LEGENDA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (23273) Resposta correta na questão
SIMONE DO CARMO # Resposta correta - Questão Anulada
Atividade finalizada em 12/02/2024 10:58:22 (1082353 / 1)
FIRMINO PEREIRA
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [876077] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUNHO2023 - SGegu0A020623 [93560]
Aluno(a):
91477270 - SIMONE DO CARMO FIRMINO PEREIRA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 2,50 pontos como nota
Atualmente, a família é considerada o primeiro grupo do qual as pessoas fazem parte,
seguida da escola. Acerca da família e escola, analise as afirmativas a seguir:
I. Essas instituições contribuem para a construção da identidade dos sujeitos.
[360437_1597
98] II. Debater sobre a relação existente entre essas duas instituições significa ressaltar as
Questão
001
possibilidades e a urgência do diálogo entre elas.
III. O processo educativo deve ser compreendido então como um diálogo, não apenas
entre educadora e educando, mas também entre escola e família.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
I.
X Todas as alternativas estão corretas
II e III.
I e II.
Sobre o absenteísmo estudantil, analise as afirmativas a seguir:
I. Se a família não compreende a importância da escola na vida da criança, ela não vai
se esforçar para que o estudante frequente às aulas, nem mesmo motivá-lo para que
[360438_1598 se dedique aos estudos.
04]
Questão II. Crianças doentes faltam mais às aulas do que as saudáveis.
002 III. A necessidade de trabalhar faz com que o estudante deixe de frequentar às aulas,
seja porque trabalha no horário do turno escolar, seja porque está muito cansado
devido à exigente rotina de trabalho.
Está correto apenas o que se afirma em:
X I e III.
I e II.
I.
Todas as alternativas estão corretas
II e III.
[360437_1649 (IBADE/SEE-AC/ 2019) Teixeira (2011, p. 25) afirma que “podemos também dividir o
48]
Questão bullying [...] em duas categorias: o bullying direto e o bullying indireto.” No bullying
003 indireto podem ocorrer:
agressões verbais.
confrontos para intimidação.
agressões físicas.
ataques deliberados.
X atos de difamação.
Pincel Atômico - 12/02/2024 14:25:34 1/3
[360437_1649
46] (ADAPTADA/CESPE/CEBRASPE/ 2017) As relações efetivas no contexto escola-
Questão
004
família são favorecidas quando:
deixa-se a encargo dos pais o conhecimento quanto à rede de apoio e de
encaminhamentos.
família e escola trabalham juntas, compreendendo a importância da
X
corresponsabilidade no processo educativo.
os pais são responsabilizados pelo insucesso dos filhos.
o professor utiliza termos técnicos, para demostrar aos pais seu conhecimento e
profissionalismo.
os responsáveis são informados o mais brevemente possível da ocorrência de um
problema ou um possível problema.
(ADAPTADA/ CEFET-MG/2014) Atualmente o bullying tem sido muito discutido no
âmbito educacional, tanto nas escolas como também nas universidades. Entende-se
como bullying uma forma de violência gratuita e cruel, na qual os mais fortes
convertem os mais fracos, recorrentemente, em objeto de diversão e prazer, através
de ‘brincadeiras’ que disfarçam o propósito de maltratar e intimidar (FANTE, 2005). É
importante ressaltar que, segundo a autora, esse fenômeno acontece somente entre
[360437_1649
49] pares. Para Fante (2005), para que o bullying seja configurado, alguns aspectos
Questão
005
precisam estar presentes. Analise as afirmações seguintes que apresentam aspectos
que devem estar presentes para que o bullying esteja configurado:
I. As vítimas são prejudicadas em vários sentidos.
II. Há uma simetria de poder entre o agressor e a vítima.
III. O agressor tem a intenção clara de causar danos à vítima.
IV. As agressões são justificadas em função de motivos reais e concretos.
As afirmações corretas estão:
apenas nos itens I e II.
apenas nos itens III e IV.
apenas nos itens I, III e IV.
apenas nos itens I, II e IV.
X apenas nos itens I e III.
Acerca da família e escola, analise as afirmativas a seguir:
I. As famílias e as escolas sofreram transformações ao longo dos anos, seja em suas
estruturas, seja em suas funções.
[360437_1597 II. Quando se estuda historicamente a maneira pela qual se formaram e se
99]
Questão desenvolveram os sistemas de educação, percebe-se que eles dependem da religião,
006 da organização política, do grau de desenvolvimento das ciências, do estado das
indústrias.
III. Família e escola são instituições que educam e incentivam o desenvolvimento.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
II e III.
I e III.
I.
X Todas as alternativas estão corretas
Pincel Atômico - 12/02/2024 14:25:34 2/3
Sobre a diferença entre família e escola, analise as afirmativas a seguir:
I. A diferença entre escola e família está basicamente na forma de atuação de cada
[360437_1598 uma delas.
00]
Questão II. Na escola o ensino é informal, e, na família é formal.
007
III. O ensino informal é o momento em que a educação se sujeita à pedagogia.
Está correto apenas o que se afirma em:
X I e II.
I e III.
Todas as alternativas estão corretas.
I.
II e III.
Considerando o contexto do cyberbullying, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas
I. Assim como na versão presencial, no cyberbullying também há a intencionalidade de
causar dano à vítima
[360439_1598
08] PORQUE
Questão
008
II. o que muda é que as agressões ocorrem por meio eletrônico: envio de mensagens
de textos, fotos, áudios ou vídeos, expressos nas redes sociais ou em jogos em rede,
transmitidas por telefones celulares, ou computadores
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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