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AP Regular - Roteiro

roteiro
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Eletrônica

Analógica
Prof. Eng. Viviana R. Zurro
MSc.
Atividade Prática
OBJETIVO

Entender o funcionamento dos circuitos não lineares utilizando diodos.


Trabalhar com retificadores de meia onda e de onda completa. Montar circuitos
básicos com amplificadores operacionais.

MATERIAL UTILIZADO

Os materiais consumíveis deverão ser adquiridos pelos alunos para realizar a


prática.

Os consumíveis podem ser comprados em lojas físicas ou lojas online. A loja


online da UNINTER disponibiliza todos os materiais solicitados:
[Link]

Compre os componentes na primeira semana da fase para não atrasar a


realização da atividade prática.

Componentes (o aluno deverá adquirir – consumíveis)


Quantidade
Material Utilizado
mínima
2 Diodos 1N4007
1 CI UA741
Resistores vários (o valor dos resistores dependerá do
-
cálculo do aluno
- Cabos Flexíveis (para as conexões na protoboard)
1 Transformador 220-110/12x2 (transformador com ponto
médio)

Equipamentos fornecidos pelo polo:

 Um multímetro (Caixa 6)
 Duas fontes de alimentação (Caixa 7)
 Um osciloscópio com gerador de funções (Caixa 8)
 Cabos banana – jacaré (Caixa 9)
 Uma protoboard (Caixa 15)

M2 - 1
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M2 - 2
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M2 - 3
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Diodo

Amplificador Operacional UA741

M2 - 4
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ATIVIDADE

Incluir fotos de todos os circuitos montados e de todas as atividades realizadas.

Todas as fotos deverão ser identificadas como os exemplos das figuras a seguir:

Antes de realizar a atividade assistir ao seguinte vídeo:

Osciloscópio Polos UNINTER: Calibração das pontas, uso do Gerador de Funções,


uso dos cursores **

[Link]

M2 - 5
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EXPERIÊNCIA 1: Retificador de meia onda

Nota da atividade: 3 pontos

Figura 1: Transformador com duas bobinas no secundário.

Figura 2: Retificador de meia onda.


Métodos

1. Separe os seguintes materiais:


a. Protoboard
b. Transformador.
c. Osciloscópio
d. 1 Diodo 1N400X (1N4004, 1N4007 ou similar)
e. 1 Resistor de 10 kΩ

M2 - 6
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2. Monte o circuito no Protoboard seguindo o esquema mostrado na Figura 3.

Figura 3: Montagem do circuito.

Figura 4: Colocação das pontas do osciloscópio.

M2 - 7
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3. Para realizar a tarefa siga o passo a passo indicado no vídeo

a seguir: Retificador de meia onda: [Link]

4. Conteúdo do vídeo:
a. Montagem do circuito
b. Uso dos equipamentos de medição
c. Passo a passo para preenchimento das Tabelas 1 e 2
5. Para usar os cursores para levantamento de dados da Tabela 2 veja o vídeo
da página 5**

Tabela 1: Sinais de entrada e saída de um retificador de meia onda (ver


vídeo para saber como completar a tabela).

Parâmetro 𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽]


Tensão pico a
pico [V]
Frequência [Hz]

Tabela 2: Curva de transferência de um retificador de meia onda (ver


vídeo para saber como completar a tabela).

𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽]

6. Coloque no relatório uma imagem da tela do osciloscópio mostrando os


sinais de entrada e saída.
a. (1p) Explique o funcionamento do circuito (funcionamento do circuito
com diodos)
b. (0,5p) Justifique a forma de onda de saída.
7. (1,5p) A partir dos sinais de entrada e saída apresentados na Tabela 2 faça
o gráfico da curva de transferência do circuito.

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Como traçar a curva de transferência usando o Excel: [Link]

EXPERIÊNCIA 2: Retificador de onda completa

Nota da atividade: 4 pontos

Métodos

1. Separe os seguintes materiais:


a. Protoboard
b. Transformador.
c. Osciloscópio
d. 2 Diodos 1N400X (1N4004, 1N4007 ou similar)
e. 1 Resistor de 10 kΩ

2. Monte o circuito no Protoboard seguindo o esquema mostrado na Figura 3.

Figura 5: Montagem do circuito.

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Figura 6: Colocação das pontas do osciloscópio.

3. Para realizar a tarefa siga o passo a passo indicado no vídeo

a seguir: Retificador de onda completa:

[Link]

Conteúdo do vídeo:

a. Montagem do circuito
b. Uso dos equipamentos de medição
c. Passo a passo para preenchimento das Tabelas 3 e 4
4. Para usar os cursores para levantamento de dados da Tabela 2 veja o vídeo
da página 5**

Tabela 3: Sinais de entrada e saída de um retificador de onda


completa (ver vídeo para saber como completar a tabela).

Parâmetro 𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽]


Tensão pico a
pico [V]
Frequência [Hz]

Tabela 4: Curva de transferência de um retificador de onda completa


(ver vídeo para saber como completar a tabela).

𝒗𝒊 [𝑽] 𝒗𝒐 [𝑽]
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5. Coloque no relatório uma imagem da tela do osciloscópio mostrando os


sinais de entrada e saída.
a. (2p) Explique o funcionamento do circuito (funcionamento do circuito
com diodos)
b. (0,5p) Justifique a forma de onda de saída.
6. (1,5p) A partir dos sinais de entrada e saída apresentados na Tabela 4 faça
o gráfico da curva de transferência do circuito.

Como traçar a curva de transferência usando o Excel:


[Link]

EXPERIÊNCIA 3: Amplificador Operacional

Nota da atividade: 3 pontos

separado. O amplificador operacional deverá ser alimentado com 𝑉𝐶𝐶 = 12𝑉 e


Os amplificadores apresentados na Figura 7 serão testados por

−𝑉𝐸𝐸 = −12𝑉.

(0,5p) Para o amplificador inversor (Figura 6(a)), calcular 𝑅1 e 𝑅2 de tal


forma que o circuito tenha um ganho de tensão 𝐴𝑉 = −2.

(0,5p) Para o amplificador não inversor (Figura 6(b)), calcular 𝑅1 e 𝑅2 de tal


forma que o circuito tenha um ganho de tensão 𝐴𝑉 = 4.

 Para os dois circuitos:


o Adotar os resistores necessários e calcular os outros em função deles.
o Para os resistores calculados, adotar o resistor de valor comercial mais

próximo. Sugestão adotar 𝑅1 = 1𝑘Ω

Coloque todos os cálculos no relatório. Será descontada nota se os


cálculos não estiverem no mesmo.

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(a) (b)
Figura 7: (a) Amplificador inversor. (b) Amplificador não inversor.

Métodos

Para os dois circuitos

1. Separe os seguintes materiais:


a. Protoboard
b. Gerador de funções
c. Osciloscópio
d. 2 Fontes de alimentação
e. 1 Amplificador operacional UA741 (pode ter outro nome como
LM741, o que importa é o número 741)
f. Resistores calculados no projeto

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Pino
1

Figura 8: Amplificador inversor – montagem do circuito.

Pino
1

Figura 9: Amplificador não inversor – montagem do circuito e colocação das


pontas do osciloscópio.

2. Para realizar a tarefa siga o passo a passo indicado nos vídeos

a seguir: Amplificador inversor: [Link]

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Amplificador não inversor: [Link]

3. Conteúdo dos vídeos:


a. Montagem do circuito
b. Uso dos equipamentos de medição
c. Passo a passo para preenchimento da Tabela 5
4. Para usar o gerador de funções veja o vídeo da página 5**
5. Coloque no relatório imagens da tela do osciloscópio mostrando os sinais
de entrada e saída.
a. Deverá ser apresentada uma imagem da tela do osciloscópio para cada
circuito.
b. Em cada tela deverá ser especificado a qual circuito ele pertence.
c. Para os dois amplificadores
i. (0,5p) Varie o formato e forma de onda e frequência do sinal de
entrada e verifique o sinal de saída. A resposta do sistema é
linear? Por quê? Pesquise.
ii. (0,5p) Pesquise na teoria. O que acontece com o sinal de saída se
o sinal de entrada é grande? Por quê?
iii. (0,5p) Usando os valores de pico a pico dos sinais de entrada e
saída calcule
o ganho de tensão 𝐴𝑉
𝑣𝑜
e preencha a Tabela 5.
𝑣𝑖
iv. (0,5p) Compare o ganho medido com o ganho calculado e
explique o resultado. Pode ser ligeiramente diferente, explique
por quê.

Tabela 5: Ganho de tensão de amplificadores na configuração de inversor e


não inversor (ver vídeos para saber como completar a tabela).

𝑨𝑽 𝑨𝑽
Inversor Não inversor

calculado 𝑨𝑽 medido calculado 𝑨𝑽 medido

M2 - 15
Roteiro

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