Departamento de Química Inorgânica
Química Geral I - IQG-114 - Prof. Roberto Faria
3a Lista de Exercícios - Compostos de Coordenação
1. Para cada um dos complexos a seguir, utilizando a teoria de ligação de valência, indique o número
de elétrons desemparelhados nos casos de envolvimento dos orbitais d internos e externos: a)
[VCl6]3-; b) [Ni(NH3)6]2+; c) [Fe(NH3)6]3+; d) [Co(CN)6]3-; e) [CrCl6]3-.
2. Faça esboços para todos os 5 orbitais 3d, incluindo os seus "nomes", sinal das fases matemáticas
e batizando os eixos cartesianos utilizados. Explique, também, porque num campo cristalino
octaédrico esses orbitais se separam em dois níveis de energia diferentes.
3. O que é a série espectroquímica e como esta explica, segundo a Teoria de Ligação de Valência,
o fato de existirem compostos de coordenação octaédricos de Fe3+ de spin alto, com 5 elétrons
desemparelhados, e compostos de spin baixo, com apenas um elétron desemparelhado.
4. Utilizando a Teoria do Campo Cristalino preveja o número de elétrons desemparelhados em cada
caso: a) [Cr(H2O)6]2+ ; b) [Cr(CN)6]4-; c) [Mn(H2O)6]3+ . Utilize a série espectroquímica para prever
se os ligantes são de campo forte ou fraco. [Considere a água como sendo um ligante de campo
fraco.]
5. a) Utilizando a Teoria de Ligação de Valência, explique por que o [Fe(CN)6]3! é paramagnético
com 1 elétron desemparelhado e o [Fe(acac)3] é paramagnético com 5 elétrons desemparelhados;
b) Explique estes mesmos fatos usando a Teoria do Campo Cristalino.
6. Explique, utilizando a Teoria do Campo Cristalino, porque compostos de coordenação octaédricos
de V3+ não são observados ocorrer nos casos de spin alto e spin baixo. Explique porque as soluções
do íon hexaaquotitânio(IV) são incolores.
7. Utilizando a teoria do campo cristalino, explique porque os complexos [Co(NH3)6]3+ e [Co(en)3]3+
são diamagnéticos e amarelo-alaranjados e os complexos [CoF6]3- e [Co(H2O)3F3] são
paramagnéticos e azuis.
8. O que são isômeros fac e mer? Explique o aparecimento de isomeria óptica nos compostos de
coordenação octaédricos. Desenhe estruturas para cada um dos isômeros.
9. Embora a maioria dos compostos de coordenação de metais de transição sejam fortemente
coloridos, alguns não o são. Para cada um dos casos a seguir, explique a falta de cor intensa: a)
[Cu(NH3)4]+ é incolor (ao contrário do [Cu(NH 3) 4]2+ que é azul intenso); b) [Co(H2O)6 ]2+,
octaédrico, é rosa pálido (ao contrário do [CoCl4]2-, tetraédrico, que é azul intenso); c) [Au(CN)4]-
,quadrado planar, e [Co(CN)6]3-, octaédrico, formam cristais incolores quando combinados com
cátions incolores; d) Ambos os complexos de Mn2+ com água e cloreto, [Mn(H2O)6]2+, octaédrico,
e [MnCl4]2-, tetraédrico, são rosa claro (diferente do que ocorre com os complexos correspondentes
de Co2+ para os quais o [Co(H2O)6]2+ é rosa claro mas o [CoCl4]2- é azul intenso).
10. Explique a seqüência de intensidades de cor:
a) [Mn(H2O)6]2+ , octaédrico, praticamente incolor < [Co(H 2O) 6]2+, octaédrico rosa pálido <
[CoCl4]2-, tetraédrico, azul intenso
b) [MnCl4]2- , tetraédrico, praticamente incolor < [Co(H2O)6]2+, octaédrico rosa pálido
11. Os complexos diamagnéticos de Co(III), tais como [Co(NH3)6]3+, [Co(en)3]3+ e [Co(NO2)6]3- são
amarelo-alaranjados. Por outro lado, os complexos paramagnéticos [CoF6]3- e [Co(H2O)3F3] são
azuis. Explique, qualitativamente, essa diferença de cor.
12. Explique porque o complexo [CoCl4]2! é azul intenso e o [Co(H2O)6]2+ é rosa claro. Justifique
tanto a cor quanto a intensidade da cor.
13. Explique porque os complexos [Sc(H2O)6]3+ , [Ti(H2O)6]4+ e [Zn(H2O)4]2+ são todos incolores.
14. Utilizando a Teoria do Campo Cristalino, explique porque o complexo [Ni(CN)4]2! é quadrático
plano, o complexo [NiCl4]2! é tetraédrico e o complexo [Ni(H2O)6]2+ é octaédrico.
15- Explique, em detalhes, as tendências dos valores do gráfico abaixo para os raios iônicos desses
íons de metais de transição, M2+, com base na Teoria do Campo Cristalino.