GOVERNO MUNICIPAL DE PALHANO
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
GABINETE DA SECRETÁRIA
ANEXO III – PARTE INTEGRANTE DO EDITAL Nº. 004/2026
Quadro de Pontuação de Títulos
Título Mínimo Máximo
1. Certificado de conclusão do Ensino Médio. 5 5
2. Histórico Escolar – Graduando com 90 créditos concluídos na 7 7
disciplina para a qual se candidata (Parecer Nº. 0528/2007, aprovado em
20/08/2007 – Conselho Estadual de Educação – CE).
3. Diploma ou certificado de colação de grau de Curso de Licenciatura 10 10
Plena.
4. Curso de Capacitação correlato com a função, com carga horária 2,5 5,0
mínima de 100 (cem) horas, limitado a 2 (dois) cursos.
5. Curso de Capacitação correlato com a função, com carga horária 2,0 4,0
mínima de 80 (oitenta) horas, limitado a 2 (dois) cursos.
6. Curso de Capacitação correlato com a função, com carga horária 1,0 2,0
mínima de 40 (quarenta) horas, limitado a 2 (dois) cursos.
7. Experiência de trabalho no exercício da função, mínimo de 1 (um) ano 3,0 9,0
limitado a 3 anos, sendo 3,0 pontos por cada ano, apresentado por
declaração assinada por autoridade competente.
TOTAL DE PONTOS
Observação 1: O candidato só receberá pontuação em um dos itens apontados na ordem de 1
ao 3.
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PARTE INTEGRANTE DO EDITAL Nº. 004/2026
NÚMERO DE DOCUMENTOS RECEBIDOS: _________________________
Conferir se tem versos nos documentos.
DATA: _________________________________________________________
Recebido e conferido por
Nome do Técnico responsável pelo recebimento deste documento
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ANEXO IV – PARTE INTEGRANTE DO EDITAL Nº. 004/2026
FICHA DE INSCRIÇÃO – Nº. ______
CARGO _______________________________________________
DADOS PESSOAIS
NOME
DATA / / NASC. / / SEXO
ENDEREÇO:
BAIRRO CIDADE: ESTADO:
CEP TELEFONE:RES. CELULAR:
EMAIL RG [Link].
CPF............. .- PIS/PASEP: TITULO DE ELEITOR
SEÇÃO ZONA CERT. DE RESERVISTA
Candidato com deficiência: ( ) sim ( ) não - Tipo de deficiência:
DADOS SOBRE FORMAÇÃO PROFISSIONAL
ESCOLARIDADE
CASO ESTEJA CURSANDO, INFORMAR O SEMESTRE
OPÇÃO DO CANDIDATO:
ESCOLA:
CARGO OU FUNÇÃO
QUANTIDADE DE FOLHAS APRESENTADAS PELO CANDIDATO
Eu
(candidato), estou ciente de todo o conteúdo disposto no Edital nº.004/2026, especialmente no que
concerne às suas etapas e prazos, e minha assinatura nesta ficha de inscrição na aceitação de todas as
condições citadas.
PALHANO-CE, de de 2026.
ASSINATURA DO CANDIDATO
Destacar- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO nº ______________
NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________________
PALHANO - CE, _____/ ____/ 2026
RESPONSÁVEL PELA INSCRIÇÃO: ______________________________________________
OBS: APRESENTAR ESTE COMPROVANTE E O RG NO DIA DA ENTREVISTA
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ANEXO V – PARTE INTEGRANTE DO EDITAL Nº. 004/2026
Modelo de formulário para interposição de recurso contra decisão
RECURSO
Eu, , portador do documento de identidade nº.
, requerimento de inscrição nº. , para concorrer a uma
vaga na área
de atuação
, apresento recurso contra decisão da Comissão de Seleção.
A decisão objeto de contestação é:
(Explicar a decisão que está contestando)
Os argumentos com os quais contesto a referida decisão são:
Para fundamentar essa contestação, encaminho os seguintes documentos em anexo:
Assinatura do Candidato
Recebido em / /
_______________________________________________
(Assinatura, cargo/função do servidor que receber)
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O QUE FAZ UM (A) COLABORADOR(A) DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA?
ATIVIDADES COMO FAZER?
Apoio à Aprendizagem Auxiliar o professor regente na adaptação de atividades, conteúdos
e metodologias para atender às necessidades específicas do aluno,
garantindo sua participação na sala de aula comum.
Apoio na Acessibilidade e Auxiliar em atividades de vida diária, como locomoção, higiene,
Autonomia alimentação, e manipulação de materiais escolares.
Mediação de Conflitos e Estimular a interação do aluno com os demais colegas, promovendo
Socialização uma cultura de respeito à diversidade.
Observação e Registro Observar e registrar o progresso, comportamentos e desafios do
aluno para subsidiar o planejamento do Plano Educacional
Individualizado (PEI).
Parceria com AEE Trabalhar colaborativamente com o professor do Atendimento
Educacional Especializado (AEE) para aplicar recursos de
tecnologia assistiva e estratégias pedagógicas.
Integração Social Estimular a interação entre o aluno com deficiência e seus colegas,
promovendo um ambiente de respeito às diferenças.
Suporte em Sala Ajudar o aluno a focar nas tarefas propostas pelo professor,
servindo de ponte para que o conteúdo seja compreendido.
Alimentação Auxiliar o aluno a comer ou preparar o ambiente para que ele o faça
com autonomia.
Higiene Prestar suporte no uso do banheiro e trocas necessárias.
Locomoção Ajudar no deslocamento entre as dependências da escola, como sala
de aula, pátio e refeitório.