LISTA DE EXERCÍCIOS

Probabilidade Simples
Espaço amostral, eventos e cálculo de chances

Disciplina Matemática

Série 6º ano — Ensino Fundamental

Professor

Habilidades BNCC EF06MA30

Questões 20 (com resolução)

Tempo estimado 90 minutos

Apresentação

Nesta lista, você vai aprender a medir as *chances* de algo acontecer — isso é a **probabilidade**. Vai
trabalhar com situações comuns: lançar um dado, tirar uma carta de baralho, sortear um aluno da turma,
retirar uma bolinha de uma urna. Vai descobrir como expressar essa chance de três formas: como
**fração**, **decimal** e **porcentagem**.

CONCEITO-CHAVE

Experimento aleatório: ação cujo resultado não é previsível com certeza (ex.: jogar uma moeda, tirar uma
carta).
Espaço amostral (Ω ): conjunto de todos os resultados possíveis.
Exemplo: ao jogar um dado comum, Ω={1 , 2, 3 , 4 ,5 , 6 } — 6 resultados possíveis.
Evento: subconjunto do espaço amostral, ou seja, o resultado (ou conjunto de resultados) que queremos
medir.
Exemplo: “sair número par ao jogar um dado” → {2 , 4 , 6 }, 3 resultados favoráveis.
Cálculo da probabilidade:
número de casos favoráveis
P ( evento )=
número de casos possíveis
A probabilidade é sempre um número entre 0 e 1 (inclusive). Pode ser expressa como:

1
Fração (ex.: )
2

Decimal (ex.: 0 , 5)

Porcentagem (ex.: 50 % )

Eventos especiais:

Certo: probabilidade 1 ou 100%.

Impossível: probabilidade 0 ou 0%.

Questões

1
Indique o espaço amostral de cada experimento:
Lançar uma moeda comum.

Lançar um dado comum (de 6 faces).

Sortear uma vogal da palavra “ESCOLA”.

2
Em um lançamento de um dado comum, escreva os elementos de cada evento:

Sair um número par.

Sair um número maior que 4.

Sair o número 7.

3
Ao jogar uma moeda comum (cara/coroa), qual a probabilidade de sair cara? Expresse a resposta em fração,
decimal e porcentagem.

4
Ao lançar um dado comum, qual a probabilidade de sair um número par?

5
Ao lançar um dado comum, qual a probabilidade de sair um número maior que 4?

6
Em uma urna há 5 bolinhas vermelhas, 3 azuis e 2 amarelas. Tirando uma bolinha sem olhar, qual a
probabilidade de ela ser vermelha?
 7
Considerando a mesma urna do exercício anterior (5 vermelhas, 3 azuis e 2 amarelas), qual a probabilidade
de tirar uma bolinha:

azul?

amarela?

que não seja vermelha?

8
Em uma sala de aula com 25 alunos, 13 são meninas. Se a professora sortear um aluno, qual a probabilidade
de ser uma menina? Expresse em fração e em porcentagem.

9
Ao lançar um dado, qual a probabilidade de sair um múltiplo de 3?

10
Em uma rifa, foram vendidos 50 números. José comprou 4 números. Qual a probabilidade de ele ganhar (em
decimal e em porcentagem)?

11
Em uma turma de 30 alunos, 18 usam óculos. Se um aluno é sorteado ao acaso, qual a probabilidade de ele
não usar óculos?

12
Hoje é um dia da semana qualquer (entre os 7 possíveis). Qual a probabilidade de ser final de semana
(sábado ou domingo)?
 13
Em uma caixa há 20 bombons: 8 de chocolate ao leite, 7 de chocolate branco e 5 de chocolate amargo. Qual
a probabilidade de tirar:

um bombom de chocolate ao leite?

um bombom de chocolate branco?

(Apresente as respostas em fração simplificada e em porcentagem.)

14
Um baralho tem 52 cartas, sendo 13 de cada naipe (copas, ouros, espadas e paus). Qual a probabilidade de
tirar uma carta de copas?

15
Em um baralho de 52 cartas, há 4 ases. Qual a probabilidade de tirar um ás?

16
Indique se cada evento abaixo é certo, provável ou impossível:

Sair um número entre 1 e 6 ao lançar um dado comum.

Sair o número 0 ao lançar um dado comum.

Tirar uma bolinha vermelha de uma urna que tem só bolinhas verdes.

Sortear um menino em uma turma com 20 meninos e 10 meninas.

17
Em uma promoção, 1 a cada 4 embalagens vem com prêmio. Qual a probabilidade de comprar uma
embalagem premiada?
Em fração.

Em decimal.

Em porcentagem.

18
A probabilidade de chover hoje é de 40%. Qual a probabilidade de não chover?

19
Em uma turma há 30 alunos. Pesquisando os esportes preferidos, descobriu-se que: 12 preferem futebol, 9
preferem vôlei, 6 preferem basquete e 3 preferem natação. Sorteando um aluno ao acaso:

Qual a probabilidade de ele preferir vôlei?

Qual a probabilidade de não preferir futebol?

Expresse a resposta de a em porcentagem.

20
Em uma urna há bolinhas numeradas de 1 a 20. Sorteia-se uma bolinha ao acaso. Qual a probabilidade de o
número sorteado:

ser par?

ser múltiplo de 5?

ser maior que 15?

ser igual a 25?

Expresse cada resposta em fração simplificada.

Resoluções

1 Ω={cara, coroa} — 2 resultados.

Ω={1 , 2, 3 , 4 ,5 , 6 } — 6 resultados.

Vogais de ESCOLA: E, O, A. Ω={E, O, A} — 3 vogais.

2 Pares: {2 , 4 , 6 }.

Maior que 4: {5 , 6 }.

Não há 7 no dado: {} (conjunto vazio).

3
1
P ( cara )= =0 , 5=50 %.
2

1
Resposta: , ou seja, 50%.
2

4
Pares: {2 , 4 , 6 } — 3 favoráveis em 6 possíveis.

3 1
P ( par ) = = =50 % .
6 2
1
Resposta: ou 50%.
2

5
Maior que 4: {5 , 6 } — 2 favoráveis.

2 1
P= = ≈33 , 3 % .
6 3
 1
Resposta: ou aproximadamente 33 , 3 %.
3

6
Total de bolinhas: 5+3+2=10.

5 1
P ( vermelha )= = =50 % .
10 2
1
Resposta: ou 50%.
2

7 3
P ( azul )= =30 % .
10

2 1
P ( amarela )= = =20 % .
10 5

5 1
Não vermelha: azul + amarela ¿ 5. P= = =50 %.
10 2

8
13
P ( menina )= .
25

Em decimal: 13 ÷ 25=0 , 52.

Em porcentagem: 52%.
13
Resposta: =52 %.
25

9
Múltiplos de 3 no dado: {3 , 6 } — 2 favoráveis.

2 1
P= = .
6 3
 1
Resposta: .
3

10
4 2
P= = =0 , 08=8 %.
50 25

Resposta: 0 , 08 ou 8%.

11
Sem óculos: 30 −18=12.

12 2
P ( sem óculos )= = =40 %.
30 5
2
Resposta: ou 40%.
5

12
Final de semana: sáb e dom ¿ 2 dias.

2
P= ≈ 28 ,6 %.
7
2
Resposta: .
7

13 8 2
P ( ao leite )= = =40 % .
20 5

7
P ( branco )= =35 % .
20

14
13 1
P ( copas )= = =25 % .
52 4
 1
Resposta: ou 25%.
4

15
4 1
P ( ás )= = ≈ 7 , 7 %.
52 13

1
Resposta: .
13

16 Certo (qualquer face é entre 1 e 6).

Impossível (não existe face 0).

Impossível (não há vermelhas).

Provável (há tanto meninos quanto meninas).

17 1
P= .
4

0 , 25.

25%.

18
100 % − 40 %=60 % .

Resposta: 60%.

19 9 3
P ( vôlei )= = .
30 10

18 3
Não futebol: 30 −12=18. P= = .
30 5

3
=0 , 3=30 % .
10
 3 3
Resposta: ; ; 30%.
10 5

20 10 1
Pares de 1 a 20: 10 números. P= = .
20 2

4 1
Múltiplos de 5: {5 , 10 , 15 ,20 }, 4 números. P= = .
20 5

5 1
Maior que 15: {16 ,17 , 18 , 19 ,20 }, 5 números. P= = .
20 4

Não existe 25 na urna: P=0 (impossível).