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Modelo

O documento apresenta as diretrizes para a elaboração de um relatório de laboratório no Instituto Federal do Ceará, incluindo formatação, estrutura e conteúdo necessário. O relatório deve conter seções como Introdução, Objetivos, Materiais e Equipamentos, Resultados e Discussões, Conclusões e Referências Bibliográficas. As instruções detalham aspectos como formatação de texto, numeração de páginas e citação de fontes.

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DO CEARÁ
CAMPUS FORTALEZA
CURSO:

Nome do Componente 1 / Matricula:


Nome do Componente 2 / Matricula:
Nome do Componente 2 / Matricula:

RELATÓRIO – LABORATÓRIO PRÁTICA XX

FORTALEZA - CE
XX / XX / 2023
ESTRUTURA DO RELATÓRIO

O relatório deve apresentado em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados
na cor preta, utilizando fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, com espaçamento entre
linhas de 1,5, no formato Justificado. As legendas das Figuras e Tabelas devem ser escritas
usando a mesma fonte do texto, tamanho 10, espaçamento simples e centralizados.
As folhas devem apresentar margens esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2
cm. Todas as folhas do relatório devem ser numeradas sequencialmente, levando em
consideração a Capa e o número de páginas do Sumário, contudo, estes não devem ter
numeração. A numeração iniciará na Introdução. O trabalho deve conter no máximo 6 páginas
enumeradas.
O trabalho deverá ser entregue impresso e apresentar a seguinte estrutura:

1- Introdução
2- Objetivos
3- Materiais e Equipamentos Utilizados
4- Resultados e discussões
5- Conclusões
6- Referências Bibliográficas

1 – Introdução

Parte inicial do texto, que contém a delimitação do assunto tratado e outros elementos
necessários para apresentar o tema do relatório. Todo texto que for utilizado na introdução que
vier de alguma obra tais como: normas, livros, artigos e notas de aula, devem ser citadas no texto
e registrado na referência bibliográfica, ver item 1.7. Exemplo: “Nos anos 30, a liga Al-Zn-Mg
foi a grande responsável para evolução dos aviões em tamanho, conceito de projeto e métodos de
produção (Hunsicker, 1976).”
A citação pode também ser na forma de numeração, entretanto, esta numeração deve
constar no item de referências. Exemplo: “Nos anos 30, a liga Al-Zn-Mg foi a grande responsável
para evolução dos aviões em tamanho, conceito de projeto e métodos de produção [1].”
2-Objetivos
Aqui você vai descrever qual o objetivo da atividade prática desenvolvida em laboratório. Com
que intuito esse laboratório foi realizado

3-Materiais e Equipamentos Utilizados


Aqui você fará uma breve listagem dos componentes utilizados na montagem. Ex: resistores de x
ohms, capacitores de y F, etc. Aqui você também fará uma breve listagem dos componentes
utilizados na montagem. Ex: Fonte de alimentação, osciloscópio, etc.

4-Resultados Experimentais
Aqui você vai descrever e comentar os resultados obtidos no experimento comparando-os quando
e aplicar a resultados obtidos de maneira matemática. Os resultados podem também ser
apresentados na forma de tabelas, gráficos, seguidos de discussão técnica e crítica sobre os
mesmos. Qualquer material gráfico que não esteja na forma de tabela é designado de figura.
Qualquer tabela ou figura deve ser obrigatoriamente, e previamente, citada no texto, além de ser
devidamente numerada em sequência.

Exemplo de Tabela:
Exemplo de Figura:

Exemplo de Gráfico

5-Conclusões
Aqui você vai comentar se o experimento atingiu seu objetivo e se os resultados foram
condizentes com o que foi proposto. Trata-se de uma síntese conclusiva do que foi discutido no
item 4.

6-Referências Bibliograficas
Elemento obrigatório, que consiste na relação das obras consultadas e citadas no texto, de
maneira que permita a identificação individual de cada uma delas. As referências devem ser
organizadas conforme aparecem no texto e utilizando o sistema numérico de chamada, entre
colchetes, como [1], ou em ordem alfabética.
Exemplos de referências:
Usando sistema numérico.
[1]. ATHAYDE, Tristão de. Debates pedagógicos. Rio de Janeiro: Schmidt, 1931. 180 p.
[2] KUHN, H. A.; LASCH, H. G. Avaliação clínica e funcional do doente. São Paulo: E.P.U.,
1977. 4 v.
[3] MATSUO, T. et al. Science of the rice plant. Tokyo: Food and Agriculture Policy Research
Center, 1997. v. 3: Genetics.
[4] BOYD, A. L.; SAMID, D. Molecular biology of transgenic animals. Journal of Animal
Science, Albany, v. 71, n. 3, p. 1-9, 1993.

Usando a ordem alfabética


ATHAYDE, Tristão de. Debates pedagógicos. Rio de Janeiro: Schmidt, 1931. 180 p.
BOYD, A. L.; SAMID, D. Molecular biology of transgenic animals. Journal of Animal
Science, Albany, v. 71, n. 3, p. 1-9, 1993.
KUHN, H. A.; LASCH, H. G. Avaliação clínica e funcional do doente. São Paulo: E.P.U., 1
977. 4 v.
MATSUO, T. et al. Science of the rice plant. Tokyo: Food and Agriculture Policy Research
Center, 1997. v. 3: Genetics.

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