 92m? c) Construa o
gráfico da função da posição no intervalo de 0 a 15s. (80m; 12s).
2. A figura representa a posição de um móvel em instantes sucessivos de tempo. Determine a função
horária da posição do móvel. (x = 3-0,5t).
3. Um móvel se desloca sobre uma reta conforme o gráfico a seguir. Determine o instante em que a posição do
móvel é de 20m. (10s).
4. Dois atletas, A e B, estão em treinamento para participar da corrida de São Silvestre, no final do ano, em São
Paulo. O gráfico mostra como varia a posição (x) em função do tempo (t) para cada um deles durante o treinamento que
acontece simultaneamente. Qual dos dois atletas completaria a prova de São Silvestre no menor tempo, se eles
mantivessem a velocidade do treinamento? Justifique.
5. Dois móveis, A e B, movimentam-se simultaneamente numa mesma
trajetória e no mesmo sentido. O gráfico representa a posição S de cada móvel
em função do tempo t. Com base no gráfico, determine: (a) a posição inicial de
cada móvel; (b) o instante em que os móveis se encontram na mesma posição; (c)
a velocidade de cada móvel. (200m e 0m; 20s; 25m/s e 15m/s).
Se a velocidade escalar média indica a rapidez com que certo corpo se move, a
aceleração escalar média indica de quanto varia a velocidade de um corpo num dado
intervalo de tempo. Se a velocidade do corpo em uma trajetória retilínea sofre uma
variação Δv, no intervalo de tempo Δt, a aceleração média é dada por:
∆𝒗
𝒂𝒎 =
∆𝒕
Se a unidade de medida da velocidade é m/s e a do tempo é o s, a unidade de medida da aceleração é 𝑚⁄ 2
𝑠
Importante! A relação de multiplicação ou divisão por 3,6 só é válida para o caso da velocidade. Para a aceleração
ser dada em m/s2, obrigatoriamente a velocidade precisa ser dada em m/s e o tempo, em s.
1. Em um anúncio de certo tipo de automóvel, afirma-se que o veículo, partindo do repouso,
atinge a velocidade de 108km/h em um intervalo de tempo de 8s. Qual é a aceleração escalar
média do automóvel? (3,75m/s2).
2. Um ponto material executa um movimento acelerado, de modo que a sua velocidade passa a ser de 30m/s após
partir do repouso, em um intervalo de tempo de 5s. Determine a aceleração do corpo. (6m/s2).
A partir da equação da aceleração escalar média podemos explorar o Movimento Retilíneo Uniformemente
Variado (MRUV), cuja característica principal é manter a aceleração constante (diferente de zero). Vamos reescrever a
equação da aceleração, substituindo a velocidade final por v e a velocidade inicial por vo; além disso, vamos considerar
que o tempo final será representado por t e o tempo inicial será igual a zero. Fazendo essas alterações, temos que:
∆𝑣 𝑣 − 𝑣𝑜 𝑣 − 𝑣𝑜
𝑎𝑚 = → 𝑎= → 𝑎= → 𝑎𝑡 = 𝑣 − 𝑣𝑜 → 𝒗 = 𝒗𝒐 + 𝒂𝒕
∆𝑡 𝑡−0 𝑡
A equação acima é conhecida como equação horária das velocidades do MRUV e a aceleração pode ser positiva
(movimento acelerado) ou negativa (movimento retardado), dependendo de como se comporta a variação da velocidade
do corpo.
Um corpo executa um MRUV cuja função horária da velocidade é 𝑣 = 2 + 3𝑡 (SI). Determine:
(a) a velocidade inicial e a aceleração do movimento. b) O gráfico da velocidade em função do
tempo; (c) O gráfico da aceleração em função do tempo.
A representação gráfica da equação horária da velocidade do MRUV
corresponde a função linear, tal qual foi a função horária das posições do MRU. A
partir de seu gráfico, podemos determinar a equação horária das posições do MRUV,
uma vez que essa área corresponde à distância percorrida pelo corpo. “Lembrando”
que a área de um trapézio é dada por:
(𝑏 + 𝐵). ℎ
𝐴𝑡𝑟𝑎𝑝 =
2
Aplicando isso para o gráfico da velocidade:
(𝑣𝑜 + 𝑣). 𝑡
∆𝑥 =
2
Lembrando da equação horária das velocidades, 𝑣 = 𝑣𝑜 + 𝑎𝑡, e a substituindo na equação acima:
(𝑣𝑜 + 𝑣). 𝑡 [𝑣𝑜 + (𝑣𝑜 + 𝑎𝑡)] . 𝑡 𝒂𝒕𝟐
∆𝑥 = → ∆𝑥 = → ⋯ 𝒙 = 𝒙𝒐 + 𝒗𝒐 𝒕 +
2 2 𝟐
Na função horária das posições do MRUV, x é a posição final, xo é a posição inicial, vo é a velocidade inicial, a é
a aceleração e t é o tempo.
A função horária da posição de um móvel é, no SI, 𝑥 = 9 + 3𝑡 − 2𝑡 2 . Determine a equação
horária da velocidade para o referido movimento e o instante em que o móvel passa pela origem
das posições. (3s).
As duas equações horárias do MRUV (velocidade e posição) só podem ser resolvidas se, de alguma forma,
soubermos o tempo do movimento. Mas, e no caso em que o tempo não é conhecido? Bem, temos uma equação
alternativa, conhecida como equação de Torricelli que, depois de manipulações algébricas, resulta em
𝒗𝟐 = 𝒗𝒐 𝟐 + 𝟐𝒂∆𝒙
Na qual, v a velocidade final; vo a velocidade inicial; a a aceleração e Δx a distância percorrida. Uma vez que a
aceleração é dada em m/s2, as velocidades precisam estar em m/s e a distância, em m.
Um automóvel move-se sobre uma estrada plana com velocidade inicial de 30m/s. Num determinado
instante o motorista pisa no freio, provocando uma desaceleração constante de 3m/s2 até o automóvel
parar. Calcule a distância percorrida durante a frenagem. (150m).
1. Um veículo parte do repouso em movimento retilíneo e acelera a 2m/s2. Determine a sua velocidade,
após 3 segundos. (6m/s).
2. Um corpo move-se com velocidade constante de 30m/s durante 30s. Nesse intervalo de tempo, a
aceleração do corpo é de 1m/s2. Essa afirmação é verdadeira ou falsa? Justifique sua resposta.
3. Um corpo parte do repouso e da origem das posições num movimento retilíneo uniformemente variado com
aceleração escalar de 5m/s2. Determine os valores de sua velocidade e de sua posição após 10s. (250m; 50m/s).
4. Um automóvel está parado diante de um sinal. No instante em que o farol fica verde, passa por ele uma moto que
mantém uma velocidade constante de 15m/s. Supondo que nesse mesmo instante o automóvel começa a se mover com
aceleração constante igual 2m/s2, determine: (a) após quanto tempo o carro alcança a moto; (b) que distância o carro
percorre até alcançar a moto; (c) a velocidade do automóvel no instante em que alcança a moto. (15s; 225m; 30m/s).
5. Um atleta de corridas de curto alcance, partindo do repouso, consegue imprimir em si próprio uma aceleração
constante de 5m/s2 durante 2s e depois, percorre o restante do percurso com a mesma velocidade que adquiriu no final do
período de aceleração. (a) Esboce o gráfico da velocidade do atleta em função do tempo, numa corrida de 5s. b) Qual a
distância total que ele percorre nessa corrida de 5 s? (40m).
6. Um avião a jato deve atingir velocidade de 360km/h para decolar. Se a pista tem um comprimento de 2000m, qual
deve ser o módulo da aceleração desse avião, suposta constante, para decolar? (2,5m/s2).
7. A figura mostra a aceleração de um leão que persegue um búfalo. Em qual dos períodos indicados o leão se move
com velocidade constante? Justifique sua resposta.
8. (Nesta questão, considere duas casas decimais nos cálculos) Na figura, estão representadas as velocidades, em
função do tempo, desenvolvidas por um atleta, em dois treinos A e B, para uma corrida de 100m rasos. Com relação aos
tempos gastos pelo atleta para percorrer os 100m, podemos afirmar que, aproximadamente:
A. no B levou 0,4s a menos que no A D. no A levou 1s a menos que no B
B. no A levou 0,4s a menos que no B E. no A e no B levou o mesmo tempo
C. no B levou 1s a menos que no A
9. A cabeça de um pica-pau está se movendo para a frente com uma velocidade de 7,5m/s quando o bico faz contato
com um tronco de árvore. O bico para depois de penetrar 1,9mm no tronco. Determine o módulo da (des)aceleração
supondo que ela é constante. (±1,5x104m/s2).
10. Um carro parte do repouso com aceleração escalar constante de 2m/s2. Após 10s da partida, desliga-se o motor e,
devido ao atrito, o carro passa a ter movimento retardado de aceleração constante de módulo 0,5m/s2. Determine a
distância total percorrida pelo carro, desde sua partida até atingir novamente o repouso. (500m)
11. O gráfico representa a aceleração de um móvel em função do tempo. Se a velocidade inicial do móvel é de 2m/s,
determine sua velocidade no instante 4s, em m/s. (14).
12. Uma moto parte do repouso e acelera uniformemente à razão de 3m/s2, numa estrada retilínea, até atingir
velocidade de 24m/s, que é mantida constante nos 8s seguintes. Determine a velocidade média desenvolvida pela moto na
etapa descrita, em m/s. (18).
O Movimento Retilíneo Uniformemente Variado pode acontecer tanto em trajetórias horizontais quanto verticais.
Quando ele acontece na vertical e a resistência do ar é desprezada, chamamos o movimento de Queda Livre. Nesse
movimento a aceleração dos corpos é considerada constante e igual à aceleração da gravidade local g, que na superfície
da Terra é, aproximadamente 9,8m/s2, mas, por facilidade nos cálculos, adotaremos g = 10m/s2.
À medida que um corpo lançado verticalmente para cima sobe, sua velocidade decresce até se anular na altura
máxima. Nesse instante ocorre mudança do sentido do movimento e o móvel passa a descer em movimento acelerado. No
entanto, no ponto mais alto da trajetória, somente a velocidade do corpo se anula; a aceleração gravitacional permanece
constante. Neste movimento, o tempo de subida é igual ao tempo de descida!
Para caracterizar o estudo desse movimento, vamos fazer algumas modificações nas equações que vimos
anteriormente: (i) vamos trocar a variável x pela variável h e; (ii) trocar a por g. Dessa forma, temos:
𝒈𝒕𝟐
𝒗 = 𝒗𝒐 ± 𝒈𝒕 ∆𝒉 = 𝒗𝒐 𝒕 ± 𝒗𝟐 = 𝒗𝟐𝒐 ± 𝟐𝒈∆𝒉
𝟐
Nas equações acima, quando o corpo sobe, usamos –g porque o movimento é retardado. Quando o corpo desce,
usamos +g porque o movimento é acelerado.
1. Um corpo é lançado verticalmente para cima com velocidade inicial de 30m/s. Calcule: (a)
o tempo gasto pelo corpo para atingir a altura máxima; (b) a altura máxima atingida pelo corpo em
relação ao tempo; (c) a velocidade do corpo ao tocar o solo. (3s; 45m; 30m/s).
2. Abandona-se um corpo de um ponto situado 80m acima do solo. Determine: (a) o instante em que o móvel atinge
o solo; (b) a velocidade que o móvel possui ao atingir o solo. (4s; 40m/s).
1. Um corpo é atirado verticalmente para cima, a partir do solo, com velocidade inicial de 50m/s.
Determine: (a) o tempo para o móvel atingir a altura máxima; (b) a altura máxima atingida; (c) o instante e a
velocidade com que o corpo atinge o solo. (5s; 125m; 10s; 50m/s).
2. Uma pedra é lançada do solo verticalmente para cima e, 4s após, retorna ao ponto de lançamento.
Calcule a altura máxima atingida pela pedra. (20m).
3. Uma pedra se solta de um penhasco de 100m de altura. Calcule o tempo que ela leva para cair (a) os primeiros
50m e (b) os 50m restantes. (3,2s; 1,3s).
4. Duas pequenas esferas são soltas, simultaneamente e a partir do repouso, de pontos diferentes de um prédio. Uma
delas, esfera A, é solta do 10º andar e a outra, esfera B, é solta do 5º andar. Ambas se movimentam na mesma vertical.
Desprezando a resistência do ar, explique o que acontece com a distância entre as esferas durante a queda – aumenta,
diminui ou permanece constante?
5. Do alto de uma torre, a uma altura de 35m em relação ao solo, um corpo é lançado para cima, com 𝑣𝑜 = 30𝑚/𝑠.
Determine: (a) o tempo para atingir a altura máxima; (b) a altura máxima atingida pelo corpo, em relação ao solo; (c) o
tempo que o corpo demora para atingir o solo. (3s; 80m; 7s).
6. No instante t = 0 um menino lança uma pedra verticalmente para cima. Após 1s, o movimento da pedra ainda é
ascendente com uma velocidade que é a metade da velocidade inicial de lançamento. Calcule a altura máxima atingida
pela pedra. (20m)
7. Um corpo em queda livre sujeita-se à aceleração gravitacional igual a 10m/s2. Ele passa por um ponto A com
velocidade 10m/s e por um ponto B com velocidade de 50m/s. Qual a distância entre os pontos A e B? (120m).
8. Abandona-se uma pedra de uma altura H do solo, num local onde a aceleração da gravidade é 10m/s2 e o efeito do
ar é desprezível. Verifica-se que, no último segundo de queda, a pedra percorre 3/4H. Calcule: (a) o tempo de queda; (b) a
altura H de queda. (2s; 20m).
9. Um corpo em queda livre a partir do repouso possui velocidade v após percorrer uma altura h. A velocidade do
corpo, nas mesmas condições, após 4h, será:
A. v
B. 2v
C. 4v
D. 8v
E. 16v
Até agora, para o estudo dos movimentos, recorremos às grandezas lineares. No entanto, para explicar os
movimentos curvilíneos, precisaremos de uma outra abordagem matemática, com grandezas angulares. Dizemos que um
corpo executa um Movimento Circular Uniforme (MCU) quando sua trajetória é uma circunferência e o módulo de sua
velocidade escalar (velocidade linear) permanece constante no decorrer do tempo e é sempre tangente à trajetória.
Pensemos nos ponteiros do relógio; o das horas demora 12h para percorrer uma volta completa; o dos minutos demora 1h
para isso, enquanto o dos segundos dá uma volta completa a cada 60s.
Isso pode ser expandido para o fato de que o MCU é dito periódico, uma vez que um ponto material passa
repetidas vezes pela mesma posição e nas mesmas condições, em intervalos de tempos iguais. Para esse tipo de
movimento, o número de voltas que um corpo executa, na unidade de tempo, é chamado frequência (f), cuja unidade de
medida é o hertz (Hz).
𝒏º 𝒓𝒐𝒕𝒂çõ𝒆𝒔
𝒇=
𝒕𝒆𝒎𝒑𝒐
Por outro lado, o tempo que um corpo em MCU leva para dar uma volta completa é denominado período (T),
cuja unidade de medida, no SI, é o segundo (s), sendo período e frequência inversamente proporcionais. Quando
descrevemos um MCU, além da velocidade linear, temos que considerar a velocidade angular (ω). A diferença entre elas
é que a primeira delas descreve a rapidez com que uma partícula percorre determinada trajetória (como se fosse em uma
linha reta), enquanto a segunda descreve a rapidez com que percorre determinado ângulo de uma circunferência. Assim, a
velocidade angular de um corpo que executa um MCU é dada por
∆𝜽
𝝎=
∆𝒕
Em que ∆θ corresponde ao ângulo percorrido e ∆t ao intervalo de tempo para percorrê-lo. No SI os ângulos são medidos
em radianos, o que resulta que a unidade de velocidade angular é rad/s.
No entanto, os ângulos normalmente são descritos em graus. Nesse caso, precisamos convertê-los:
180º = 𝜋 𝑟𝑎𝑑
As grandezas velocidade linear (v) e velocidade angular (ω) são calculadas a partir das equações:
∆𝜑 𝟐𝝅
𝜔= → 𝝎= 𝑜𝑢 𝝎 = 𝟐𝝅𝒇
∆𝑡 𝑻
∆𝑥 𝟐𝝅𝒓
𝑣= → 𝒗= 𝑜𝑢 𝒗 = 𝟐𝝅𝒓𝒇
∆𝑡 𝑻
Das equações acima, podemos relacioná-las matematicamente:
𝒗 = 𝝎𝒓
1. Um corpo em MCU completa 4 voltas em 10s. Determine a frequência e o período desse
movimento. (0,4Hz; 2,5s).
2. O ponteiro dos segundos de um relógio instalado na fachada principal de uma fábrica tem 2m de comprimento.
Calcule, em m/s, a velocidade da extremidade desse ponteiro. (0,2m/s).
3. O relógio da estação ferroviária Central do Brasil, no Rio de Janeiro, tem ponteiros de minutos e de horas que
medem, respectivamente, 7,5m e 5m de comprimento. Qual a razão entre as velocidades lineares dos pontos extremos dos
ponteiros de minutos e de horas? (18)
Vimos, no início do estudo que a velocidade linear de um corpo que descreve um MCU permanece constante. No
entanto, o que é constante é seu valor. Sua direção e seu sentido variam no decorrer da trajetória, o que faz com que este
movimento seja acelerado, de modo que esta aceleração é chamada aceleração centrípeta (ac), apontando sempre para o
centro da trajetória. Seu valor é calculado por
𝒗𝟐
𝒂𝒄 = 𝒐𝒖 𝒂𝒄 = 𝝎𝟐 𝒓
𝒓
1. Para um observador O, um disco metálico de raio r gira em movimento uniforme em torno de seu
próprio eixo, que permanece em repouso. Considere as seguintes afirmações sobre o movimento do disco e
diga quais são corretas do ponto de visto do observador O.
I. O módulo da velocidade linear é o mesmo para todos os pontos do disco, com exceção do seu centro.
II. O módulo da velocidade angular é o mesmo para todos os pontos do disco, com exceção do seu centro.
III. Durante uma volta completa, qualquer ponto da periferia do disco percorre uma distância igual a πr2.
2. Uma bicicleta, cujo raio da roda é de 0,5m, desloca-se em linha reta com velocidade constante de 4m/s. Considere
o ciclista como referencial, analise as proposições que se seguem e dê como resposta o somatório das verdadeiras.
(1) Um ponto da periferia da roda tem aceleração centrípeta com módulo igual a 32m/s2.
(2) A velocidade angular de um ponto da periferia da roda tem módulo igual a 8rad/s.
(3) A roda realiza duas voltas por segundo.
(4) A velocidade angular de um ponto a meia distância entre o eixo e o aro da roda tem módulo igual a 4rad/s.
(5) A velocidade linear de um ponto situado a meia distância entre o eixo e o aro da roda tem módulo igual a 2m/s.
3. Um disco gira num plano horizontal ao redor de um eixo vertical que passa pelo seu centro. O disco efetua 5rps
(rotações por segundo). Se solta uma pedra, do repouso e no vácuo, de uma altura de 5m acima do disco, de tal modo que
a pedra cai sobre ele. Quantas rotações terá efetuado o disco desde o instante em que se solta a pedra até o instante em que
ela toca o disco? (5).
4. Dois pontos A e B situam-se respectivamente a 10cm e 20cm do eixo de rotação da roda de um automóvel em
movimento uniforme. É possível afirmar que:
A. O período do movimento de A é menor que o de B.
B. A frequência do movimento de A é maior que a de B.
C. A velocidade angular do movimento de B é maior que a de A.
D. As velocidades angulares de A e B são iguais.
E. As velocidades lineares de A e B têm mesma intensidade.
5. As pás de um ventilador possuem comprimento 0,25m. Sabendo-se que o ventilador gira com frequência
constante de 10Hz, qual é a velocidade escalar de um ponto na extremidade da pá? (5π m/s)
6. Uma bolinha descreve uma trajetória circular sobre uma mesa horizontal
sem atrito, presa a um prego por um cordão, conforme a figura. Quando a bolinha
passa pelo ponto P, o cordão que a prende ao prego arrebenta. A trajetória que a
bolinha então descreve sobre a mesa é:
7. Duas polias, A e B, ligadas por uma correia têm 10cm e 20cm de raio, respectivamente. A primeira efetua 40rpm.
Calcule: (a) a frequência da segunda polia; (b) a velocidade linear dos pontos da correia. (20rpm; 40cm/s).
8. As polias indicadas na figura se movimentam em rotação uniforme, ligadas por um eixo fixo. Sabendo que a
velocidade angular da polia A é 8πrad/s e que RA = 80cm e RB = 40cm, calcule a velocidade escalar de um ponto da
periferia da polia B. (9,6m/s).
9. A figura representa uma polia que gira em torno de seu eixo no ponto O com movimento de rotação uniforme. O
módulo da velocidade linear do ponto A é v1 = 50cm/s, e o do ponto B é v2 = 10cm/s. Sabendo que a distância AB é 40cm,
calcule o valor da velocidade angular da polia, em rad/s. (1rad/s).