CINEMÁTICA • DESLOCAMENTO (S): distância percorrida entre a posição inicial e final da

trajetória.
O QUE É A CINEMÁTICA? • PONTO MATERIAL: corpo cujas dimensões não interferem no estudo do
A Cinemática é o ramo da Mecânica Clássica que estuda o movimento.
movimento dos corpos em trajetórias retilíneas e trajetórias circulares sem levar em • CORPO EXTENSO: corpo cujas dimensões são importantes para o entender o
consideração o que os provocou. Ela introduz diversos conceitos estudados na Física, movimento.
como distância, velocidade e aceleração. É uma área fundamental para o • VELOCIDADE: é o mesmo que rapidez.
aprendizado da Física, já que introduz diversos conceitos para o avanço dos estudos
dessa disciplina e também permite compreendermos o movimento dos corpos sem EXERCÍCIOS
considerar a sua causa. Pensando nisso, selecionamos algumas situações que
empregamos os conceitos da Cinemática: 1- A respeito da ideia de referencial, marque a alternativa correta:
• lançamento e queda dos corpos; a) Os fenômenos devem sempre ser analisados a partir de um referencial parado.
• lançamento de bolas nos esportes; b) Referencial é o corpo em movimento retilíneo uniforme a partir do qual se
• movimento dos corpos quando aceleramos; analisam os movimentos.
• movimento dos corpos em curvas. c) Referencial é o corpo a partir do qual os fenômenos são analisados.
d) O movimento e o repouso são absolutos e não dependem de um referencial.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Veja a seguir alguns conceitos importantes no estudo da Cinemática. 2- Um professor de Física, durante uma de suas aulas, perguntou aos alunos: “Por
• REFERENCIAL: ponto que determina se o objeto está em movimento ou que podemos dizer que estamos todos em movimento mesmo que sentados em
repouso. nossas carteiras?” Ao dar a resposta correta, um dos alunos disse:
• MOVIMENTO: mudança de posição para se aproximar ou afastar do a) Porque o Sol sempre é o referencial adotado, uma vez que é o corpo mais massivo
referencial. do sistema solar; então, estamos executando o movimento de translação com a
• REPOUSO: quando a posição de um objeto não se altera em relação a um Terra.
referencial. b) Porque se adotarmos um referencial no espaço, como a Lua, a Terra estará em
• TRAJETÓRIA: linha que determina as diversas posições do objeto ao decorrer movimento e nós nos movimentamos com o planeta.
do tempo. c) Porque a Terra executa um movimento de translação ao redor de seu próprio
• DISTÂNCIA PERCORRIDA (d): Corresponde à medida do tamanho da eixo.
trajetória percorrida por um móvel. d) Porque nada pode permanecer totalmente parado.
• GRANDEZA FÍSICA: tudo aquilo que pode ser medido e comparado. Ex.
tempo, massa, força, energia, temperatura. Existem dois tipos de grandezas 3- A respeito dos conceitos de movimento, repouso, trajetória e referencial, marque
físicas: a alternativa correta.
▪ Grandezas escalares: são aquelas que podem ser escritas na a) A trajetória é o caminho feito por um corpo independentemente do referencial
forma de um número, também chamado de módulo, adotado.
seguido de uma unidade de medida. b) Movimento e repouso são conceitos relativos, pois dependem da trajetória
▪ Grandezas vetoriais: precisam ser expressas por um número adotada pelo móvel.
(módulo), uma direção, um sentido e uma unidade de c) O referencial é o corpo a partir do qual as observações dos fenômenos são feitas.
medida. Isso equivale a dizer que essas grandezas podem ser O Sol é considerado um referencial privilegiado porque é o corpo mais massivo
expressas por meio de uma seta (vetor). do sistema solar.
d) A trajetória é o caminho executado por um móvel em relação a um referencial
adotado.
e) Mesmo que a Terra seja tomada como referencial, nunca poderemos dizer que 9- Se um cachorrinho andou do ponto A e deu a volta na figura (passando pelo
os prédios e as demais construções estão em repouso. ponto B, C e D) parando novamente no ponto A, calcule seu deslocamento e a
distância percorrida.
4- Imagine um ônibus escolar parado no ponto de ônibus e um aluno sentado em
uma de suas poltronas. Quando o ônibus entra em movimento, sua posição no
espaço se modifica: ele se afasta do ponto de ônibus. Dada esta situação,
podemos afirmar que a conclusão ERRADA é que:
a) o aluno que está sentado na poltrona, acompanha o ônibus, portanto também se
afasta do ponto de ônibus. 10- Assinale com um X a resposta correta:
b) podemos dizer que um corpo está em movimento em relação a um referencial a) Todas as medidas em física são grandezas vetoriais.
quando a sua posição muda em relação a esse referencial. b) A massa é uma grandeza escalar, pois não pode ser medida ou avaliada.
c) o aluno está parado em relação ao ônibus e em movimento em relação ao ponto c) O comprimento é uma grandeza vetorial e, por isso é representada por um vetor.
de ônibus, se o referencial for o próprio ônibus. d) A força é uma grandeza vetorial, pois se relaciona com direção, sentido e
d) neste exemplo, o referencial adotado é o ônibus. intensidade.
e) para dizer se um corpo está parado ou em movimento, precisamos relacioná-lo a e) n.d.a
um ponto ou a um conjunto de pontos de referência.
MOVIMENTO RETILÍNEO E UNIFORME
5- Você, deitado confortavelmente e imóvel na rede em sua casa, está em repouso
ou em movimento? Na cinemática, o Movimento Retilíneo e Uniforme (MRU) é
aquele em que o objeto se movimenta em linha reta e mantém regularidade no valor
6- Um carro de Fórmula 1 percorre um circuito fechado cujo comprimento é de 5,5 de sua velocidade, ocorre com a velocidade constante, ou seja, o móvel não fica mais
km. Sabendo que, durante uma corrida completa, o carro completa 20 voltas rápido nem mais devagar ao longo do tempo: ele percorre espaços iguais em
nessa pista, determine o espaço percorrido e o deslocamento desse veículo intervalos de tempo iguais.
durante uma prova completa. Para calcular a velocidade média de um corpo, numa
trajetória em um determinado tempo gasto no percurso, temos duas situações:
7- Uma atleta partindo de A, dá volta em uma pista retangular como mostra a figura
a seguir. • VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA (VE): indica a rapidez com que um objeto
percorre uma determinada distância. Ela é dada pela razão entre a distância
percorrida (d) e o intervalo de tempo (Δt) correspondente:
Determine a distância percorrida e o seu deslocamento desde o momento da partida
nos seguintes casos: 𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎 (𝑑)
𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟 (𝑉𝐸 ) =
a) A distância percorrida por ela quando se encontra em B e posteriormente em C; 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜 (∆𝑡)
b) O seu deslocamento nessas respectivas posições;
c) A distância percorrida e o deslocamento em uma volta completa. 𝑑
Cálculo da Velocidade escalar: 𝑉𝐸 = ∆𝑡
8- a) Como podemos definir um vetor?
b) Dê três exemplos de grandezas físicas escalares
c) Apresente três exemplos de grandezas físicas vetoriais
 • VELOCIDADE MÉDIA VETORIAL (VM): é definida como a razão entre ao final do passeio, Alonso estava posicionado a exatos 4 km do seu ponto de origem.
o deslocamento (S) efetuado pelo móvel e o intervalo de tempo (t) para E, é essa distância que Alonso se encontra do ponto de partida que chamamos de
efetuar o referido deslocamento. deslocamento. Ou seja, apesar de Alonso percorrer uma distância total de 20 km, ao
final de seu passeio, ele estará deslocado em 4 km em relação ao seu ponto de
𝑑𝑒𝑠𝑙𝑜𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 (𝑆) partida, então S = 4 km.
𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑚é𝑑𝑖𝑎 (𝑉𝑀 ) =
𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜 (∆𝑡) ∆𝑆 4 𝑘𝑚
Assim, 𝑉𝑀 = ∆𝑡
→ 𝑉𝑀 = 4ℎ
→ 𝑉𝑀 = 1 𝑘𝑚/ℎ
∆𝑆
Cálculo da Velocidade média: 𝑉𝑀 = ∆𝑡 RESPOSTA: O Valor da velocidade média de Alonso é 1 km/h.

EXEMPLO DE APLICAÇÃO Você sabe como converter km/h para m/s?

Essa é uma transformação de unidade de medida de velocidade

Alonso decidiu passear pelas cidades próximas da região onde mora. Para conhecer
muito comum nos exercícios de Física. O quilômetro por hora é
os locais, ele saiu de casa e gastou 2 horas percorrendo uma distância de 12 km. A
representado por km/h, e o metro por segundo é representado
seguir, retornou pelo mesmo caminho e num intervalo de 2 horas percorreu mais 8
por m/s. A transformação de km/h para m/s ou vice-versa é
km, parando para descansar. Assim, considerando o intervalo entre a saída de casa e
realizada por meio do fator 3,6. Para converter de km/h para m/s,
a parada para descanso de Alonso, calcule:
usamos o valor numérico 3,6.
a) O valor de sua velocidade escalar.
b) O valor de sua velocidade média.

RESOLUÇÃO:
a) Cálculo da Velocidade escalar:
𝑑
A velocidade escalar é calculada pela equação: 𝑉𝐸 = onde:
∆𝑡

d é a distância total percorrida por Alonso em seu passeio, d = 12 km + 8 km = 20 km Quando queremos converter de km/h para m/s, dividimos o
t é o tempo que demorou para Alonso percorrer toda distância d, t = 2h + 2h = 4h
valor numérico em km/h por 3,6. Por sua vez, quando queremos
𝑑 20 𝑘𝑚
converter de m/s para km/h, multiplicamos o valor numérico em
Assim, 𝑉𝐸 = ∆𝑡
→ 𝑉𝐸 = 4ℎ
→ 𝑉𝐸 = 5 𝑘𝑚/ℎ m/s por 3,6.

RESPOSTA: O Valor da velocidade escalar média de Alonso é 5 km/h.

a) Cálculo da Velocidade média:

∆𝑆
EXERCÍCIOS
Como a velocidade média é calculada pela equação 𝑉𝑀 = ∆𝑡
primeiramente, temos
que determinar o valor do deslocamento S de Alonso. É interessante desenhar ou 11- Um motorista dirige por 2 horas e percorre um trajeto de 100 km. Em seguida,
representar a trajetória do móvel considerando os pontos inicial e final da trajetória. ele percorre mais 50 km em 1 hora. Calcule velocidade escalar.
Após percorrer 12 km e retornar 8 km pelo mesmo caminho, podemos concluir que
12- Um ônibus percorre 300 km entre duas cidades em 5 horas. Qual é a velocidade 22- Carla saiu de onde mora em direção à casa de seus parentes, em uma distância
média dessa viagem? de 280 km. Metade do percurso ela realizou com velocidade de 70 km/h e, na
outra metade do caminho, ela decidiu reduzir ainda mais a velocidade,
13- Um corredor completa uma volta de 400 metros em 48 segundos. Qual é a sua completando o percurso com 50 km/h. Qual foi a velocidade média realizada no
velocidade média em metros por segundo? percurso?

14- Um helicóptero sobe a partir de um heliporto, deslocando-se verticalmente com 23- Você e seu amigo resolvem ir ao último andar de um edifício. Vocês partem
velocidade constante de 18 km/h. Calcule sua velocidade vertical em m/s. juntos do primeiro andar. Entretanto, você vai pelas escadas e seu amigo, pelo
elevador. Depois de se encontrarem na porta do elevador, descem juntos pelo
15- Numa corrida de Fórmula 1, a volta mais rápida foi feita em 1 min e 20 s, a uma elevador até o primeiro andar. É correto afirmar que:
velocidade média de 180 km/h. Calcule o comprimento da pista, em metros. a) o seu deslocamento foi maior que o de seu amigo.
b) o deslocamento foi igual para você e para seu amigo.
16- Sabendo que um carro se desloca com velocidade de 15 m/s, então sua c) o deslocamento de seu amigo foi maior que o seu.
velocidade em km/h será de quanto? d) a distância que seu amigo percorreu foi maior que a sua.

17- Laura estava passeando no parque com uma velocidade de 10 m/s em sua 24- Um avião, após deslocar-se 120 km para nordeste (NE), desloca-se 160 km para
bicicleta. Realizando a conversão de unidades, qual seria essa velocidade se sudeste (SE). Sendo um quarto de hora o tempo total dessa viagem, determine
expressássemos em quilômetros por hora? o módulo da velocidade vetorial média do avião.

18- Um ônibus partiu do Plano Piloto às 6:00 h com destino à Luziânia. Permaneceu 25- Num bairro onde todos os quarteirões são quadrados e as ruas paralelas distam
parado em um congestionamento durante 20 minutos, chegando, finalmente, a 100m uma da outra, um pedestre faz o percurso de P a Q pela trajetória
seu destino às 7:30 h. Sabendo-se que a distância total percorrida foi de 60 km, representada no esquema
calcule a velocidade escalar média do ônibus nessa viagem. Dê sua resposta em
km/h e em m/s.

19- Uma família realiza uma viagem de automóvel que dura exatamente 4 horas. O
motorista verifica que o espaço total percorrido foi de 144 km. Sabendo que
durante a viagem o veículo ficou parado durante 1 hora para uma refeição,
determine, em m/s, a velocidade escalar média do veículo na viagem toda.
Determine o deslocamento e a distância total percorrida por esse pedestre.
20- Uma pessoa, correndo, percorre 4,0 km com velocidade escalar média de 12
km/h. Calcule o tempo do percurso. 26- Um automóvel se desloca 6 km para o norte e, em seguida, 8 km para o leste.
Sabendo que o deslocamento ocorreu em exatas 2 horas:
21- Pedro e Maria saíram para passear de carro. Eles partiram de São Paulo às 10 h a) Determine a velocidade média deste automóvel.
em direção à Braúna, localizada a 500 km da capital. Como o trajeto era longo, b) Calcule a velocidade escalar média de veículo.
eles fizeram duas paradas de 15 minutos para abastecer e também gastaram 45 c) Explique a diferença entre velocidade escalar média e vetor velocidade média.
minutos para almoçar. Ao chegar no destino final, Maria olhou no relógio e viu
que eram 18 h. Qual a velocidade média da viagem?
27- Um ônibus percorre em 30 minutos as ruas de um bairro, de A até B, como No instante inicial t0 = 0, o veículo tem uma
mostra a figura: velocidade inicial de v0 = 0. Passado um segundo, o veículo passa ter uma velocidade
v1 = 10 m/s. Passado um segundo novamente, o veículo passa ter uma velocidade v2
= 20 m/s. Por fim, passado mais um segundo, ele passa a ter uma velocidade v3 = 30
m/s. Dessa forma, a cada segundo, o carro aumenta sua velocidade em mais 10 m/s.
Na figura a seguir, a velocidade do carro foi medida
a cada intervalo de 1 segundo. Observe que a velocidade está diminuindo 5 m/s a
cada intervalo.

Considerando a distância entre duas ruas paralelas consecutivas igual a 100 m,

analise as afirmações e marque as CORRETAS
I. A velocidade vetorial média nesse percurso tem módulo 1 km/h.
II. O ônibus percorre 1500 m entre os pontos A e B.
III. O módulo do vetor deslocamento é 500 m.
ACELERAÇÃO
IV. A velocidade vetorial média do ônibus entre A e B tem módulo 3 km/h.
Acelerar significa mudar a velocidade, aumentando
ou diminuindo o seu valor. Dessa maneira, para quando houver aumento ou
28- Um navio está localizado em uma ilha. Se ele viajar durante 3 horas para o Norte,
diminuição no valor da velocidade de um móvel usaremos o conceito de
com velocidade de 10 km/h e depois andar para o Leste, com velocidade de 20
ACELERAÇÃO.
km/h durante 2 horas, responda:
A aceleração (a) é a grandeza física que mede a
a) Qual a distância que o navio estará da ilha?
rapidez da variação da velocidade de um móvel. Seu valor pode ser positivo (a > 0),
b) Qual será a distância total percorrida pelo navio?
quando há aumento na velocidade ou negativo (a < 0), quando a velocidade diminui
e é calculado a partir da equação:
MOVIMENTO RETILÍNEO E UNIFORMEMENTE VARIADO
∆𝑉 𝑉𝑓 − 𝑉𝑖
Movimento Retilíneo e Uniformemente Variado Cálculo da Aceleração: 𝑎= ∆𝑡
ou 𝑎 = ∆𝑡
(MURV) é aquele em que há variação de velocidade nos mesmos intervalos de tempo
e com mesma intensidade, o que implica que a velocidade do objeto varia em
quantidades iguais em intervalos de tempo iguais. Considere o exemplo da seguinte Sua unidade de medidas é m/s2.
figura:

TIPOS DE MOVIMENTO DE ACORDO COM A ACELERAÇÃO

Existem algumas classificações de movimento
relacionadas ao módulo da aceleração de um móvel. Confira as mais importantes:
• Movimento uniforme: O movimento uniforme caracteriza-se por não
apresentar aceleração. Nesse tipo de movimento, a velocidade é constante
e a aceleração é nula, a = 0.
O carro está aumentando sua velocidade de forma constante.
 • Movimento acelerado: Quando a velocidade de um corpo aumenta a cada 30- Um móvel apresenta aceleração constante em um trecho de seu movimento
segundo, dizemos que o seu movimento é acelerado. A aceleração nesse tipo descrito pela tabela:
de movimento é positiva, a > 0. t (s) 0 1 2 3 4 5 6
• Movimento retardado: Nesse tipo de movimento, a velocidade do móvel
diminui a cada segundo, por isso dizemos que o seu movimento é retardado. V (m/s) 0 2 3 6 9 12 13
Quando a velocidade do móvel diminui, sua aceleração é negativa, a < 0.
a) Em qual intervalo de tempo o movimento é uniformemente variado?
b) Durante este intervalo, determine a sua aceleração?
c) Caso mantivesse a aceleração constante a partir de 5s, qual seria sua velocidade
EXEMPLO DE APLICAÇÃO
no 11º segundo?
Durante uma arrancada, a chita consegue atingir a velocidade de 104 km/h, em um
intervalo de tempo de, aproximadamente, 9,6 segundos. Determine a aceleração 31- Um móvel tem a sua velocidade alterada de 36 km/h para 54 km/h, em um
média desse animal durante sua arrancada. intervalo de tempo de 2,5 s. Classifique o seu movimento e calcule o módulo de
sua aceleração média.
RESOLUÇÃO:
Para calcularmos a aceleração média da chita, usaremos a equação da aceleração 32- Um móvel parte do repouso e acelera a 3 m/s² durante um intervalo de tempo
média. de 8 s. Determine a velocidade desse móvel ao final desse intervalo de tempo.
𝑉𝑓 − 𝑉𝑖
𝑎 =
∆𝑡 33- Um foguete lançador de satélites, partindo do repouso, atinge a velocidade de
5400 km/h após 50 segundos. Supondo que esse foguete se desloque em
Antes disso, devemos converter a velocidade de km/h para m/s: trajetória retilínea, determine sua aceleração média.
Dividindo a velocidade final de 104 km/h pelo fator 3,6, teremos uma velocidade final
de 28,9 m/s. 34- Qual o tempo necessário para que um corpo que acelera a 2 m/s2, partindo do
Aplicando os dados na equação anterior, teremos o seguinte cálculo a ser feito: repouso, atinja a velocidade de 108 km/h?
28,9 − 0
𝑎 = 35- Um motorista trafega numa rodovia reta com velocidade 162 km/h. Supondo que
9,6 os freios do carro possam imprimir uma aceleração máxima de retardamento de
módulo igual a 5 m/s², determine o intervalo de tempo mínimo no qual o
O resultado encontrado indica que a velocidade da chita muda em 3 m/s a cada motorista pode parar o carro.
segundo, isto significa que a = 3m/s2.
36- A respeito do movimento uniforme, marque corretamente a alternativa que
descreve uma de suas características.
EXERCÍCIOS a) O móvel possui aceleração constante.
b) O móvel percorre distâncias iguais em intervalos de tempos diferentes.
29- Um motociclista anda por uma rua a uma velocidade de 20 m/s quando avista c) A velocidade do móvel possui variações durante o movimento.
um semáforo que acaba de alterar para o laranja. Diante do alerta, o motociclista d) d) A velocidade do móvel é constante.
aciona os freios até parar. Classifique o movimento e determine a aceleração,
visto que do instante em que o motociclista aciona os freios até a parada passam- 37- Se aceleração escalar média de um ponto material é 4 m/s2 durante 9 s, qual é a
se 2s. variação de velocidade nesse intervalo de tempo?
38- Uma partícula movimenta-se em trajetória retilínea com velocidade de 108 RESPOSTAS
km/h. A partir de um certo momento, consegue manter durante o tempo de 10 7. a) 800 m e 1.400 m
minutos, uma aceleração de 1,2 m/s2. Determine a sua velocidade ao final deste b) 800 m e 1.000 m
tempo.
c) 2.800 m e 0
9. 0 e 27 m
39- Um automóvel afasta-se com velocidade decrescente em relação a um
11. 50 km/h
observador que encontra-se parado em relação ao solo. Esse movimento pode
ser classificado como: 12. 60 km/h
a) a) retrógrado 13. 8,33 m/s
b) b) retilíneo 14. 5 m/s
c) c) acelerado 15. 4.000 m
d) d) regressivo 16. 54 km/h
e) e) retardado 17. 36 km/h
18. 40 km/h 11,1 m/s
40- Um piloto de testes, visando verificar a aceleração de seu carro, entra em um 19. 10 m/s
trecho com velocidade igual a 20 𝑚/𝑠, e sai dele com velocidade igual a 40𝑚/𝑠. 20. 20 min
Sabendo que demorou 5 segundos para ele percorrer essa parte da pista, qual é 21. 62,5 km/h
sua aceleração média?
22. 58,33 km/h
24. 800 km/h
41- Dizer que um movimento se realiza com uma aceleração escalar constante de 5
25. 500 m e 700 m
m/s², significa que:
a) em cada segundo o móvel se desloca 5m. 26. a) 5 km/h b) 7 km/h
b) em cada segundo a velocidade do móvel aumenta de 5m/s. 28. a) 50 km b) 70 km
c) em cada segundo a aceleração do móvel aumenta de 5m/s. 29. 30 m/s2
d) em cada 5s a velocidade aumenta de 1m/s 30. b) 3m/s2 c) 30 m/s
e) a velocidade é constante e igual a 5m/s 31. 2m/s2
32. 24 m/s
42- Um carro de corrida é acelerado de forma que sua velocidade em função do 33. 30 m/s2
tempo é dada conforme a tabela. 34. 15 s
35. 9 s
37. 36 m/s
38. 750 m/s
Determine o valor da aceleração média desse carro.
40. 4 m/s2
42. 6,6 m/s2