JD RCP - GIULIA
Narrativa/mecânica do jogo
O jogo “RCP: Resposta Rápida” coloca os participantes no papel de uma
equipe de primeiros socorros formada por estudantes, responsáveis por
atender uma vítima em parada cardiorrespiratória em diferentes situações
do cotidiano.
A experiência simula um atendimento emergencial em tempo progressivo,
no qual os jogadores precisam:
● reconhecer a PCR
● organizar a equipe
● executar a sequência correta da RCP
● utilizar o DEA quando disponível
● manter a estabilidade clínica da vítima até o socorro especializado
Cada partida representa um caso clínico dinâmico, no qual fatores externos
podem dificultar ou facilitar o atendimento, exigindo raciocínio rápido,
comunicação e cooperação.
A condição da vítima é representada por um sistema de pontuação clínica, que
simboliza:
● perfusão sanguínea
● oxigenação
● tempo de resposta
O paciente inicia com 10 pontos de estabilidade
Ao longo do jogo:
● decisões corretas → preservam ou aumentam pontos
● decisões incorretas → reduzem pontos
Se a pontuação chegar a zero, ocorre um óbito simulado.
A partida é jogada por 3 a 4 participantes, com funções definidas:
Administrador / Mestre do jogo
Responsável por:
● ler as cartas
● controlar a ampulheta
● aplicar bônus e penalidades
● conduzir o debriefing final
Socorrista 1
Responsável por:
● realizar compressões no boneco
● manter ritmo adequado
● posicionar corretamente as mãos
Socorrista 2
Responsável por:
● verificar segurança
● chamar ajuda
● solicitar e operar o
DEA Socorrista 3 (opcional)
Responsável por:
● substituição nas compressões
● apoio à equipe
● observação de erros
O grupo inicia com a visualização do conteúdo no Homem Virtual
para revisão de:
● anatomia básica
● fisiologia da PCR
● condutas
iniciais Após isso:
➡ o paciente recebe 10 pontos
➡ o peão é posicionado na casa 0 do tabuleiro
Cada rodada representa 1 minuto simulado de
atendimento. A rodada segue a seguinte ordem:
1. Avanço no tabuleiro
O peão avança 1 casa.
2. Carta de evento
O administrador sorteia:
● carta
cenário ou
● carta evento/estresse
3. Discussão da equipe
Os jogadores têm até 10 segundos para decidir a conduta.
4. Execução da ação
A equipe realiza:
● avaliação
● compressão
● uso do DEA
● revezamento
5. Avaliação
O administrador analisa:
● tempo
● técnica
● decisã
o Aplicando:
● bônu
s ou
● penalidades
A pontuação representa o estado clínico do paciente.
Pontuação inicial
10 pontos
Conduta correta Pontuação
Reconhecer PCR rapidamente +1
Garantir segurança +1
Acionar ajuda corretamente +1
Compressão correta +2
Uso correto do DEA +2
Erro Pontuação
Demora para agir -1
Não reconhecer PCR -2
Compressão inadequada -2
Interrupção prolongada -3
Uso incorreto do DEA -3
Progressão do tabuleiro
O tabuleiro possui 30 casas, divididas em três fases:
Casas 0–10
Reconhecimento
inicial
Foco:
● identificar PCR
● pedir ajuda
● segurança
Casas 11–20
Intervenção
Foco:
● compressões
● revezamento
● uso do DEA
Casas 21–30
Manutenção e desfecho
Foco:
● continuidade
● organização
● resultado final
Situações de estresse
Durante a partida, eventos podem dificultar o
atendimento: Exemplos:
● familiar desesperado
● barulho intenso
● multidão
● atraso do DEA
● socorrista cansado
● informação errada
Esses eventos exigem:
✔ adaptação
✔ liderança
✔ trabalho em equipe
Condição de encerramento
O jogo termina quando:
Sucesso
● equipe alcança a casa 30
e
● paciente mantém pontuação acima de 0
ou
Falha
● pontuação do paciente chega a 0
Debriefing final
Ao final:
O administrador conduz:
● análise das decisões
● correção dos erros
● revisão da técnica
● reforço dos
conceitos O grupo
recebe:
1. Ouro
2. Prata
3. Bronze
conforme o desempenho.
Cartas cenário
1. Pátio da escola
Durante o intervalo, um professor cai subitamente no
chão. Objetivo:avaliar responsividade e respiração.
2. Quadra esportiva
Um colega desmaia após uma corrida
intensa. Objetivo: reconhecer PCR após
esforço físico.
3. Praia
Um banhista é retirado da água inconsciente.
Objetivo: avaliar PCR após afogamento.
4. Sala de aula
Um estudante deixa de responder durante
a aula. Objetivo: identificar inconsciência.
5. Ônibus escolar
Uma passageira perde a consciência no
corredor. Objetivo: adaptar atendimento em
espaço reduzido.
6. Praça pública
Um idoso cai durante caminhada.
Objetivo: organizar atendimento em local aberto.
7. Festa escolar
Um jovem colapsa após passar
mal. Objetivo: agir em ambiente
barulhento.
8. Biblioteca
Um aluno cai sobre a mesa.
Objetivo: reconhecer sinais
discretos.
9. Piscina
Uma criança é retirada da água sem
resposta. Objetivo: diferenciar abordagem
pediátrica.
10. Shopping
Uma pessoa desmaia perto da
escada. Objetivo: garantir
segurança da cena.
11. Campo de futebol
Jogador cai sem contato físico.
Objetivo: suspeitar de arritmia
súbita.
12. Casa
Um avô para de responder assistindo TV.
Objetivo: simular ambiente domiciliar.
13. Cantina
Funcionário cai durante o trabalho.
Objetivo: manter calma em ambiente movimentado.
14. Rua
Ciclista é encontrado inconsciente.
Objetivo: avaliar risco da cena.
15. Academia
Aluno cai ao usar aparelho
Objetivo: identificar PCR em ambiente esportivo.
Cartas evento/estresse
1. Multidão
Pessoas cercam a vítima.
❗ Penalidade:
−1 ponto se equipe não organizar espaço.
2. Familiar desesperado
Alguém começa a chorar ao lado.
❗ Penalidade:
−1 ponto se perder foco.
3. DEA distante
O DEA está em outro prédio.
❗ Conduta:
continuar compressões.
4. Ajuda inesperada
Outro estudante oferece ajuda.
Bônus:
+1 ponto se delegar função.
5. Socorrista cansado
Quem comprime demonstra fadiga.
❗ Decisão:
realizar revezamento.
6. Chuva
O piso está molhado.
❗ Conduta:
avaliar segurança antes.
7. Celular sem bateria
Ninguém consegue ligar.
❗ Penalidade:
−1 ponto por atraso.
8. Informações erradas
Alguém sugere colocar água no rosto.
❗ Teste:
ignorar orientação errada.
9. Barulho intenso
Música alta dificulta comunicação.
❗ Conduta:
melhorar comunicação da equipe.
10. Interrupção longa
Equipe demora para retomar compressões.
❗ Penalidade:
−2 pontos.
11. DEA chegou
Um funcionário traz o aparelho.
Bônus:
+2 se usado corretamente.
12. Criança observa
Uma criança começa a chorar.
❗ Estresse emocional:
manter foco.
13. Espaço apertado
Não há espaço suficiente.
❗ Conduta:
reposicionar vítima.
14. Recuperação parcial
A vítima faz um movimento súbito.
❗ Conduta:
reavaliar rapidamente.
15. Troca confusa
Dois jogadores falam ao mesmo tempo.
❗ Penalidade:
−1 se houver erro de coordenação.
Como usar no tabuleiro
Cenário:
Define o caso clínico inicial.
Evento:
Aparece durante a rodada para:
● gerar dificuldade
● aumentar realismo
● testar trabalho em equipe