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Faça Você Mesmo... Procedimento Anacor. Passo A Passo: Categories

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FAÇA VOCÊ MESMO... PROCEDIMENTO ANACOR.

PASSO A PASSO

Ana Paula Couceiro Figueira


Universidade de Coimbra, Portugal

Use ANACOR to analyze two-way contingency [or correspondence] tables


or data that can be expressed as a two-way table, such as brand
preference or sociometric choise data. This is also known as
correspondence analysis (Manual SPSS, 1990, Categories, p. B-23).

Na perspectiva dos autores do Manual do SPSS1 (cf. SPSS, 1990, Categories, p. B-24), tratando-se

de dados nominais2 (categoriais), os procedimentos de associação possíveis, tendo em conta o número de


variáveis e os seus níveis e o grau de complexidade de análise, passam pelas técnicas Optimal scaling, ou
tabelas de contingência ou de correspondência simples e múltipla (two-way e multiway tables). Os
procedimentos Optimal scaling permitem associações não lineares, produzindo correlações entre variáveis.
Estes procedimentos podem adoptar desde formas mais simples de associação (análise de correspondência
para tabela de contingência de dupla entrada – correspondence analysis for a two-way table), às mais
complexas, isto é, para mais que duas variáveis e para variáveis com número diferente de níveis (cf. SPSS,
1990, Manual, Categories, p. A-4).

Neste sentido, são, então, apontados quatro tipos de procedimentos: ANACOR, HOMALS, PRINCALS
e OVERALS (cf. SPSS, 1990, Manual, Categories, p. B-23 e segs.), considerados extensões de técnicas
estatísticas clássicas, tipo análise em componentes principais e análise correlacional canónica,
possibilitadores da acomodação de variáveis com níveis de medida diferentes (cf. SPSS, 1990, Manual,
Categories, p. B-24). Somos, ainda, de referir que estas análises permitem revelar, de forma visual,
bidimensional, através de gráficos (plots), as relações entre as variáveis e entre os seus diferentes níveis.

Embora todos estes procedimentos tenham em comum a análise da homogeneidade3 dos dados,

tendo subjacente como pressuposto a redução das dimensões 4 (análise multivariada), especificamente, a
partir do procedimento ANACOR, sendo um procedimento para duas variáveis nominais, com vários níveis,

analisa os dados a partir de tabelas de correspondência5 (two-way tables), sendo que nas diversas células de
cruzamento recaem as frequências observadas dos diferentes níveis das duas categorias (cf. Quadro 1). De

1 SPSS – Statistical Package for the Social Sciences- Programa para análise estatística nas Ciências Sociais.
2
Regra geral, sumariados em tabelas de contingência simples (medida de associação, tendo subjacente o chi-quadrado- ). De
facto, embora os resultados a partir dos métodos ANACOR e HOMALS sejam similares aos obtidos com o método mais analítico -
teste - eles são mais facilmente visualizáveis através dos gráficos das suas dimensões, ou seja, permitem a análise das relações
entre as variáveis em questão de forma mais sensível e directa (Pan et al., 2001).
3
«A análise da homogeneidade pode ser, pois, pensada como uma análise de componentes principais, mas para dados nominais. Se
as variáveis sobre análise são do tipo numérico (intervalo ou proporcionais) e se é assumida uma associação linear entre elas,
então o procedimento correcto será a análise em componentes principais, disponível no SPSS FACTOR. (…) os factores
encontrados pela análise em componentes principais são, de algum modo, equivalentes às dimensões encontradas pelo
procedimento HOMALS (…).» (SPSS, 1990, Manual, Categories, p. B-26).
4
Ou seja, as relações entre as variáveis são representadas em poucas dimensões (duas ou três). A sua representação pode
adoptar, igualmente, a forma de mapas perceptivos (perceptual mapping).
5 Ou tabela de dupla entrada, contemplando linhas e colunas, correspondentes às duas variáveis em apreço.

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Couceiro, A. P.: Faça você mesmo... Procedimento ANACOR. Passo a passo 2
resto, a análise de correspondência simples restringe-se às tabelas de dupla entrada, “simple correspondence
analysis is limited to two-way tables” (Manual do SPSS, 1990, Categories, p. B-25).

De facto, “The ANACOR procedure analyzes correspondence tables. A correspondence table is any
two-way table whose cells contain some measurement of correspondence between the rows and the columns”
(Manual do SPSS, 1990, Categories, p. B-31). Deste modo, a medida de correspondência pode ser uma
indicação da similitude, afinidade, confusão, associação ou interacção entre as variáveis da linha e da coluna
(Manual do SPSS, 1990, Categories, p. B-25).

Correspondence analysis is a technique used to summarize the


information in a two-way table, such as a contingency table. The row and
column variables of the two-way table are assumed to be measured at the
nominal level of measurement: therefore the values of the row and column
variables represent unordered categories. The SPSS CROSSTABS
procedure can also be used to analyze contingence tables – but ANACOR
provides a graphic summary in the form of plots which show the
relationships between categories of the two variables (Manual SPSS, 1990,
Categories, p. B-25).

De facto, a análise da relação entre duas variáveis nominais ou categoriais pode ser realizada por via
do qui-quadrado. Todavia, quando estas variáveis possuem mais do que dois níveis, é aconselhável a utilização
do procedimento ANACOR, ou então, a utilização em concomitância. “For small tables, direct examination of
simple statistics such as the row or column percentages might reveal the pattern in the table. The utility of
correspondence analysis lies in analysis of large tables, where pattern detection and summarization of the
variables’ association is often difficult. If there is an association between the row and column variables – i.é., if
the chi-square value is significant – ANACOR may help reveal the nature of the relationship.” (Manual SPSS,
1990, Categories, p. B-25).

Neste sentido, para melhor explorar os dados relativos às eventuais relações entre duas variáveis
categoriais ou nominais, o procedimento mais aconselhável será a dualidade Qui-Quadrado e ANACOR.
Enquanto o Qui-Quadrado evidencia a intensidade da relação entre as duas variáveis, o ANACOR permite a
representação gráfica da natureza das relações existentes, distribuindo os dados, fornecendo as suas
coordenadas, onde os níveis associados se tendem a aproximar. Ainda, permite uma análise minuciosa entre
os diversos níveis das variáveis, de forma isolada, variável a variável, ou de forma associada, tendo em conta
as duas variáveis e os seus diferentes níveis.

O ANACOR hierarquiza a informação por ordem decrescente do grau de explicação do fenómeno em


estudo, através dos valores singulares ou valores próprios, que medem a contribuição de cada dimensão para
a explicação da variação dos dados (cf. Pestana & Gageiro, 2000, p. 360). Os valores próprios são o
coeficiente de correlação R de Pearson entre os scores das duas variáveis (em linha e em coluna), ou seja, os
valores próprios são as correlações entre os resultados em linha ou em coluna para cada dimensão. O
quadrado de cada valor próprio designa-se por inércia das dimensões, que mede a importância de cada
dimensão. De realçar, ainda, que a inércia, para cada dimensão, corresponde ao quadrado do valor próprio ou
simples (singular value), ou seja, a correlação entre os resultados das linhas e das colunas, para cada
dimensão, isto é, o contributo de cada dimensão para a explicação da variação dos dados. O quociente entre
a inércia de cada dimensão e a inércia total dá a proporção de variância explicada pela dimensão (Pestana &

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Couceiro, A. P.: Faça você mesmo... Procedimento ANACOR. Passo a passo 3
Gageiro, 2000, p. 360), sendo que a inércia total, quando multiplicada pela dimensão da amostra (N),
corresponde ao valor do teste qui-quadrado.

UM EXEMPLO ILUSTRATIVO (DADOS FICTÍCIOS)


Assim, para analisar, rapidamente, a associação ou relação entre Opção de Voto (Política) e Opção
Religiosa, ou posição/prática religiosa (cf., igualmente, Alferes, 1997), solicitar os comandos (cf. SPSS)
Statistics ou Analyze, Sumarize, Crosstabs [seleccionar as variáveis para as linhas (rows) e para as colunas

(columns)], o que permite analisar o valor do Chi-Square (Pearson)6. Esta análise permite, ainda, a obtenção
da distribuição dos resultados ao nível das frequências e percentagens.

Assim, variável Opção Política, cujos níveis poderão ser o Partido A, o Partido B, Partido C,
Partido D e Sem Opção;
A variável Opção Religiosa , cujos níveis poderão ser Católico Praticante, Católico Não
Praticante, Muçulmano, Judeu, Sem Opção;
Após a construção da base de dados, em que
variable name: designação do nome da variável (exemplo: Opção Política)
type: numeric
labels: (exemplo):

1= ”Partido A”
2= ”Partido B”
3= ”Partido C”
4= ”Partido D”
5= ”Sem Opção”

Nota: proceder do mesmo modo para a situação da opção religiosa.

N=30 sujeitos
2 variáveis nominais, cada uma com 5 níveis

Variáveis
Opção Política
Opção Religiosa

Níveis da variável Opção Política (coluna)


5 níveis
1= ”Partido A”
2= ”Partido B”
3= ”Partido C”
4= ”Partido D”
5= ”Sem Opção Partidária”

6 Neste sentido, caso o valor do qui-quadrado seja [ (12 dp, N=193)=16.4416, p=.172] [na situação de 4 níveis para a opção
política e 5 níveis para a opção religiosa (dp=12), com 193 sujeitos, o valor de Pearson é de 16.44164, com um nível de significância
de .172, i.é., não significativo], significa que as duas variáveis são independentes (não estão relacionadas), isto é, não existe uma
relação entre, por exemplo, a opção política e a opção religiosa.
Grosso modo, somos de referir que o teste Qui-Quadrado estuda a relação entre duas variáveis nominais. Porém, quando as duas
variáveis nominais têm muitos níveis é mais vantajoso utilizar o procedimento ANACOR.
Comparando os resultados por esta via com os obtidos através do ANACOR, podemos dizer que o valor de Pearson (mede a
intensidade da associação entre variáveis intervalo/rácio é igual ao valor da Inércia total x N . Assim, por exemplo, caso o total da
inércia seja = .08519 e se o N=193, então, temos um valor de Pearson de 16.4416.

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Couceiro, A. P.: Faça você mesmo... Procedimento ANACOR. Passo a passo 4

Níveis da variável Opção Religiosa (linha)


5 níveis
1= ”Católico Praticante”
2= ”Católico Não Praticante”
3= ”Muçulmano”
4= ”Judeu”
5= ”Sem Opção Religiosa ”

Deste modo,

valor do CHI-SQUARE (qui-quadrado)


[ (16 dp, N=30)=18.72103, p=.28339]
O que significa que as duas variáveis são independentes, i.é., não estão relacionadas.
Assim, podemos dizer que não se regista uma relação entre a opção religiosa e a opção política.

Quadro 1
Resultados obtidos a partir do crosstabs: Frequências registadas em cada célula

////////////// Católico P. Católico N. P. Muçulmano Judeu


Sem Opção
Partido A 2 1 0 0 2
Partido B 0 4 1 1 1
Partido C 0 0 3 0 2
Partido D 2 1 0 1 2
Sem Opção 1 2 1 1 2

ANACOR
c omandos a utiliz ar

opta-se pela Statistics (6.1 para Macintosh) ou Analyze (11.0 para Windows) data reduction
correspondence analysis row (opção religiosa), define range (mínimo 1 e máximo 5) e
column (opção política), define range (mínimo 1 e máximo 5) 2 dimensões opção:
normalização canónica ou principal 7

7 Os comandos para a Normalização especificam os métodos possíveis: normalização canónica, principal, rprincipal e cprincipal,
para os resultados das linhas e das colunas. Somente os resultados e as variâncias são afectados. Os contributos e os perfis não
sofrem alterações.
Assim, na Normalização Canónica, para cada dimensão, as linhas são a ponderação média das colunas dividida pelo seu valor
próprio, e as colunas são a ponderação média das linhas dividida pelo seu valor próprio. Esta é a opção, por defeito, tomada pelo
procedimento, caso o investigador não tome qualquer opção específica. Este tipo de normalização deve ser utilizado quando se
está interessado, fundamentalmente, na análise das diferenças ou similitudes entre as variáveis.
Quanto à Normalização Principal, é uma aproximação das distâncias do qui-quadrado, i.é., as distâncias entre os pontos da linha
e os pontos da coluna. As distâncias representam a distância entre a linha ou a coluna, correspondendo ao seu perfil médio. Este
tipo de normalização deve ser utilizado quando se está interessado quer nas diferenças entre os níveis da variável da linha quer
nas diferenças entre os níveis da variável da coluna, mas não nas diferenças entre as variáveis.
Na RPrincipal, as distâncias entre os pontos da linha são aproximações das distâncias do qui-quadrado. Este método maximiza as
distâncias entre os pontos da linha. Deve ser utilizado quando se está interessado, fundamentalmente, nas diferenças ou similitudes
entre os níveis ou categorias da variável da linha.
Na CPrincipal, as distâncias entre os pontos da coluna são aproximações das distâncias do qui-quadrado. Este método maximiza
as distâncias entre os pontos da coluna. Deve ser utilizado quando se está interessado, fundamentalmente, nas diferenças ou
similitudes entre os níveis ou categorias da variável da coluna.
A opção depende, pois, do objectivo, ou objectivos, do estudo.

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Couceiro, A. P.: Faça você mesmo... Procedimento ANACOR. Passo a passo 5

Variáveis da ANACOR = Opção Política (5) Opção Religiosa (5) / 2 dimensões / Print = Freq Eigen Discrim
Quant / Plot = Quant.
ANACOR table=opção política (1,5) por opção religiosa (1,5).A análise irá utilizar uma tabela de contingências
simples, isto é, uma tabela simples de dupla entrada, que reproduz a distribuição de frequências.
Os resultados nas dimensões significam as coordenadas de localização dos níveis das variáveis nas
dimensões.
Para além da representação gráfica parcelar (plots), tendo em conta os agrupamentos encontrados para
os níveis de cada variável sob análise, este procedimento permite, ainda, a visualização conjunta, dos diversos
níveis das duas variáveis.

Neste sentido, as informações mais relevantes a reter e a analisar serão:


N=30
Dp=16
Inércia total=.62403
Pearson=18.72 [.62403 x 30]
Resultados obtidos:

* Variável Opção Política:


Nível da variável Frequência Dimensão 1 Dimensão 2
Partido A 5 -.675 .765
Partido B 7 -.019 -1.128
Partido C 5 1.613 .511
Partido D 6 -.680 .433
Sem Opção 7 -.068 -.155

* Variável Opção Religiosa:


Nível da variável Frequência Dimensão 1 Dimensão 2
Católico Praticante 5 -.921 .932
Católico Não Praticante 8 -.325 -.942
Muçulmano 5 1.576 .104
Judeu 3 -.424 -.589
Sem Opção 9 .067 .458

Pese embora, a partir destes dados, com esta amostra, se registe que as duas variáveis não estão
associadas, de forma significativa, não significa que não possamos analisar as relações ou agrupamentos
existentes.

Assim, e segundo uma leitura mais ou menos grosseira, obtiveram-se 3 grupos distintos e
interpretáveis,

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Couceiro, A. P.: Faça você mesmo... Procedimento ANACOR. Passo a passo 6
Leitura dos resultados, nos 3 subgrupos encontrados:

1) Os sujeitos que assumem uma opção partidária do tipo A ou do tipo D (Partidos A e D) referem,
como opção religiosa, o católico praticante, ou, dito de outro modo, os católicos praticantes
predominam nos partidos A e D,

1º grupo

opção partidária: Partido A e Partido D

opção religiosa : Católico Praticante

2) Os sujeitos que assumem uma opção partidária do tipo C (Partido C) referem, como opção religiosa,
o ser Muçulmano ou Sem Opção Religiosa,

2º grupo

opção partidária: Partido C

opção religiosa : Muçulmano e Sem Opção Religiosa

3) Os sujeitos que assumem uma opção partidária do tipo B (Partido B) e os que referem não ter
opção partidária estão associados às opções religiosas Judeu e Católico Não Praticante,

3º grupo

opção partidária: Partido B e Sem Opção Partidária

opção religiosa : Católico Não Praticante e Judeu

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Couceiro, A. P.: Faça você mesmo... Procedimento ANACOR. Passo a passo 7
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
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Coimbra: Almedina.
BIDARRA, M. G. (1994). Estudo dos processos sociocognitivos e análise das práticas de formação.
Dissertação de Doutoramento em Psicologia Pedagógica não publicada. Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.
FIGUEIRA, A. P. M. C. C. (2001). Das epistemologias pessoais à epistemologia das práticas educativas.
Estudo das vivências metodológicas numa amostra de professores dos 3º Ciclo do Ensino Básico e
do Ensino Secundário, das disciplinas de Matemática, Português e Inglês. Dissertação de
Doutoramento em Psicologia Pedagógica não publicada. Faculdade de Psicologia e de Ciências da
Educação da Universidade de Coimbra.
[Link]
PAN, B., XU, F., W U, Z., AOYAGI, K., et al. (2001). Study on the relationship of indoor air quality indexes by
Correspondence Analysis and Homogeneity Analysis. Acta Med. Nagasaki, 46, 33-37.
PEREIRA, A. (1999). SPSS - Guia prático de utilização. Análise de dados para Ciências Sociais e Psicologia.
Lisboa: Edições Sílabo.
PESTANA, M. H., & Gageiro, J. N. (1998). Análise de dados para Ciências Sociais. SPSS e
complementariedades (1ª ed.). Lisboa: Edições Sílabo.
PESTANA, M. H., & Gageiro, J. N. (2000). Análise de dados para Ciências Sociais. A complementariedade do
SPSS (2ª ed., pp. 360-368). Lisboa: Edições Sílabo Lda.
SPSS (1990). SPSS for the Macintosh [Computer program - Version 6.1]. Chicago: IL Author.
SPSS (1990). SPSS: Advanced statistics user’s guide [Computer manual]. Chicago: IL Author.
SPSS (1990). SPSS: Base system user’s guide [Computer manual]. Chicago: IL Author.
SPSS (1990). SPSS: Categories [Computer manual] (pp. A-2-A-4, pp. B-23-B-29 e pp. B-31-B-47). Chicago: IL
Author.
SPSS (1990). SPSS: Tables [Computer manual]. Chicago: IL Author.

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