Situação Finalizada
Iniciado sábado, 13 jun. 2026, 11:04
Concluído sábado, 13 jun. 2026, 11:29
Duração 24 minutos 16 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O termo storytelling, que nada mais é que o ato de contar história, provém da junção de duas palavras: “story”, que significa
história, no sentido de narrativa, e “telling”, que significa contar.
Sobre o texto supracitado, responda: na educação, o Storytelling possui qual função?
Assinale a alternativa correta:
a. Contar historinhas dos gibis.
b. Deixar a aula mais fácil de administrar pelo professor.
c. Aproximar a realidade virtual da realidade vivencial.
d. Desenvolver a imaginação, senso crítico, personalidade, atenção, memória, observação.
e. Substituir o professor em sala, pois histórias são mais interessantes.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Qual dos pesquisadores abaixo compreende que a aprendizagem não é linear?
O processo de aprendizagem é cíclico e implica a passagem para uma outra fase, independentemente da idade.
Assinale a alternativa correta:
a. Bruner.
b. Maslow.
c. Ausubel.
d. Rogers.
e. Wallon.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Ensinar resulta em adotar procedimentos diferentes dependendo do tipo de conteúdo com que se lida.
A que se atribui a função de propor os melhores meios para tornar possíveis, efetivos e eficientes esse ensino e essa
aprendizagem?
Assinale a alternativa correta:
a. Professores.
b. Direção.
c. Sistema.
d. Escola.
e. Didática.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
As pessoas possuem uma tendência a engajar-se mais quando são reconhecidas, ou se reconhecem em uma determinada
situação ou história. Isso faz com que se sintam importantes, o que faz buscarem dar continuidade ao sentimento que estão
vivenciando, querendo que seja o mais longo possível. Afinal de contas, algo bom pode durar mais tempo, pois nos faz bem.
Sobre o conteúdo estudado e conforme o texto, é correto o que se afirma em:
a. Um dos pilares do engajamento é fazer as pessoas se reconhecerem nas histórias.
b. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se esquecerem do que estavam procurando.
c. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos se desligarem da vida real.
d. Um dos pilares do engajamento é fazer os alunos deixarem de lado suas metas pessoais para se envolverem com a
empresa.
e. Um dos pilares do engajamento é fazer com que os alunos saiam de seu universo e se preocupem com outros
assuntos.
Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Para Vygotsky, a cultura é responsável por fornecer ao indivíduo o universo de significados (representações) da realidade. As
funções mentais superiores baseiam-se na operação com sistemas simbólicos, sendo construídas de fora para dentro num
processo de internalização. Quanto à linguagem, é o sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto do
conhecimento e tem duas funções básicas:
I) Exposição de ideias / ações refletidas.
II) Interação social / pensamento generalizante.
III) Comunicação verbal / interatividade.
IV) Pensamento refletido / interação.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II está correta.
c. Apenas IV está correta.
d. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Uma avaliação que busca analisar o desenvolvimento dos alunos ao longo do processo é uma avaliação?
Assinale a alternativa correta:
a. Comparativa.
b. Mediadora.
c. Formativa.
d. Somativa.
e. Diagnóstica.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Sabemos que nem todas as pessoas conseguem assimilar os diversos conteúdos de alguma matéria, bem como dissertar
acerca de temas variados. A teoria das inteligências múltiplas surge justamente para nos ajudar a entender os modos
através dos quais podemos utilizar nossa capacidade de aprendizado.
Com base nesta informação, analise as asserções abaixo:
I. Segundo Gardner, todos os seres humanos desenvolvem capacidades particulares e conseguem desenvolver
competências em diferentes vertentes da aprendizagem.
PORQUE
II. Cada uma dessas vertentes diz respeito a uma espécie de inteligência que o indivíduo pode desenvolver com o passar do
tempo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O modo como o Design Thinking equilibra as perspectivas dos usuários da tecnologia, por natureza, é integrador. Como
ponto de partida, contudo, ele privilegia o usuário final, e é por isso que tenho me referido repetidamente a ele como uma
abordagem à inovação centrada no ser humano. Os designers thinkers observam como as pessoas se comportam, como o
contexto de uma experiência afeta a sua reação a produtos e serviços. Eles consideram o sentido emocional das coisas,
bem como seu desempenho funcional.
A partir das informações do texto, avalie as afirmações a seguir, acerca do Design Thinking.
I. A inovação em uma aula já disponível deixa de ser contemplada através do uso da metodologia do Design Thinking,
particularmente pelo distanciamento do professor/aluno.
II. O Design Thinking tem como base o uso da capacidade empática do designer para o desenvolvimento de ideias,
considerando o significado emocional e o funcional, com o foco no ser humano.
III. O Design Thinking requer testes e antecipa etapas como a prototipagem para que se atendam as expectativas dos alunos
do projeto, antes de se pensar no usuário final.
É correto o que se afirma em:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas II está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas III está correta.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Karina está criando um novo produto para seus alunos. Ela adotou a abordagem do Design Thinking. Seu primeiro passo é
identificar para quem ela está criando o produto e conduzir uma pesquisa para entender esse mercado-alvo.
Qual é esse passo no processo de design Thinking?
Assinale a alternativa correta:
a. Desenvolvimento.
b. Prototipação.
c. Descoberta.
d. Definição.
e. Entrega.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Planejar a distribuição das Recompensas ao longo da jornada do usuário em um produto ou serviço audiovisual é
fundamental para manter a motivação e o envolvimento por mais tempo. As pessoas investem tempo e energia enquanto
percebem que têm algum benefício com esse envolvimento.
Considerando o texto e os estudos sobre a disciplina, analise as afirmativas a seguir.
I. Em uma interação com diversas fases que geram prêmios a cada etapa cumprida, se as recompensas forem mal
distribuídas, pode ser que toda a motivação seja encerrada no início após ganhar recompensas suficientes, ou melhores até,
que as finais.
II. Recompensas desproporcionais ao esforço exigido desestimulam a participação.
III. As pessoas amam recompensas, por isso elas não precisam estar diretamente ligadas aos objetivos finais do
engajamento esperado pelas organizações.
É correto o que se afirma em:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.