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Habilidades Contempladas Na Avaliação Diagnóstica Adaptada

O documento apresenta uma avaliação diagnóstica adaptada para o 5º ano de Matemática, abordando habilidades como leitura e ordenação de números, interpretação de dados, reconhecimento de ângulos e operações com números naturais. Instruções são fornecidas aos pais para auxiliar na realização da avaliação, enfatizando a importância do processo para o avanço educacional da criança. Questões específicas são listadas, incluindo atividades de pintura e identificação de figuras geométricas.

Enviado por

allan.coelho
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Habilidades Contempladas Na Avaliação Diagnóstica Adaptada

O documento apresenta uma avaliação diagnóstica adaptada para o 5º ano de Matemática, abordando habilidades como leitura e ordenação de números, interpretação de dados, reconhecimento de ângulos e operações com números naturais. Instruções são fornecidas aos pais para auxiliar na realização da avaliação, enfatizando a importância do processo para o avanço educacional da criança. Questões específicas são listadas, incluindo atividades de pintura e identificação de figuras geométricas.

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HABILIDADES CONTEMPLADAS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA ADAPTADA

5º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

(EF04MA01X) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de centena de milhar.

(EF04MA27) Ler, interpretar e analisar dados apresentados em tabelas simples e em


gráficos de colunas, com base em informações.

(EF04MA32MG) Reconhecer ângulos nos objetos e nas figuras geométricas planas.

(EF04MA30MG): Operar com os números naturais: adição, subtração, multiplicação (com e sem
agrupamento e desagrupamento).

(EF04MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos.

Senhores pais ou responsáveis:


• É muito importante que o seu filho(a) realize a avaliação diagnóstica para avançarmos na
qualidade da educação do mesmo.
• Hoje, ele(a) vai nos ajudar a saber, o quanto avançou no período de aulas remotas e o
que podemos fazer, para que continue avançando.
Instruções para realizar a Avaliação Diagnóstica:
• O cabeçalho deverá ser preenchido com a letra da criança (Se conseguir escrever).
• Repita a leitura de cada questão no máximo três vezes.
• A criança deverá responder com calma e não deixar nenhuma questão em branco.
Contamos com vocês!
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA - ADAPTADA

ESCOLA MUNICIPAL ___________________________________________________________


PROFESSOR(A): ______________________________________________________________
ALUNO(A): ______________________________________________ 5º ANO ______________
DATA: _____/_____/_____. CONCEITO: __________

QUESTÃO 01 (EF04MA01X) - FAÇA UM X NO QUADRO DA GRAVURA


ONDE APARECE O NUMERAL 1, DEPOIS PINTE.
QUESTÃO 02 (EF04MA22) - OBSERVE COM ATENÇÃO E PINTE O
OBJETO QUE REPRESENTA AS HORAS.
QUESTÃO 03 (EF04MA27) - CIRCULE ONDE TEM A MENOR QUANTIDADE
REPRESENTADA.
QUESTÃO 04 (EF04MA32MG) - OBSERVE OS OBJETOS.

● PINTE COM A COR VERDE A FIGURA GEOMÉTRICA QUE SE


PARECE COM UMA BOLA E COM A COR AZUL A QUE SE PARECE
COM UM CONE.
QUESTÃO 05 (EF04MA30MG) - LIGUE AS FIGURAS ÀS QUANTIDADES
CORRESPONDENTE:

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