SINTAXE
Apostila Didática Completa
Análise sintática, termos da oração e período composto
Sumário
1. O que é Sintaxe e por que importa
2. Frase, Oração e Período
3. Termos Essenciais
4. Termos Integrantes
5. Termos Acessórios
6. Transitividade e Vozes Verbais
7. Período Composto
8. Colocação Pronominal
9. Exercícios Comentados
10. Exercícios Propostos
1. O que é Sintaxe e por que importa
Sintaxe é a parte da gramática que estuda a função das palavras dentro da oração. Enquanto a
morfologia classifica a palavra isolada, a sintaxe mostra o papel que ela desempenha na frase.
Como utilizar: sempre que escrever, pergunte: qual é o verbo? Quem faz? O que sofre a
ação? Essa tríade evita 80% dos erros de concordância, regência e pontuação.
2. Frase, Oração e Período
Frase: qualquer enunciado com sentido. "Socorro!"
Oração: frase com verbo. "Preciso de ajuda."
Período: frase com uma ou mais orações. Simples: "Estudo." Composto: "Estudo
porque quero passar."
Período composto por coordenação: "Cheguei, vi, venci." – três orações independentes.
3. Termos Essenciais: Sujeito e Predicado
Sujeito
É o termo sobre o qual se declara algo. Para achar, faça a pergunta antes do verbo.
Tipo Identificação Exemplo
Simples um núcleo O professor explicou.
Composto dois ou mais núcleos Professor e alunos conversaram.
Oculto está na desinência verbal Saímos cedo. (nós)
Indeterminado verbo 3ª plural sem referente / Falaram mal do projeto. / Precisa-se
VTI + se de calma.
Oração sem fenômenos, haver existir, fazer Choveu. Há vagas. Faz calor.
sujeito tempo
Aplicação prática: em provas, confunda-se menos com sujeito indeterminado e oração
sem sujeito. Se você não consegue responder "quem?", é sem sujeito. Se consegue
imaginar "alguém", mas não sabe quem, é indeterminado.
Predicado
Tipo Núcleo Verbos típicos Exemplo
Nominal nome (predicativo) ser, estar, parecer, ficar A aluna está ansiosa.
Verbal verbo de ação fazer, estudar, correr Os alunos estudaram.
Verbo-nominal verbo + predicativo chegar, sair, permanecer O aluno saiu satisfeito.
4. Termos Integrantes
Completam o sentido de verbos e nomes. Sem eles, a frase fica incompleta.
Objeto Direto (OD): sem preposição. Pergunte "o que?" ou "quem?" ao verbo. "Comprei
livros."
Objeto Indireto (OI): com preposição obrigatória. "Gosto de sintaxe."
Complemento Nominal (CN): completa substantivo, adjetivo ou advérbio. "Tenho
certeza da aprovação."
Agente da Passiva: pratica a ação na passiva, vem com "por". "A aula foi preparada pela
professora."
Diferença crucial: "Assisti o filme" (errado na norma culta) x "Assisti ao filme" (OI). O
verbo assistir no sentido de ver exige preposição.
5. Termos Acessórios
Não são obrigatórios, mas enriquecem.
Adjunto Adnominal: determina substantivo. Artigos, adjetivos, numerais, pronomes. "As
duas provas difíceis."
Adjunto Adverbial: circunstância. Tempo, lugar, modo, causa. "Estudamos muito ontem
na biblioteca."
Aposto: explica, resume ou especifica. "Ana, minha colega, passou." / "Quero apenas isto:
aprovação."
Vocativo: chamamento, isolado por vírgula. "Pessoal, vamos revisar."
Como distinguir adjunto adnominal de complemento nominal: adjunto
adnominal liga-se a substantivo concreto. Complemento nominal liga-se a substantivo
abstrato, adjetivo ou advérbio e sempre tem preposição. Ex: "amor de mãe" (adjunto, mãe
concreta) x "amor à vida" (complemento, amor é abstrato).
6. Transitividade e Vozes Verbais
Transitividade
Tipo Exige Exemplo
Intransitivo nada Ele nasceu.
Transitivo Direto OD Ele fez a prova.
Transitivo Indireto OI Ele confia nos alunos.
Direto e Indireto OD + OI Entreguei o material aos alunos.
Vozes
Ativa: sujeito faz. "O professor corrigiu as provas."
Passiva analítica: sujeito sofre + verbo ser + particípio. "As provas foram corrigidas pelo
professor."
Passiva sintética: VTD + se. "Corrigiram-se as provas." / "Vendem-se casas."
7. Período Composto
Coordenação (orações independentes)
Aditivas (e), adversativas (mas), alternativas (ou), conclusivas (logo), explicativas (pois).
"Estudei muito, mas fiquei nervoso." – adversativa.
Subordinação (uma depende da outra)
Substantivas: funcionam como substantivo. "É importante que você estude." (sujeito
oracional)
Adjetivas: funcionam como adjetivo. "O aluno que estuda passa." (restritiva, sem vírgula)
Adverbiais: circunstância. Causal, temporal, concessiva, condicional etc. "Embora
chovesse, fomos." (concessiva)
Na prática: vírgula antes de oração adjetiva explicativa, nunca antes da restritiva. "Os
alunos, que estudaram, passaram" (todos estudaram e passaram) x "Os alunos que
estudaram passaram" (só os que estudaram).
8. Colocação Pronominal
Pronomes oblíquos átonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.
Próclise: antes. Com palavra negativa, advérbio, conjunção subordinativa, pronome
relativo/indefinido. "Nunca me esquecerei."
Ênclise: depois. Início de frase, verbo no imperativo afirmativo. "Diga-me a verdade."
Mesóclise: no meio, futuro do presente/pretérito. "Dir-lhe-ei amanhã." (formal)
9. Exercícios Comentados
1. "Precisa-se de professores." Classifique o sujeito.
Verbo transitivo indireto (precisar de) + se = sujeito indeterminado. Não é passiva
porque não há objeto direto. Truque: não dá para passar para passiva analítica.
2. "Alugam-se salas comerciais."
Voz passiva sintética. Sujeito paciente: "salas comerciais". Verbo concorda com o
sujeito: alugam-se. Correto no plural.
3. Analise: "O professor entregou as provas corrigidas aos alunos cansados."
Sujeito simples: O professor. VTD e TI: entregou. OD: as provas corrigidas (corrigidas
= adjunto adnominal). OI: aos alunos cansados (cansados = adjunto adnominal).
Predicado verbo-nominal? Não, porque "corrigidas" e "cansados" caracterizam
substantivos, não o sujeito.
4. "É necessário paciência."
Erro de análise comum. "É necessário" pede complemento nominal. Como "paciência"
vem sem artigo, o adjetivo fica invariável. Correto: "É necessário paciência." Com
artigo: "É necessária a paciência." Sintaticamente, "paciência" é sujeito oracional
reduzido.
5. Diferencie: "Tenho medo de escuro" e "O medo do escuro paralisa."
Primeira: "de escuro" = complemento nominal (completa substantivo abstrato medo).
Segunda: "do escuro" = adjunto adnominal (especifica qual medo, relação de posse).
6. "Vi os alunos entrarem na sala."
Período simples com oração reduzida de infinitivo funcionando como objeto direto. "os
alunos entrarem" = OD oracional. Não há sujeito de "entrarem" separado, é o mesmo
dos alunos.
7. Colocação: "Me empresta o livro?"
Na linguagem coloquial é comum. Na norma culta, não se inicia frase com próclise.
Correto formal: "Empresta-me o livro?" Em prova, prefira a ênclise.
8. "Chegaram o diretor e os professores."
Sujeito composto posposto. Verbo pode concordar no plural (chegaram) ou com o mais
próximo (chegou o diretor...). Ambas aceitas, mas plural é mais elegante.
10. Exercícios Propostos com aplicação prática
1. Identifique sujeito e predicado: "Naquela manhã chuvosa, os candidatos esperavam
ansiosos."
2. Classifique o predicado: "A notícia deixou todos preocupados."
3. OD ou OI? "Obedeço às regras e respeito os colegas."
4. Encontre o vocativo e o aposto: "Marcos, meu amigo, venha aqui."
5. Transitividade: "O aluno assistiu à aula e gostou do conteúdo."
6. Reescreva na passiva analítica: "A banca elaborou as questões."
7. Explique a vírgula: "Os professores que chegaram cedo organizaram tudo" x "Os
professores, que chegaram cedo, organizaram tudo."
8. Colocação pronominal correta: "Nunca (se arrependeu / arrependeu-se) do curso."
9. Função sintática de "de sintaxe": "Estudo de sintaxe é fundamental."
10. Período composto: classifique a oração destacada: "Estude, pois a prova será difícil."
Gabarito comentado resumido:
1. Sujeito: os candidatos | Predicado: esperavam ansiosos | Adjuntos adverbiais:
Naquela manhã chuvosa (tempo).
2. Verbo-nominal (deixou + predicativo "preocupados").
3. "às regras" = OI (obedecer a), "os colegas" = OD.
4. Vocativo: Marcos | Aposto: meu amigo.
5. assistir a = TI, gostar de = TI.
6. As questões foram elaboradas pela banca.
7. Sem vírgula = restritiva (só os que chegaram cedo). Com vírgula = explicativa (todos
chegaram cedo).
8. Nunca se arrependeu (próclise por advérbio).
9. Adjunto adnominal (especifica qual estudo).
10. Coordenada sindética explicativa.
Como estudar sintaxe na prática diária: pegue um parágrafo de jornal. Sublinhe
todos os verbos de azul. Circule os sujeitos de vermelho. Ligue com setas os
complementos. Em 10 minutos você enxerga a estrutura e corrige naturalmente erros de
concordância e pontuação.
Professora Ana Moreira – Instituto Verbalis