Scribd
Carregar
2 visualizações1 página

Matemática - 6

O documento é um exercício de matemática para alunos do 5º ano, focando em números naturais e operações básicas. Inclui atividades como identificar números naturais, completar expressões com símbolos de pertencimento, resolver equações e identificar propriedades matemáticas. O material é apresentado pela professora Mónica Pinto e está disponível em um site relacionado.

Enviado por

Emanuel Costa
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
2 visualizações1 página

Matemática - 6

O documento é um exercício de matemática para alunos do 5º ano, focando em números naturais e operações básicas. Inclui atividades como identificar números naturais, completar expressões com símbolos de pertencimento, resolver equações e identificar propriedades matemáticas. O material é apresentado pela professora Mónica Pinto e está disponível em um site relacionado.

Enviado por

Emanuel Costa
Direitos autorais
© All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Matemática 5º ano

Números naturais---------------------------------Prof.Mónica Pinto

1. Dos seguintes números rodeia aqueles que são naturais:

𝟐𝟎 𝟏
2 0,5 1,2 5 10
𝟐 𝟒

2. Completa, com os símbolos ∈ (pertence) e ∉ (não pertence):

a. 5…….ℕ c. 22 ..…. ℕ
b. 1,4 …… ℕ !"
d. !
….. ℕ

3. Completa com o número que falta:


• O dobro de 16 é ______ • ______ -125 = 68
• O dobro de 8 é ______ • 32 × ______ = 352
• O triplo de 4 é ______ • ______ : 30 = 15
• O dobro de 32 é ______ • ______ + 1320 = 6000
4.
5. Para cada uma das seguintes igualdades , indica a propriedade utilizada:
a. 15 + 23 = 23 + 15 _______________________________________________
b. 15 + 23 + 9 = 15 + 23 + 9 ________________________________________________
c. 2×5 = 5×2 ________________________________________________
d. 2× 5×3 = (2×5)×3 ________________________________________________
e. 2× 5 + 3 = 2×5 + 2×3 ________________________________________________
f. 2× 5 − 3 = 2×5 − 2×3 ________________________________________________
g. 3×2×4 = 3×8 ________________________________________________
h. 7×10 + 7×5 = 7×(10 + 5) ________________________________________________

Centro de explicações Prof. Mónica Pinto [Link] Página 1

Você também pode gostar