Distribuição de Frequências

Distribuição de Frequências
➢ Quando estudamos uma variável, nosso maior interesse é conhecer o
comportamento dessa variável, analisando a ocorrência das suas possíveis
realizações.
➢ Nesta aula, veremos uma maneira de dispor um conjunto de dados, para se
ter uma ideia global sobre eles, ou seja, de sua distribuição.
Tabela de dados
➢Suponha que uma empresa tenha
coletado dados com respeito ao
estado civil, grau de instrução,
número de filhos, salário, idade e
região de procedência de 36
funcionários. Tais dados encontram-
se na tabela ao lado.
➢Esta tabela é conhecida como tabela
de dados, pois nela estão dispostos
os dados brutos, exatamente da
maneira como foram coletados.
 Tabela de dados
➢Observe que a tabela não pode ser fechada dos lados. Isso é norma do IBGE!
➢A primeira coluna é chamada de coluna indicadora, que representa o funcionário (observação),
e serve apenas para organizar os dados.
➢As demais colunas formam o CORPO da tabela e apresentam os dados sobre as variáveis de
interessem definidas previamente. O CABEÇALHO contém os nomes das variáveis.
 Tabela de dados
Antes de começar a trabalhar com os dados, precisamos classificar as variáveis.
Estado Civil:
Grau de instrução:
Número de filhos:
Salário:
Idade (considerando apenas os anos):
Região de procedência:
 Tabela de dados
Antes de começar a trabalhar com os dados, precisamos classificar as variáveis.
Estado Civil: Qualitativa Nominal
Grau de instrução: Qualitativa Ordinal
Número de filhos: Quantitativa Discreta
Salário: Quantitativa Contínua
Idade (considerando apenas os anos): Quantitativa Discreta
Região de procedência: Qualitativa Nominal
Distribuição de frequências

➢Uma distribuição de frequências é uma tabela na qual dispomos as

possíveis realizações (resultados) de uma variável e verificamos com
qual frequência cada uma destas apareceu no conjunto de dados.
Distribuição de frequências
TABELA BASE
Tabela: Distribuição de frequências da Título
variável estado civil dos funcionários
Frequência Frequência Frequência
Variável Estado Civil
absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) percentual (𝑷𝒊 )
Níveis da Solteiro
variável Casado
Total

Na última linha da tabela,

escreve-se TOTAL
Distribuição de frequências
Variáveis qualitativas nominais

➢ Para exemplificar uma tabela de variável qualitativa nominal vamos

considerar a variável estado civil, da tabela de dados brutos dada nos
slides anteriores.
Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas nominais
Tabela: Distribuição de frequências da Título
variável estado civil dos funcionários
Frequência Frequência Frequência
Variável Estado Civil
absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) percentual (𝑷𝒊 )
Níveis da Solteiro
variável Casado
Total

Na última linha da tabela,

escreve-se TOTAL
Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas nominais
Quantidade de vezes que Quantidade de vezes que
apareceu aquela resposta apareceu aquela resposta em
relação ao total. Para obtê-la
Frequência Frequência Frequência é só dividir a frequência
Estado
Civil
absoluta relativa percentual absoluta pelo total.
(𝒏𝒊 ) (𝒇𝒊 ) (𝑷𝒊 )
Solteiro Se multiplicarmos a freq.
Casado relativa por 100, obtemos a
Total frequência percentual.
Porcentagens são muito úteis quando queremos
comparar grupos, ou resultados de pesquisas diferentes.
Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas nominais
Como obtivemos
Frequência esse 0,44?
Frequênci Frequênci
Estado percentual
a absoluta a relativa
Civil (𝑷𝒊 ) 16
(𝒏𝒊 ) (𝒇𝒊 ) Fazendo = 0,44
36
Solteiro 16 0,44 44%
Casado 20 0,56 56%
Da mesma forma,
20
Total 36 1 100% = 0,56
36

Aqui sempre vai somar 1, pois

é uma soma de proporções.
 Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas nominais
Frequência
Frequênci
Estado Frequência percentual
a absoluta
Civil relativa (𝒇𝒊 ) (𝑷𝒊 )
(𝒏𝒊 )

Solteiro 16 0,44 44,00%

Casado 20 0,56 56,00%
Total 36 1 100%

Se necessário, usar quatro casas depois da vírgula, antes de multiplicar por 100, para somar 1.
Arredondar a última casa quando a próxima casa for maior que 5. Ex: 27,7777... ≈ 27,78
Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas nominais
Frequência Concluímos que a
Frequênci
Estado Frequência percentual
Civil
a absoluta
relativa (𝒇𝒊 ) (𝑷𝒊 )
maioria dos
(𝒏𝒊 ) funcionários
Solteiro 16 0,4444 44,44% (56%) são
Casado 20 0,5556 55,56% casados.
Total 36 1 100%
Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas ordinais

Quando temos uma variável qualitativa ordinal, o procedimento é o

mesmo, mas além de calcular as frequências absoluta, relativa e
percentual, também conseguimos calcular as frequências acumuladas.
 Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas ordinais
Tabela: Distribuição de frequências do grau de instrução dos funcionários
Frequência Frequência
Frequência
absoluta percentual
Grau de Frequência Frequência percentual
Acumulada acumulada
instrução absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) (𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)

Obs.: Em Fundamental
ordem Médio
crescente
Superior
Total
 Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas ordinais
Tabela: Distribuição de frequências do grau de instrução dos funcionários
Frequência
Frequência
Frequência percentual
Grau de Frequência Frequência absoluta
percentual acumulada
instrução absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada
(𝑷𝒊 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
(𝑭𝑨𝑪 )

Fundamental 12 0,33 33%

Médio 18 0,50 50%
Superior 6 0,17 17%
Total 36 1 100%
Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas ordinais
▪Para preencher a coluna da Frequência absoluta acumulada (𝐹𝐴𝐶 ), em
cada linha vamos acumular o que tem na coluna da Frequência
absoluta (𝑓𝑖 ) ATÉ aquela linha.
▪Para preencher a coluna da Frequência percentual acumulada (𝐹𝐴𝐶 %),
fazemos o mesmo, mas em relação à coluna da Frequência percentual
(𝑃𝑖 ).
▪Nós não somamos os totais para essas colunas, pois não haveria
finalidade, nem intepretação para tais valores.
 Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas ordinais
Tabela: Distribuição de frequências do grau de instrução dos funcionários

Frequência Frequência
Frequência
Grau de Frequência Frequência absoluta percentual
percentual
instrução absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
Fundamental 12 0,33 33% 12
Médio 18 0,50 50%
Superior 6 0,17 17%
Total 36 1 100%
 Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas ordinais
Tabela: Distribuição de frequências do grau de instrução dos funcionários

Frequência Frequência
Frequência
Grau de Frequência Frequência absoluta percentual
percentual
instrução absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
Fundamental 12 0,33 33% 12
Médio 18 0,50 50% 30
Superior 6 0,17 17%
Total 36 1 100%
 Distribuição de frequências para variáveis
qualitativas ordinais
Tabela: Distribuição de frequências do grau de instrução dos funcionários

Frequência Frequência
Frequência
Grau de Frequência Frequência absoluta percentual
percentual
instrução absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
Fundamental 12 0,33 33% 12 33%
Médio 18 0,50 50% 30 83%
Superior 6 0,17 17% 36 100%
Total 36 1 100% --- ---
 Frequência Frequência
Frequência
Grau de Frequência Frequência absoluta percentual
percentual
instrução absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
Fundamental 12 0,33 33% 12 33%
Médio 18 0,50 50% 30 83%
Superior 6 0,17 17% 36 100%
Total 36 1 100% --- ---

Quantos Qual a Quantos Qual a

funcionários porcentagem de funcionários porcentagem de
tem Ensino funcionários que tem no funcionários que
Superior? 6 tem Ensino máximo Ensino tem no máximo
Médio? 50% Médio? 30 Ensino Médio? 83%
Distribuição de frequências para variáveis
quantitativas discretas

A elaboração da distribuição de frequências para dados de variáveis

quantitativas discretas é similar ao das variáveis qualitativas ordinais.

Vejamos o exemplo da variável número de filhos.

Tabela: Distribuição de frequências do número de filhos dos funcionários
Frequência Frequência
Frequência
Número de Frequência Frequência absoluta percentual
percentual
Filhos absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)

Total
 Tabela: Distribuição de frequências do número de filhos dos funcionários
Frequência Frequência
Frequência
Número de Frequência Frequência absoluta percentual
percentual
Filhos absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
0
Obs.: Em 1
ordem 2
crescente
3
5
Total
 Tabela: Distribuição de frequências do número de filhos dos funcionários
Frequência Frequência
Frequência
Número de Frequência Frequência absoluta percentual
percentual
Filhos absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
0 4 0,20 20% 4 20%
1 5 0,25 25% 9 45%
2 7 0,35 35% 16 80%
3 3 0,15 15% 19 95%
5 1 0,05 5% 20 100%
Total 20 1 100% --- ---

Como nem todos os funcionários responderam à essa questão, dizemos que temos dados
faltantes, e analisamos as frequências e porcentagens de acordo com os que responderam.
 EXERCÍCIO
Doze clientes de um banco foram analisados quanto ao tempo (em anos) que já são clientes do
banco, se possuem (S) ou não (N) algum tipo de empréstimo bancário e o risco desse cliente se
tornar um inadimplente: alto (A), médio (M) ou baixo (B). Os dados são apresentados na tabela
abaixo:

Cliente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tempo 7 7 5 6 4 5 7 6 5 4 4 5
Empréstimo S S N S N N N S S N S S
Risco B M A M A A B B M A B B

Construa uma tabela de frequências para as variáveis “Tempo” e “Risco”.

EXERCÍCIO
EXERCÍCIO
Distribuição de frequências para variáveis
quantitativas contínuas
▪A elaboração da distribuição de frequências para dados de variáveis
quantitativas contínuas requer um certo cuidado.
▪Por exemplo, a construção da distribuição de frequências para a
variável salário, usando o mesmo procedimento que usamos para o
número de filhos, não resumiria as 36 observações num grupo menor,
pois não existem salários iguais.
▪A solução neste caso é agrupar os dados por faixas de salário.
 Tabela: Distribuição de frequências do salário dos funcionários.
Agora os níveis ou categorias das variáveis serão intervalos de valores.
Frequência Frequência
Frequência
Frequência Frequência absoluta percentual
Classe de salários percentual
absoluta (𝒏𝒊 ) relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝑷𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪 ) (𝑭𝑨𝑪 %)
4,00 ⊢ 8,00
8,00 ⊢ 12,00
12,00 ⊢ 16,00
16,00 ⊢ 20,00
20,00 ⊢ 24,00
Total
 Tabela: Distribuição de frequências do número de filhos dos funcionários
Frequência Frequência
Frequência
Classe de Frequência Frequência absoluta percentual
absoluta
salários relativa (𝒇𝒊 ) percentual (𝑷𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝒏𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪) (𝑭𝑨𝑪 %)
4,00 ⊢ 8,00 10 0,277 27,78% 10 27,78%
8,00 ⊢ 12,00 12 0,3333 33,33% 22 61,11%
12,00 ⊢ 16,00 8 0,2222 22,22% 30 83,33%
16,00 ⊢ 20,00 5 0,1389 13,89% 35 97,22%
20,00 ⊢ 24,00 1 0,0278 2,78% 36 100%
Total 36 100% --- ---
Distribuição de frequências para variáveis
quantitativas contínuas
➢Fazendo isso, ao resumir os dados de uma variável contínua,
perdemos informação. Por exemplo, não sabemos mais quais são os 8
salários da faixa de 12 a 16, a não ser que olhemos a tabela de dados.
➢Nesse tipo de situação, podemos supor que os 8 salários são iguais ao
ponto médio da classe, isto é, 14.
Distribuição de frequências para variáveis
quantitativas contínuas
Note que estamos utilizando a notação a ⊢ b para o intervalo de
números que contém o extremo a, mas não contém o extremo b.

a: o menor valor da classe é chamado de limite inferior (𝐿𝑖 )

b: o maior valor da classe é o limite superior (𝐿𝑠 ).

Exemplo: 4,00 ⊢ 8,00 (4 está contido e 8 não)

Determinação da quantidade de classes
Método: Regra de Sturges
É a regra mais utilizada.
Se tivermos n valores (n dados), o número de classes será:

𝒌 = 𝟏 + 𝟑, 𝟑 ∙ 𝐥𝐨𝐠 𝒏
Determinação do tamanho das classes
Depois, utilizamos a fórmula:
𝑨𝑻
𝒉=
𝑲
Onde h é a amplitude de cada classe (o tamanho das classes), k o
número de intervalos e AT a amplitude total.
Nesta fórmula, fixamos o número de intervalos desejado k para obter o
tamanho h destes intervalos
Determinação da quantidade de classes
Método: Regra de Sturges
Supondo que temos 200 dados, o número de classes será:
𝒌 = 𝟏 + 𝟑, 𝟑 ∙ 𝐥𝐨𝐠 𝒏
𝒌 = 𝟏 + 𝟑, 𝟑 ∙ 𝒍𝒐𝒈 𝟐𝟎𝟎
𝒌 = 𝟏 + 𝟑, 𝟑 ∙ 𝟐, 𝟑𝟎𝟏𝟎
𝒌 = 𝟏 + 𝟕, 𝟓𝟗𝟑𝟑
𝒌 = 𝟖, 𝟓𝟗𝟑𝟑
𝒌≈𝟗
Teríamos 9 classes.
Determinação da quantidade de classes
Classe de salários
Método: Regra de Sturges 10 ⊢ 20
Supondo que o valor máximo seja 100 20 ⊢ 30
e o mínimo seja 10, o tamanho das 30 ⊢ 40
classes seria: 40 ⊢ 50
50 ⊢ 60
𝐴𝑇 100−10 60 ⊢ 70
ℎ= = = 10
𝐾 9 70 ⊢ 80
As classes seriam: 80 ⊢ 90
90 ⊢ 100
Total
TABELA COM INTEVALOS DE CLASSES
Para exemplificar, considere os seguintes dados referente a quantidade de salários mínimos
recebidos pelos 20 funcionários de uma empresa:

Neste caso, a quantidade de classes será:

𝑘 = 1 + 3,3 x log(𝑛) = 1 + 3,3 x log(20) = 1 + 3,3. 1,30 = 1 + 4,29 = 5,29≃ 5 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠

6−4
E a amplitude de cada classe: ℎ= = 0,4
5

valor inteiro
Exemplo
Frequência Frequência
Frequência
Classe de Frequência Frequência absoluta percentual
absoluta
salários relativa (𝒇𝒊 ) percentual (𝑷𝒊 ) Acumulada acumulada
(𝒏𝒊 )
(𝑭𝑨𝑪) (𝑭𝑨𝑪 %)
4,0 ⊢ 4,4 2 0,10 10% 2 10,00%
4,4 ⊢ 4,8 6 0,30 30% 8 40,00%
4,8 ⊢ 5,2 4 0,20 20% 12 60,00%
5,2 ⊢ 5,6 5 0,25 25% 17 85,00%
5,6 ⊢ 6,0 3 0,15 15% 20 100%
Total 20 100% --- ---
 Exemplo
Frequênci Frequência Frequência A partir da Tabela de
Frequência
Classe de a Frequência absoluta percentual Frequência podem-se
percentual
salários absoluta relativa (𝒇𝒊 ) Acumulada acumulada tirar muitas conclusões,
(𝑷𝒊 )
(𝒏𝒊 ) (𝑭𝑨𝑪) (𝑭𝑨𝑪 %) como:
4,0 ⊢ 4,4 2 0,10 10% 2 10,00%
- 60% dos funcionários
4,4 ⊢ 4,8 6 0,30 30% 8 40,00% recebem de 4,0 a 5,2
4,8 ⊢ 5,2 4 0,20 20% 12 60,00% salários mínimos;

5,2 ⊢ 5,6 5 0,25 25% 17 85,00% - 15% dos funcionários

5,6 ⊢ 6,0 3 0,15 15% 20 100% recebem acima de 5,6
salários mínimos;
Total 20 100% --- ---
 Milhões de usuários de internet, de pequenas empresas a grandes
corporações, empregam estimadores de tráfego na web para
segmentar o tráfego e usar esses dados efetivamente para melhorar o
desempenho de seus sites e visões de marketing. A análise de tráfego
do site envolve a coleta e análise de dados sobre os visitantes do seu
site e suas ações uma vez que eles chegam a ele. Esta informação é
vital para que os marqueteiros implementem táticas eficazes que
otimizem o tráfego do site e melhorem às taxas de conversão. Os
EXERCÍCIO dados seguintes são referentes ao número de acessos diários ao site
de uma determinada loja virtual, durante 20 dias:

56 107 57 95 62 75 102 55 64 60
110 61 69 76 72 57 75 68 83 64

Construa uma tabela de frequências com intervalos de classes para o

conjunto de dados acima.
 Classes
55,0 ⊢ 66,0
𝒏𝒊

9
𝒇𝒊 𝑷𝒊

0,45 45%
𝒇𝒂𝒄

9
𝒇𝒂𝒄 (%)

45%
EXERCÍCIO
66,0 ⊢ 77,0 6 0,30 30% 15 75%
K = 1 + ( 3,3 x log (n) ) = 5,29 ≈ 5
77,0 ⊢ 88,0 1 0,05 5% 16 80%
(𝐦á𝐱𝐢𝐦𝐨 – 𝐦í𝐧𝐢𝐦𝐨)
h= = 11
88,0 ⊢ 99,0 1 0,05 5% 17 85% 𝒌

99,0 ⊢110,0 3 0,15 15% 20 100%

Total 20 1 100