SIMPLE PAST
O Simple Past (Passado simples) é um tempo verbal usado para falar de
algo que já aconteceu, já terminou.
I studied English at SOS.
You had two sisters.
We drank coffee after lunch.
They opened the store on Saturdays.
Para construir uma frase afirmativa no Simple Past, vamos usar
variações desta formula:
PESSOA (NOUN) + VERBO SEM O “TO” (VERB) + ED + COMPLEMENTO
(COMPLEMENT)
PESSOA (NOUN) + VERBO NO PASSADO + COMPLEMENTO
(COMPLEMENT)
I (Noun) + studied (verb + ED) + English at SOS (complement)
We (noun) + drank (verbo no passado) + coffee after lunch (complement)
Observe os exemplos dados acima. Veja como todos se encaixam dentro
da fórmula.
Em inglês, para fazer perguntas e negativas no passado, contaremos
com a ajuda de um verbo auxiliar próprio: “DID”, que será usado da seguinte
maneira:
Em perguntas, ‘DID’ antes da pessoa:
DID + PESSOA (NOUN) + VERBO SEM O “TO” (VERB) + COMPLEMENTO
(COMPLEMENT)
When did you learn English? - Quando você aprendeu Inglês?
Did he speak French? - Ele falou Francês?
What did you do? - O que você fez?
Em negativas, usamos DID + NOT antes do verbo, (geralmente contraído na
forma DIDN’T).
PESSOA (NOUN) + DIDN’T + VERBO SEM O “TO” (VERB) +
COMPLEMENTO (COMPLEMENT)
You didn’t like Broccoli
We didn’t speak French
1. Agora, siga o exemplo a seguir e use as frases dadas para fazer
sentenças interrogativas e negativas.
I had a car. – AFIRMATIVA.
Do you have a car? – INTERROGATIVA.
You didn’t have a car. – NEGATIVA.
Bruno played soccer
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We drank coffee after lunch.
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They opened the store on Saturdays.
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2. Crie frases associando a coluna pessoa com a coluna de verbos e o
complemento adequado, lembrando-se de em seguida passar para o
simple past.
PESSOA VERBO To want (querer)
COMPLEMENTOS In the afternoon
I To work English
You (trabalhar) COMPLEMENT French
We To study OS
They (estudar) A sister Bread
To drink (beber) A car Pizza
To eat (comer) At school A cup of Coffee
To have (ter) At home A glass of Juice
To speak (falar) In the morning Water
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3. Utilizando as frases que você mesmo fez, transforme-as em sentenças
negativas.
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4. Com os verbos e complementos acima, faça perguntas. Leve-as para
sala de aula e faça as perguntas para que o professor ou outro aluno
responda.
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Você deve ter notado que algumas “pessoas” estão faltando - “ele” e “ela”, 3ª
pessoa do singular. Para elas, NÃO vamos alterar o verbo e o verbo auxiliar, o
que facilita demais não é mesmo?